Clasa I

Apa
Proiect tematic transdisciplinar

Inte
igența logico-
lige
n tel istică ma nța
tem
I gv
lin
at
ic

Apa ă
viz
ală

Int spațială
ța

ual
intraperson
Inteligen

elige
-
nța
Int ers
int

st nța
ică
eli o
er p

ne ige
ez
ge

ț t
na a
el

In i
n

lă k
Inteligența
muzicală

vizitează twinkl.ro
 Inteligența lingvistică
Îmi place să citesc, să scriu și să comunic verbal.

1. Cunoaștere 2. Înțelegere
Citește textul „Ziua micului Pe fișa de lucru cu întrebări ce
nor-călător”. vizează aspecte din textul „Ziua
micului nor-călător”, bifează
Ziua micului nor-călător
Ziua micului nor-călător Întrebări
Micul nor s-a trezit târziu, când a simțit dogoarea arzătoare 1. Bifează răspunsurile adevărate:
a soarelui încălzindu-i aburul albicios. Toată noaptea admirase Atenția micului nor a fost atrasă de o licărire.
stelele.
Pe frunza de nufăr orăcăia o broască.

răspunsurile adevărate și
Acum, o licărire îi atrăgea atenția spre pământ. Era un lac! Fluturii înotau pe sub apă.
Ce erau toate acele creaturi micuțe? O ființă verde, cu patru
picioare, orăcăia pe o frunză de nufăr. Niște insecte cu aripi 2. Găsește exemple de cuvinte care diferă de cuvântul dat printr-un sunet:
frumos colorate zburau în apropiere, iar în apă înotau grupuri
de animale cu solzi. Începuse o zi plină de descoperiri minunate! a. nor: cor,
b. casă:
c. lac:

efectuează exercițiile, acolo unde

3. Alcătuiește propoziții în care cuvintele de mai jos să aibă un înțeles diferit
față de cel din text:
a. nor:

b. zi:

este cazul.
c. stele:

vizitează twinkl.ro vizitează twinkl.ro

3. Aplicare 4. Analiză
Repovestește textul citit unui Compară felul în care
adult. Exersează și încearcă să vede lumea norul,
transmiți informațiile dorite de la înălțimea sa,
în doar 5 minute. Folosește un cu felul în care vede
cronometru și verifică-te dacă lumea broasca din
ai reușit. iaz și discută despre
aceasta cu un adult.

5. Evaluare 6. Creare
Cu ajutorul unui adult, află cum Privește ilustrația poveștii
se traduce cuvântul „nor” în cât micului nor-călător și scrie și
mai multe limbi. tu o poveste închipuită, în 3-5
enunțuri, în care să incluzi
Care dintre aceste cuvinte îți
cuvintele: apă, broască, nufăr.
place cel mai mult cum sună?

Pagina 1 din 7 vizitează twinkl.ro

 Inteligența logico-matematică
Îmi place să operez cu numere și să folosesc gândirea logică.
1. Cunoaștere
Roagă un adult
să îți dea câteva
exemple de rețete
culinare și află în
câte dintre ele se
folosește apa.
3. Aplicare
Cum poți obține cuburi de
gheață de mărimi diferite?
Ia 2 cuburi de gheață de mărimi
diferite și măsoară timpul în
care se dezgheață. Cum poți
măsura timpul?
5. Evaluare
Caută în casă cât mai multe
obiecte care pot fi folosite pentru
măsurarea lichidelor. Încearcă
să îți dai seama cum le-ai putea
ordona crescător în ordinea
capacității lor, întâi fără să le
măsori, apoi fă proba.
Pagina 2 din 7
2. Înțelegere
Observa ce utilizări
are apa în gospodăria
ta. Estimează în
care caz se folosește
mai multă apă. Dar
mai puțină?
4. Analiză
Umple cu apă un pahar de
plastic și o sticlă de jumătate
de litru. Cântărește-le în
stare lichidă, apoi pune-le
la congelator și, peste o zi,
cântărește-le în stare solidă.
Ce observi?
6. Creare
Utilizează una dintre jucăriile
tale care poate reține apa
într-un mod original: măsoară
cu ajutorul ei un litru de apă,
apoi creează o problemă care
să se rezolve folosind acest nou
instrument de măsură.
vizitează twinkl.ro
 Inteligența vizual-spațială
Îmi place să desenez și să pictez.

1. Cunoaștere
Caută pe internet sau într-un
album pictura lui Georges
Seurat intitulată „Le Bec du
Hoc, Grandcamp”.
Care este senzația pe care o ai
privind această pictură?
2. Înțelegere
Observă felul în care este
realizată pictura.
Dacă vrei să afli mai multe,
citește această fișă informativă:
Introducere în pointilism -
Fișă de lucru.

3. Aplicare 4. Analiză
Pictează marginea unui țărm și Găsește și alte exemple de
marea folosind ca element grafic reprezentări ale apei în picturi.
doar punctul.

6. Creare
5. Evaluare
Desenează coridorul unei
Decide care dintre galerii de artă și încearcă să
imaginile găsite îți umpli pereții cu câteva tablouri
place mai mult și realizate în tehnici de lucru
argumentează-ți diferite, tehnici care au existat
alegerea. în realitate sau sunt inventate
de tine. Nu uita să scrii titlul și
autorul sub fiecare tablou!

Pagina 3 din 7 vizitează twinkl.ro

 Inteligența kinestezică
Îmi place să particip la activități practice, sport și dans.

1. Cunoaștere 2. Înțelegere
Imaginează-ți că ești un Cum se
nor-călător și plutești pe cerul deplasează
senin, deasupra unui iaz. peștii prin apă?
Ce animale Dar broaștele?
observi pe iaz? Dar pelicanii?

3. Aplicare 4. Analiză
Utilizează apa Urmează instrucțiunile de mai jos pentru a face un fel de plastilină
chiar la tine acasă – fără a folosi focul sau apa fierbinte. Cu prima ocazie când faci
pentru a face Plastilină de casă baie, observă felul în care
„plastilină”, înaintezi când mergi prin apă
Ingrediente Instrucțiuni
260 g făină 1. Într-un bol încăpător, amesteacă făina și
130 g sare sarea.
1 lingură ulei 2. Adaugă apa rece, uleiul și picăturile de
130 g apă rece colorant alimentar și amestecă-le bine.
2 picături de colorant
alimentar lichid de 3. După ce ai amestecat bine ingredientele,

conform sugestiei și compară-l cu felul în care

orice culoare scoate plastilina din bol și pune-o pe o masă.
4. Frământ-o cu putere timp de câteva minute,
până când capătă consistența plastilinei și
nu mai este lipicioasă.
Ce înseamnă
„a frământa”?
Această acțiune

noastre: Plastilină înaintezi prin aer. În care dintre

înseamnă să
Dacă plastilina iese prea umedă și
presezi, masezi,
lipicioasă, mai adaugă puțină făină și
apeși plastilina.
mai frământ-o puțin.
Dacă este prea uscată și sfărâmicioasă,
mai adaugă câțiva stropi de apă și mai
frământ-o puțin.

de casă - Planșă. cele două medii îți este mai ușor

Nu adăuga o cantitate mare de apă
sau făină suplimentară deodată.

vizitează twinkl.ro

să te deplasezi?

5. Evaluare 6. Creare
Prin care dintre cele două Inventează un dans potrivit
medii, apă și aer, îți place să pentru cântecul „Paparuda”.
te deplasezi mai Paparudele erau făpturi magice
mult și de ce? despre care, în trecut, românii
credeau că pot aduce ploaia.
Poți asculta cântecul urmând
linkul aici.

Pagina 4 din 7 vizitează twinkl.ro

 Inteligența muzicală
Îmi place să ascult și să creez muzică.

1. Cunoaștere
Caută pe Youtube și ascultă
Valsul Dunării Albastre (The
Blue Danube Waltz) de Johann
Strauss II, un compozitor de
muzică clasică.
2. Înțelegere
Ce fel de emoții îți trezește
audiția acestui vals? Încearcă
să identifici momentele în care
compoziția este interpretată
mai tare, mai încet, mediu.
Ce efecte au asupra ta aceste
nuanțe diferite?

4. Analiză
3. Aplicare Bate din palme în aer, apoi
Încearcă să ții ritmul bate din palme într-un lighean
valsului, bătând cu buricele umplut cu apă. Compară felul
degetelor în masă. în care se propagă sunetele în
cele două medii, aerul și apa. În
care dintre ele se aude sunetul
mai tare? În care dintre ele se
propagă sunetul mai repede?

5. Evaluare 6. Creare
Compară Valsul Dunării Înregistrează cu ajutorul unui
Albastre cu cântecul Paparuda. telefon diverse sunete realizate
cu ajutorul apei (apa care curge
Care îți place mai
de la robinet, apa care picură
mult și de ce?
dintr-o farfurie plină într-o alta)
și alternează aceste secvențe
pentru a crea o „melodie” a apei.

Pagina 5 din 7 vizitează twinkl.ro

 Inteligența interpersonală
Îmi place să lucrez cu alte persoane.
1. Cunoaștere
Roagă un adult să îți dea câteva
exemple de meserii care au
legătură cu apa (de exemplu:
pompier, cercetător marin etc.)
și notează-le într-un tabel.
3. Aplicare
Prezintă-i unui prieten
cum ar fi diferită viața
dacă nu ar exista
meseria de pompier.
5. Evaluare
Compară meseria de pompier cu
cea de salvamar. Care îți place
mai mult și de ce?
Pagina 6 din 7
2. Înțelegere
Discută cu un membru al
familiei tale sau cu un prieten
despre activitățile principale
pe care le presupune fiecare
dintre meserii, uneltele și
instrumentele folosite.
4. Analiză
Află părerile mai multor
persoane în legătură cu poluarea
apelor și compară interpretările
diferite pe care
oamenii le dau
acestui fenomen.
6. Creare
Pune în scenă împreună cu
încă un coleg/o colegă o scurtă
piesă de teatru despre viața
din adâncurile apelor. Sugestia
noastră de măști: Animale
marine - Marionete.
vizitează twinkl.ro
 Inteligența intrapersonală
Îmi place să lucrez independent.
1. Cunoaștere
Numește trei jocuri pe care îți
face plăcere să le joci în apă.
3. Aplicare
Ilustrează meseria ta preferată
care are legătură cu apa.
5. Evaluare
Caută pe Internet informații
despre o inundație și inventează
un plan prin care ai fi
putut salva viețile plantelor,
animalelor sau chiar ale
oamenilor.
Pagina 7 din 7
2. Înțelegere
Scrie două enunțuri în care să
descrii cum te simți când îți
este sete.
4. Analiză
Imaginează-ți ce ar povesti
mama norului-călător despre
dimineața acestuia.
În ce fel ar semăna povestea
ei cu cea a fiului ei? În ce fel
ar diferi?
6. Creare
Inventează o mașinărie cu
ajutorul căreia să poți călători
oriunde pe calea apei.
vizitează twinkl.ro