Proiect didactic

Titlul unităţii de conţinut: Funcțiile de nutriție - respirația

Propunător: Sterie Melania Cristiana

Clasa: a V-a
Şcoala: SCOALA GENERALĂ NR. 30

Tipul lecţiei: Recapitulare, Predare

Forma de realizare: on-line

Competenţe specifice :

1.1. Selectarea unor texte, desene, scheme ca surse pentru extragerea unor informații referitoare la unele
procese, sisteme biologice.

2.2. Realizarea de produse de prezentare a informațiilor sub formă de modele, texte, produse artistice,
utilizând terminologia specifică biologiei.

1.4 Explicarea structurii şi funcţiilor organismului unor protozoare;

 3.1. Interpretarea diverselor modele ale unor sisteme biologice.

Bibliografie:

SECVENTA
UNITATII DE C.S ACTIVITATEA RESURSE RESURSE FORMA DE
CONTINUT DE INVATARE PROCEDURALE MATERIALE ORGANIZARE

Familiarizare Le cer elevilor să-și pregătească materialele necesare: Conversația Laptop Frontal
manual, caiet, stilou și creion și sunt conectați pe Individuală
platforma MEET
Reamintesc regulile unei ore desfășurate online:
-se deschid camerele;
-microfoanele sunt închise și se deschid doar când
profesorul îi solicită răspunsul;
-elevii stau toți la birou
Conversația
1.1 Exercițiul Laptop Frontal
Timp alocat- 10 min. Expunerea Dirijată
Structurare 1.1 Profesorul reactualizează cunoștințele elevilor Conversația Laptop Frontal
1.4 printr-un PowerPoin, care ilustrează atât imagini cât Expunerea PowerPoin Dirijată
2.2 și informații despre diferite tipuri de bacterii.
3.1 Lecția v-a cuprinde în primă parte recapitulare din
bacterii și rolul acestora, iar mai apoi încep lectie
 noua despre Regnul Protista.
În timp ce profesorul prezintă imaginile, pune
elevilor întrebări din slide-urile proiectate, la care
aceștia răspund oral.
Timp alocat – 25 min.
Aplicare 2.2 Profesorul propune un joc cu ajutorul aplicației Conversația Frontal
WordWall. Expunerea Dirijată
Fac aprecieri colective asupra modului în care s-au Exercițiul
comportat elevii în ore.

Timp alocat-10 min.