Master Managementul Resurselor Umane – ZI/IFR

CAIET DE PRACTICĂ
2021-2022

Nume și prenume student......................................................

Compania gazdă.........................................
Statul în compania gazdă: angajat / stagiar
Grupa.........

E-Mail student .......................................................

Mentor organizație Tutore FEAA

.................................................... Lect. Carmen Claudia Aruștei

Tel. 0232 201603

Email. carmen.arustei@gmail.com
 I. Cerințe organizatorice

1. Pentru realizarea practicii, studentul se poate poziționa în una dintre cele două situații de mai
jos:
a. studentul lucrează în organizație și, în scopul efectuării stagiului, i se oferă acces la
informații pentru a analiza și scrie raportul de practică în domeniul resurselor umane.
Studenții care efectuează stagiul la locul de muncă vor prezenta o adeverință care să ateste că
sunt angajați în organizație și că își desfășoară și activitățile de practică în aceeași
organizație. Documentul va fi transmis către FEAA în perioada martie-aprilie, la o adresă
indicată/încărcat pe portal FEAA (veți fi anunțați în timp util).

b. studentul identifică o organizație de care este interesat, semnează un acord de

practică cu aceasta (vezi contract cadru) și primește acces la date pentru a analiza și
scrie raportul de practică; studentul trebuie să prezinte o convenție de practică (a se
vedea formularul postat pe Teams, la sectiunea Files). Acordul trebuie semnat de cele 3
părți implicate și va fi transmis către FEAA (mai multe detalii vor fi oferite la
momentul potrivit)

2. Identificarea mentorului din organizaţie şi punerea lui în contact cu tutorele de practica din
universitate (prin transmiterea datelor de contact).

3. Stabilirea unui plan de dezvoltare personală pe perioada stagiului, împreună cu mentorul.

Acesta va cuprinde detalii despre activităţile concrete pe care le va derula stagiarul în afara
activităţilor de analiză cerute de cerințele didactice, competențele pe care îşi propune să le
dezvolte stagiarul pe perioada practicii şi modalităţile de măsurare a evoluţiei
competenţelor sale. Pentru un student cu statut de angajat, planul va fi diferit în sensul că va
cuprinde competențele legate de MRU pe care acesta își propune să și le dezvolte și
activitățile de MRU pe care le va derula suplimentar față de îndatoririle lui curente. Detaliile
planului vor fi armonizate prin intermediul studentului care va negocia elementele sale cu
mentorul şi cu tutorele. Acest plan va fi finalizat până la prima întâlnire de urmărire a
evoluţiei stagiarului.

4. Participarea la reuniunile de urmărire a evoluţiei stagiarului organizate de către tutore. Pe

portal, la secţiunea disciplinei va fi postat din timp un anunţ cu data şi ora următoarei
întâlniri.

5. Redactarea şi predarea dosarului de raportare finală a practicii derulate, cu respectarea

cerinţelor specifice domeniului ales.
 II. Cerințe didactice
1. Prezentare succintă a organizației, cu date relevante pentru practică în domeniul MRU.
2. Sinteza a bunelor practici de MRU identificate de stagiar în timpul stagiului.
3. Punctele tari și slabe ale sistemului de MRU (diferite activități, procese, proceduri,
alinierea proceselor de MRU, etc.) identificate de stagiar în timpul stagiului.
4. Identificarea indicatorilor de MRU urmăriți de organizaţie și evoluţii ale valorii acestora,
în funcție de activitățile de MRU identificate. (minim 5)
5. Propunerea fundamentată a minim 2 îmbunătățiri ale sistemului de MRU al organizației,
pornind de la teorii sau practici de MRU întâlnite în cadrul disciplinelor din cadrul
masteratului. Fundamentarea va presupune identificarea stării actuale, identificarea
zonelor cu potențial de îmbunătățire, descrierea soluțiilor propuse pe baza elementelor
teoretice învățate la discipline din cadrul masteratului, estimarea impactului pozitiv și a
riscurilor de eșec a noilor abordări propuse. Fundamentarea realistă se va realiza prin
colaborarea strânsă cu mentorul din companie.
* Dimeniunea raportului va fi între 8-12 pagini A4 (3000 – 5000 de cuvinte), textul
conținutului având font 12, Times New Roman, spațiere de 1.15.

III. Sistem de evaluare:

 Participarea la reuniunea on-line de debut și la cea de monitorizare intermediară = 20 %.
 Informarea coordonatorului privind situația studentului (a sau b) și predarea la timp a
documentelor cerute = 10%.
 Caietul de practică (planul de dezvoltare, proiectul de practică, fișă de monitorizare) = 50
%
 Prezentare individual, la data programată și comunicată de coordonator = 20%.

Acordarea notei finale este condiționată de existența documentelor doveditoare realizării practicii
și de susținerea prezentării individuale (colocviu).

Ziua prezentării individuale (data, ora și platforma on-line) va fi anunțată pe platforma Teams.
Prezentarea individuală are ca scop verificarea nivelului de înțelegere a studentului cu privire la
activitățile de MRU ale organizației.

Rapoartele vor fi încărcate pe platforma Teams, la Assignments (în format .doc sau .pdf) la o
dată anunțată din timp.
 Plan de dezvoltare personală
pe perioada stagiului

Obiective de învățare (competenţe Activităţi prin care veţi reuşi să atingeţi obiectivele
pe care le veți obține) de dezvoltare

O1.

O2

O3

...

......

Student, Mentor, Tutore,

Nume prenume Nume prenume Neștian Andrei

Semnatura Semnatura Semnatura

Fişă de monitorizare
1. Completează tabelul de mai jos cu obiectivele de învăţare urmărite şi cu activităţile derulate pe
parcursul stagiului, oferind cât mai clare dovezi concrete a realizării acelei activităţi:
Tabel 1. Activităţile derulate, în funcţie de obiectivele propuse. (maxim 2 pagini)

Obiective de învățare Activităţi derulate

(competenţe pe care
le veți obține)

O1.

O2.

O3.

O4.
......

2. Realizează o sinteză a notiţelor din jurnalul de reflecţie (tabelul 1) şi apreciază global modul
în care stagiul este util în dezvoltarea competenţelor profesionale şi în integrarea cunoştinţelor
teoretice achiziţionate până acum la programul de master Managementul Resurselor Umane.
(minim 1 pagină)
Reflecţiile personale trebuie să indice autoaprecieri despre:

a. Activitatea profesională de la locul de practică

b. Modul în care ai acţionat în situaţiile de practică
c. Modul în care te-ai schimbat ca persoană sau ca viitor profesionist

3. Cu ce informaţii, teorii, concepte, metode, instrumente din cele tratate la programul de master de
la universitate ai intrat în contact pe parcursul stagiului? (mimin 1 pagină)
a. Am aplicat:

b. Am văzut aplicate:

c. Am discutat cu angajaţii companiei despre:

d. Am citit documentaţie de la firmă despre:

4. Cu ce informaţii, teorii, concepte, metode, instrumente neacoperite la programul de master de la

universitate ai intrat în contact pe parcursul stagiului?

a. Am aplicat:

b. Am văzut aplicate:

c. Am discutat cu angajaţii companiei despre:

d. Am citit documentaţie de la firmă despre:

Semnătura studentului ......................................................, Data.....................................

Semnătura mentorului........................................................