PROGRAM DE REMEDIERE ȘCOLARĂ

Clasa a II-a A sem. II an școlar 2006/2007

Limba și Literatura română

Elevul Perioada Descriere succintă a Observații

activității
• M. R. – D. Luna februarie Citit neatent,
Săptămâna I -act. de citit –scris după cu rostogoliri
dictare de silabe;
-greșeli de
scris
Săptămâna a II-a -citire text cu redare orală a -mai atent,
conținutului redă oral fapte
disparate;
Săptămâna a III-a Citire text și răspuns oral la -răspunsuri
întrebări conștiente, dar
inexacte.
• P. D.–I. Luna februarie Citit greoi,
Săptămâna I -act. de citit –scris după fără
dictare expresivitate
-greșeli de
scriere;
Săptămâna a II-a - citire text cu redare orală a -citit suficient
conținutului de bun, dar nu
conștientizează
conținutul;
Săptămâna a III-a Citire text și răspuns oral la -nu înțelege
întrebări întrebarea, nu
poate răspunde
la întrebări;
Luna martie Exerciții de citit textul -după mai
Săptămâna I literar, întrebări referitoare multe exerciții
la conținut –răspunsuri orale de repetare a
fragmentului
de text, poate
să spună
câteva cuvinte
despre
Săptămâna a II-a Citire text literar și conținut.
povestire orală Citire mai
bună;
-formulări de
Săptămâna a III-a Activitate de citit –scris propoziții …
-scriere cu
unele omisiuni
de litere.
 PROGRAM DE REMEDIERE ȘCOLARĂ

Clasa a II-a A, sem. II, an școlar 2006/2007

Matematică

Elevul Perioada Descrierea succintă a Observații

activității
• M. R. –D. Luna aprilie Calcul
Săptămâna I Calcul mintal oral în greoi, cu
concentrul 1 – 10: exerciții și mat. did.
probleme simple, orale, cu Concret
material concret

Săptămâna a II-a Exerciții de adunare și scădere Lucrează

în concentrul 1 – 10 mai ușor,
–act. directă și individuală cu unele
greșeli la
m. i.
• P. D. – I. Luna aprilie
Săptămâna I Calcul mintal oral în Calcul
concentrul 1 – 10: exerciții și greoi, cu
probleme simple, orale, cu mat. did.
material concret Concret

Săptămâna a II-a Exerciții de adunare și scădere Are nevoie

în concentrul 1 – 10 de mult
–act. directă și individuală mat. did.

Săptămâna a III-a Probleme cu adunări și scăderi Are nevoie

(1 – 10) de multe
repetiții de
redare orală
sau de citit
a problemei
până o
înțelege.
Luna mai Exerciții de adunare și scădere
Săptămâna I Probleme simple cu o operație Îl ajută act.
directă
numai cu
el.
Săptămâna a II-a Numerație până la 30, cu și Are nevoie
fără mat. did. Concret de ajutor la
formarea
zecilor
Săptămâna a III-a Calcule matematice (ad., scăd.)
în concentrul 1 – 30 Greutăți în
calculul
oral; mai
simplu
așezând
cifrele
 unele sub
altele
Săptămâna a IV-a Numerația 1 – 100 Are nevoie
de mat.did.
ajutător la
form.
Zecilor
• V. D. - F. Luna aprilie
Săptămâna I Calcul mintal oral în Calculează
concentrul 1 – 10: exerciții și mai ușor;
probleme simple, orale, cu are nevoie
material concret de mat. did.
Uneori
Săptămâna a II-a Exerciții de adunare și scădere
în concentrul 1 – 10 Se descurcă
–act. directă și individuală mai bine

PROGRAM DE ACTIVITATE SUPLIMENTARĂ

Clasa a IV-a A, sem. II, an școlar 2008/2009

Matematică

Elevi Perioada Descriere pe scurt a Observații

activității
Toată clasa a IV-a De la 24.02.2009
A până la 12.05.2009 Probleme tipice: metoda Înțeleg mai
Săptămâna I figurativă –cu sumă și diferență greu logica
rezolvării
Săptămâna a II-a Alte probleme cu sumă și
diferență –act. directă
Percep tot
Săptămâna a III-a Probleme cu produs și cât mai mulți
tehnica de
lucru

Săptămâna a IV-a Fișă de lucru individuală – Se lucrează

probleme simple (metoda dens, unii
 figurativă) au nevoie
de ajutor
Săptămâna a V-a Test de evaluare 5 – FB
5 –B
2 –S
1 –I/S
Săptămâna a VI-a Ordinea efectuării operațiilor Lucrează cu
Exerciții cu paranteze –act. plăcere
directă și individuală majoritatea
elevilor
Săptămâna a VII-a Probleme mai dificile –metoda E nevoie de
figurativă –act. directă multă
repetare a
datelor
problemei,
Săptămâna a VIII-a Alte probleme analiza –
sinteza

Săptămâna a IX-a Probleme din culegere – Greșeli

activitate independentă cu tipice
verificări și corectări colective

Săptămâna a X-a Test de evaluare 7 –FB

5 –B
1 –S
Săptămâna a XI-a Exerciții și probleme cerute de
elevi, din culegere Act. densă