Să se realizeze o colecție de foi de calcul, utile managementului organizațional, care să

reflecte activitatea aferentă uneia sau mai multor dimensiuni organizaționale desfășurată într-
o organizație (Ca exemplu de analiza multidimensională:
https://www.ukessays.com/essays/marketing/analysis-for-a-fictional-company-marketing-
essay.php)
TEMA ; Analysing Walt Disney marketing
strategies
https://www.ukessays.com/essays/marketing/analysing-walt-disney-marketing-strategies-
marketing-essay.php
https://www.ukessays.com/essays/marketing/analysing-walt-disney-marketing-strategies-
marketing-essay.php

1. Astfel, pot fi urmărite și analizate dimensiuni precum:

2. Products and Services
3. Market Analysis
4. Target Audience
5. Market Segment
6. Pricing Strategies
7. Competition
8. Business Operations and Organisation
9. Management
10. Financials Statement (investitii, amortizari, imprumuturi, etc)
11. Sales
12. Marketing Campaigns
13. HR

(Am păstrat denumirea în engleză deoarece așa o veți găsi în linkul de mai sus – oricum
traducerea este cât se poate de simplă)

Din ce-ati invatat ar trebui să folosiți elemente precum:

1. Tabele si grafice pivot;

2. Functii de vlookup, hlookup; 
3. Liste personalizate;
4. Utilizarea datelor din mai multe foi de calcul;
5. Formatarea celulelor;
6. Ascundere/blocare celule (daca este nevoie!!);
7. Protejare foi de calcul;
8. Formatare conditonala
9. Funcții precum countif, sumif, etc;
10. Funcții de agregare (Max, Min, Sum, Avg, Count, DSum, DCount, etc);
11. Funcții statistice;
12. Prezentare tabelară a datelor (Tables);
13. Filtrari si sortari;
14. Subtotaluri;
15. Grafice;
 16. Funcții financiare;
17. MLR (multiple linear regression)
18. Drop Down List
19. Slicers/MultiCondition
20. Freeze Panes
21. Dates
22. Nested IF (If-uri imbricate)
23. Splitting Text

Condiții proiect:

1. Puteți alege ORICE TIP DE COMPANIE, RESPECTIV ORICE CONTEXT

SOCIO-ECONOMIC doriți – exemplul de mai sus (vedeți ca este și un hyperlink)
fiind strict orientativ;
2. !!PUTETI FOLOSI SETURI DE DATE (ECONOMICE) PE CARE LE-AȚI
UTILIZAT LA ALTE LABORATOARE (EX POWER BI) PE CARE SA
CONSTRUITI RAPORTAREA EXCEL
3. Puteti defini orice număr doriți de worksheets, fiecare foaie de calcul trebuind să
aibă un nume sugestiv care să-i reflecte conținutul;
4. Predarea temei implică încărcarea pe teams a două fișiere: a) fișierul Excel cu
proiectul; b) un document Word în care prezentați intr-o frază rolul fiecărui element
folosit: VLookUp – folosit în sheet-ul X, pentru a identifica....., Nested If folosit in
sheetul Y pentru a ....etc
5. Descrierea foarte pe scurt a funcționalității implementate este foarte importantă
– prin urmare să o scrieți cu atenție.
6. Nota finala va tine cont de: complexitatea proiectului (cat acopera din ceea ce-am
lucrat in timpul semestrului) și de activitatea generală la laborator – vizibilă în temele
încărcate de-a lungul semestrului.

SPOR LA LUCRU!!!
 PROIECT SIAD
Analizând strategiile de marketing Walt Disney

Titular disciplina Studentă

Asist. dr. Dragos Cristea Toader I. Daniela Mihaela

Galaţi
Anul universitar 2021-2022
Anul 3 - CIG
INTRODUCERE:
Strategiile de marketing Walt Disney se bazează în mare măsură pe aceste două cuvinte. Se opresc
degeaba. Este o buclă închisă de reclamă și publicitate fără sfârșit. Este ca o mașină fără buton de oprire și, prin
urmare, continuă să adauge valoare ofertelor lor.
Casa de presă Disney este una dintre cele mai mari de pe glob și reușește să-și mențină publicul
conectat în orice moment. Aceștia adoptă toate mijloacele de promovare, chiar de la presa scrisă la jocuri online
și site-uri web, la programe TV și mărfuri licențiate.
Marca Disney Disney crede în interacțiunea constantă cu clienții săi prin trimiterea de articole prin
poștă directă din trecut, oferind clienților varietate.
Promoția Disney are scopul de a păstra produsele sale, în minte. Așa că, când este timpul pentru o
vacanță, mergi la Disney Land. Dar, deoarece Disney’s ocupă propriul loc în conștiința ta, va fi întotdeauna o
opțiune în care alte locuri de vacanță nu se bucură de această preferință. Companiile media din întreaga lume au
avut succes în a-și exercita influența prin gruparea pentru a ajunge la o mare parte a publicului țintă. Acțiunile
lor sunt susținute de susținerea spectacolului pe centura corporativă.
Impactul promovării încrucișate și al frecvenței înalte a difuzării emisiunii de mai multe ori pe zi, pe
canalul său, este faptul că - „Disney poate introduce un spectacol în conștiința publicului fără a fi nevoit să
depună mult efort pentru spectacolul în sine”.
În consecință, „Hannah Montana” este mediatizat cu succes la scară masivă, iar adolescentele sunt
fermecate de identitatea ei dublă. Strategia de promovare dă roade pentru Walt Disney Corporation, deoarece
vânzarea de mărfuri este dublată (jucării, articole de papetărie etc.) pentru ambele personaje.

Ipoteză
Walt Disney Corporation folosește două instrumente de marketing: Promovarea încrucișată și
Narrowcasting (marketing de nișă).
Pentru a economisi în emisiunile sale de televiziune precum „Hannah Montana”, influențând
adolescenții, mai degrabă decât pur și simplu, distrându-i.

REVISTA LITERATURII
Prezentare generală
Revizuirea ar pune accent pe informațiile de bază, strategiile media și tehnicile de marketing pentru a
scoate în evidență impactul Disney în comunicarea media. Impresia va fi că agenda specifică Disney pentru
publicul său țintă (fete tinere de la 9 ani-12 ani) este de a-și crește vânzările de marfă. Mai mult, a fost construită
emisiunea TV „Hannah Montana”, tocmai pentru vânzarea bunătăților licențiate prin Disney Consumer
Products.
Disney Channel este o rețea majoră de cablu pentru copii, iar „Hannah Montana” este cel mai vizionat
program dintre tineri. Canalul Disney folosește acest activ la maximum pentru vânzarea încrucișată prin
programele, filmele și produsele sale. Canalul nu are reclame plătite, dar se află într-un marketing constant
destinat copiilor (preadolescenți în special). Această analiză a literaturii va analiza și analiza tehnicile utilizate
de marketeri pentru a ajunge la acel grup demografic specific.
Accentul va fi pus pe practicile neîncetate de marketing ale Disney, tacticile de promovare încrucișată,
managementul conținutului făcut în mod distinctiv pentru fabricarea francizei și impactul acestuia asupra fetelor
preadolescente.

Tehnici de marketing

Promovarea încrucișată sau marketingul barter este tehnica de marketing predominantă a Disney.
Savantul Art Silverblatt în domeniul alfabetizării media susține acest lucru ca prezentând programe media „cu
scopul exclusiv de a promova alte exploatații în cadrul imperiului corporativ”. În locul reclamelor obișnuite,
publicul Disney este supus mărfurilor, muzicii, filmelor (CD-uri, DVD-uri) și site-urilor sale online ale Disney.
Spectatorul nu este afectat de această strategie de promovare. Nu este doar publicitatea pentru
produsele și instituțiile sale media, dar o observație atentă dezvăluie că vedetele Disney sunt folosite pentru a
anunța viitoarele evenimente Disney, lansează concerte, jocuri online etc. Narrowcasting este folosit și de
canalul Disney pentru a ajunge la demografia fetelor preadolescente.
Este, în esență, un instrument media pentru a direcționa mesajele către un anumit grup de persoane,
astfel încât acestea să aibă unele comunități între ei. Poate fi pe baza de sex, vârstă, interese etc. Difuzarea este
folosită numai pentru publicul de masă pentru a le identifica.
 Concentrarea Disney pe narrowcasting le permite sponsorilor să adapteze fiecare program în funcție de
grupul particular, care în acest caz sunt fetele preadolescente. După cum am menționat mai devreme, doar
câteva case media controlează numeroasele instituții media, iar Disney este una dintre primele cinci organizații
media, un grup care include și Newsgroup, AOL-Time Warner, Universal Vivendi și Viacom. Astfel, servește
ca o oportunitate optimistă pentru toți cei cinci, de a promova încrucișat diverse pantofi și mărfuri pe platforme
maxime. Consumatorul vede, fără să știe, aceste promoții și mesaje încrucișate.

Construire de francize

Disney este un pionier când vine vorba de commoditizarea mass-media de divertisment. Steven
Ekstract, editorul revistei comerciale License Global, a declarat: „Disney creează mărci. Și au intrat în zeitgeist-
ul pieței pentru adolescenți”. Directorul de divertisment al revistei Seventeen, Carissa Rosenberg, a spus: „Miley
Cyrus însăși este un brand, nu doar Hannah Montana”.
Alte francize Disney de succes sunt „High School Musical”, „Cheetah Girls” și „Camp Rock”. Lizzie
McGuire a fost primul succes comercial al Disney, care a fost transformat imediat într-un film, îmbrăcăminte de
vânzare cu amănuntul și marfă.
În 2006, a dus la crearea unui nume de marcă și mai mare de mai multe milioane „Hannah Montana”
pentru fetele cu vârsta cuprinsă între 6-12 ani. Marfa „Hannah Montana” constă în păpuși fanteziste, chitare
pentru copii, haine și îmbrăcăminte, haine de noapte, accesorii, decor de cameră, costume, încălțăminte, produse
de îngrijire personală, jocuri video, jocuri de societate, articole de papetărie, genți, cărți, CD-uri cu muzică,
prânz cutii, caiete și cereale pentru micul dejun (Disney Consumer Products). Mărfurile licențiate de la Disney
s-au clasat pe primul loc în topul vânzărilor în 2007, cu vânzări de peste 26 de miliarde de dolari.
Următoarele mărci cele mai bine vândute au fost doar etichetate la 7 miliarde de dolari și 6 miliarde de
dolari. Disney a făcut, de asemenea, unele reforme în colaborare pentru copiii care nu au primit încă admiterea
la școala elementară.
Prințesele Disney sunt doar un exemplu de personaje licențiate îndreptate către preșcolari, există multe
altele care se încadrează în această categorie precum Woody și Buzz din filmele Toy Story și Lightning
McQueen din filmul de succes Cars. Aceasta servește ca o tactică publicitară excelentă pentru părinți și copiii
lor pentru a viziona emisiuni TV adaptate copiilor, care marchează începutul campaniei de promovare a
mărfurilor.

Teorii media

A fost o învățare observațională a lui Albert Bandura care spunea că comportamentul individual este o
mimica a ceea ce văd și percep de la ceilalți, din jurul lor. Mai mult, el spune că comportamentul oamenilor este
influențat prin exemple. Și această teorie este cea mai dominantă în cazul copiilor. De exemplu, dacă un copil se
uită la mama ei lăudându-și fratele pentru o faptă bună, el va încerca să imite comportamentul bun, în mod
similar, o pedeapsă pentru o faptă greșită l-ar împiedica pe copil să comită acea greșeală.
Creatorii Hannah Montana au creat un personaj dublu, un personaj în interiorul unui personaj. Unul
este un personaj obișnuit, de alături, al lui Miley Stuart, care este o adolescentă care locuiește cu tatăl ei. Miley,
se transformă brusc într-o mega star rock Hanaah Monatana peste noapte. Dar clicul se află în a doua identitate
ascunsă a lui Miley, despre care numai prietenii ei apropiați și familia ei o știu. Spectacolul a fost presărat cu
numeroase concerte Hannah Montana, plin de mulțime de mai multe lipsuri, popularitate imensă a muzicii sale
și stilul ei semnătură - perucă și accesorii blonde lungi. Și același lucru se vede în lumea reală, unde părinții stau
la coadă pentru a cumpăra bilete la concerte Miley Stuart/ Hannah Montana și cheltuiesc mult mai mult pe
marfă. Și acest lucru nu se oprește aici, Disney își promovează personajele în alte emisiuni difuzate pe aceeași
rețea de cablu - exemplu: Hannah Monatana într-o apariție ca invitată la „The Suite Life of Zack and Cody” -
Serialul acționează ca un catalizator în carieră a vedetei Disney Hannah Monatana, dă un impuls puternic
carierei sale muzicale sub forma emisiunii zilnice. Disney lansează CD-urile și DVD-urile de muzică care sunt
anunțate în pauze și acest ciclu se repetă din nou și din nou. În mod clar, Disney știe exact ce face. Teoria
cognitivă socială a lui Bandura este aplicabilă intențiilor Disney în ceea ce privește programele și emisiunile lor.
Ei se bazează pe psihologia consumatorului de a copia modelele comportamentale din jur, ceea ce îi face pe
amândoi produsul și producătorul mediului. Teoria este văzută mai puternic la copii, deoarece au tendința de a-
și copia familia și prietenii. O fetiță de 9 ani îi va plăcea mai mult pe Hannah Montana dacă o place și prietena
ei cea mai bună.

Efecte media
Casele mass-media au reușit să transforme copiii într-o surse de furnizare de bani mari. Au devenit un
consumator important în profilurile lor, deoarece continuă să cheltuiască bani pe produse de marcă, cu ambele
mâini. În 1968, copiii cu vârsta cuprinsă între 4 și 12 ani au cheltuit aproximativ 2,2 miliarde de dolari din banii
lor, dar această cifră a ajuns la peste 51,8 miliarde de dolari până în 2006, cu schimbări majore observate în anii
1990. Această tendință scumpă a îmbunătățit și statutul economic al părinților acestor copii.
Un copil este introdus într-o marcă de marcă până la vârsta de 2-3 ani (exemplu: cerelac este termenul pentru
cereale), care treptat devin parte a stilului său de viață și a identității sale. Până la vârsta de 5 ani, el dobândește
toate atributele unui consumator care reprezintă loialitatea mărcii și judecă un brand împotriva celuilalt. Factorul
cheie constă în faptul că piața va fi sub cine face vreodată prima mișcare pentru a exploata potențialul acestei
demografii. Scopul susținerii produselor copiilor este „de a căuta în mod direct copiii ca clienți, de a lucra
indirect asupra părinților prin „puterea dăunătoare” a copiilor, de a imprima generației mai tinere asocieri
pozitive de brand”. Și aceste obiective sunt mai ușor de atins, deoarece copiii sunt excepții atunci când vine
vorba de evaluarea sumei veniturilor discreționare pe care le dețin. Astfel, ele servesc drept ținte credule pentru
marketeri. Walt Disney a fost un om ascuțit și nu a durat mult până să-și dea seama că parcul său tematic
DisneyLand nu este doar un singur centru de divertisment, dar avea și potențialul de a fi punctul de cumpărare a
alimentelor și a mărfurilor licențiate. Deși acest lucru nu mai este un secret, acum criticii au observat și au spus
că parcurile Disney sunt acum mai mult despre baterea banilor din alimente și produse decât distracția pură
inocentă.

Concluzie
Ipoteza care trebuie constatată în această cercetare spune că Narrowcasting și Cross promotion sunt cele două
instrumente de marketing, care au fost folosite cu tact de către Disney pentru a-și promova și promova produsele
și programele interne. Hannah Monatana este un astfel de spectacol care este folosit pentru a vinde mărfurile cu
licență preadolescentilor, mai degrabă decât pentru a-i distra doar. Cercetarea primară va fi efectuată și
analizată, împreună cu un studiu cuprinzător asupra programării canalului Disney. Incidentele și trăsăturile
narrowcasting-ului și promovării încrucișate vor fi subliniate și examinate pentru a dezvălui adevăratele motive
și impactul unor astfel de tactici de marketing.

METODOLOGIE & RAPORTAREA DATELOR

Secțiunea I: Colectarea probelor și contextul
Principala sursă de analiză de conținut pentru Hannah Montana au fost între pauzele publicitare și spectacolul în
sine. Ei au fost cercetați pentru modele de narrowcasting și promovări încrucișate. În afară de acestea,
publicitatea mărfurilor licențiate a fost, de asemenea, luată în considerare, deoarece ipoteza acestei lucrări
sugerează că Disney își folosește proiectele de programare pentru promovarea încrucișată și difuzarea restrânsă
a produselor sale și nu numai pentru amuzamentul și distracția tinerilor inocenți. Hannah Montana este o serie
pentru copii care vizează fetele preadolescente din grupa de vârstă 6-14 ani. Spectacolul se învârte în jurul unei
fete care merge la școală normală, Miley, care este o adolescentă obișnuită și stă cu tatăl ei. Dar are, de
asemenea, o viață de noapte secretă, în care este o vedetă a muzicii, numită Hannah Montana, o persoană pe care
fiecare tânără aspiră să fie. Nimeni nu știe acest secret, în afară de tatăl ei și de prietenii ei apropiați. Miley este
un personaj de profil scăzut la școală și are doar doi prieteni apropiați cu care să iasă la școală. Ei sunt ocoliți de
toți, deoarece nu sunt nimic extraordinar, deși toată lumea o iubește pe Hannah Montana. Miley trece printr-o
schimbare completă pentru a se transforma în Hanaah îmbrăcând o perucă blondă și accesorii zgomotoase. Doar
dacă și-ar spune secretul în public, că va deveni cea mai căutată personalitate la școala ei. Povestea a fost
observată din 6 episoade alese aleatoriu și pe parcursul fiecăruia dintre ele au fost analizate 2 reclame de
promovare în valoare totală de 12.

Secțiunea II: Analiza conținutului

Tabelul 1: Rezumatul episoadelor „Hannah Montana” vizionate pe Disney Channel:
Ziua difuzată Data Titlul episodului Timpul
difuzată difuzat
Lun. 14/03/2011 It’s My Party and I’ll Lie If I Want To (Este petrecerea 21:00
mea și voi minți dacă vreau)
mar. 15/03/2011 Grandmas Don’t Let Your Babies Grow (Bunicile nu vă lasă 17:00
bebelușii să crească)
mar. 15/03/2011 Oh Say, Can You Remember the Words? (Oh, spune, îți amintești 17:30
cuvintele?)
mar. 15/03/2011 You Didn’t Say It’s Your Birthday (Nu ai spus că este ziua ta) 18:00
 mar. 15/03/2011 He Ain’t A Hottie, He’s My Brother (El nu este un Hottie, el este 18:30
fratele meu)
sat. 19/03/2011 The Idol Side of Me (Partea de idol a mea) 21:30
Acest eșantion constă din 6 episoade cu o durată de 30 de minute din serialul TV - HANNAH MONTANA
(Rețeaua Disney.) din 14, 15 și 19 martie

Tabelul 2: Pauzele promoționale în timpul episoadelor „Hannah Montana”.

Data/Ora Ce a fost promovat? Categorie Cel puțin o

Episodului personalitate
Disney
prezentată?
14.03.2011 – Serialul Disney „Viața în suită a lui Zack și Seriale TV da
21:00 Cody”
14.03.2011 – Noul serial TV Disney „Jonas” Seriale TV da
21:00
15.03.2011 – ora Noul film Disney TV-Capcană pentru părinți Film da
17:00
15.03.2011 – ora site-ul Disney-Disneydressup.com Web Site da
17:00
15.03.2011 – ora Trailer de film pentru Disney/Pixar- Film da
17:30 viitor film Tangled
15.03.2011- 17:30 Noul film Disney TV-Capcană pentru părinți Film da
15.03.2011- 18:00 Videoclip muzical pentru cântec prezentat în Muzică/Film da
film Musical de liceu
15.03.2011- 18:00 Noul serial TV Disney „Viața în suită a lui Seriale TV da
Zack și Cody”
15.03.2011- 18:30 Noul film Disney TV-Capcană pentru părinți Film da
19.03.2011 – Caracteristica „Gheetah Girls”. Alte nu
21:30
19.03.2011 – Noul film Disney TV-Tangled Film da
21:30
Eșantionul este o pungă mixtă și constă în reclame afișate în ordine aleatorie între episoadele menționate mai
devreme.
Tabelul arată că 11 din 12 reclame ciudate s-au bazat pe una sau alta Disney Star care promovează marca
DISNEY.

Tabelul 3: Rezumatul numărului de promoții cu personalități Disney

Personalitatea Disney este promovată? Număr brut Procent

Da 11 91,7%
Nu 1 8,3%
Alte 0 0,0%
Nu se poate codifica 0 0,0%
TOTAL 12 100 %

Tabelul 4: Rezumatul numărului de personalități Disney prezentate în fiecare promoție

Numărul de personalități Număr brut Procent

Zero 1 8.3%
1-2 5 41,7%
3-4 6 50,0%
4+ 0 0,0%
Alte 0 0,0%
Nu se poate codifica 0 0,0%
 TOTAL 12 100 %
Promoțiile au arătat 3-5 vedete Disney în mai mult de jumătate dintre ele și doar 8% nu au prezentat o stea
Disney.
Tabelul 5: Rezumatul tipului de interes Disney promovat

Categorie Număr brut Procent

Seriale TV 4 33,3%
Film 5 41,8%
Coloana sonoră pentru 1 8,3%
muzică/film
Site Web 1 8,3%
Nu se poate codifica 1 8,3%
TOTAL 12 100%
Dintre diferitele interese Disney promovate în timpul pauzelor, aproximativ o treime au fost pentru alte seriale
de televiziune Disney Channel și aproape 42 la sută au fost pentru filme Disney. Un site web care promova
serialul de televiziune Disney Channel „Suite Life On Deck” a reprezentat 8%, în timp ce muzica dintr-o
coloană sonoră a unui film Disney a reprezentat, de asemenea, 8% din promoțiile analizate.

Tabelul 6: Rezumatul numărului de difuzări ale fiecărei promoții

Promovare Mărfuri Timp Procent
aferente
„Viața în suită a lui Zack și Cody” da 1 8,3%
“Jonas” da 3 25,0%
Tangled da 2 16,7%
Disneydressup.com da 1 8,3%
Trailer pentru fetele ghepard da 1 8,3%
Capcană pentru părinți da 2 16,7%
Videoclip muzical din filmul High School Musical da 1 8,3%
Trailer pentru fetele ghepard nu 1 8,3%
TOTAL 12 100%
Au fost opt campanii diferite, șase episoade din „Hannah Montana”. Două promoții de două ori, în timp
ce una din campanie a fost difuzată de trei ori.
Celălalt a apărut de fiecare dată pentru o perioadă de șase episoade.

Tabelul 7: Rezumatul promoțiilor care au legături cu produsele licențiate

Licențiat Mărfuri/ Număr brut Procent
DA 11 91,7%
NU 1 8,3%
TOTAL 12 100%
O analiză a celor două promoții spune că există unsprezece produse conexe precum DVD, CD, jocuri de haine,
cărți și video. Cu toate acestea, marfa nu a fost menționată în timpul de publicitate.

Tabelul 8: Rezumatul genului personalităților Disney prezentate în

promoții
Gen Număr brut Procent
Masculin 16 59,3%
Feminin 9 33,3%
fictiv/animat 2 7,4%
TOTAL 27 100%
Dintre personajele Disney folosite în prezentări, 59% erau bărbați, 33% femei și peste 7% personaje animate.

Tabelul 9: Rezumatul vârstei personalităților Disney prezentate în promoții

Varsta Număr brut Procent
 Copii (5-8) 0 0,0%
Copii (9-12) 0 0,0%
Adolescenti (13-18) 21 77,8%
Tineri Adulti (19-24) 3 11,1%
Adulti (25+) 1 3,7%
Nu se poate codifica 2 7,4%
TOTAL 27 100%
Personalitățile Disney constau dintr-o majoritate covârșitoare erau adolescenți, sau aproximativ 78% din total.
Tinerii adulți au fost incluși în 11 la sută din promoții și doar aproximativ 4 la sută dintre adulți au apărut în mai
mult de 25 de ani.

Secțiunea III: Tendință

Scala Linkert a fost folosită pentru a determina trăsăturile și personalitatea mai multor vedete Disney care au
apărut în reclame.

Trăsăturile sunt documentate în tabelul de mai jos:

Tabelul 10: Rezumatul caracteristicilor/trăsăturilor personalităților Disney
Popular Atractiv Superb La Subtire Fericit Încrezător Total
moda

Foarte 2 14 14 1 1 6 15 53
Da/Oarecum 5 3 3 7 7 15 6 51
In medie 0 2 2 0 14 0 2 20
Da/Oarecum 0 0 0 0 0 2 0 2
Deloc 0 1 1 1 0 0 0 3
Nu poti 20 7 7 18 5 4 4 60
TOTAL 27 27 27 27 27 27 27 189
De exemplu, 14 din 27 au fost codificați ca „foarte cool”, iar 15 din 27 au fost „oarecum fericiți”. În plus, 10,6
la sută au afișat trăsături medii (14 din 27 au avut o subțire medie). Doar 2,7% au afișat trăsături oarecum
negative sau negative (doar una dintre 27 a fost codificat „deloc atractiv, cool și la modă”).

Analiza trăsăturilor de caracter

Acest segment prezintă reprezentarea diagrama-grafică a datelor culese și analizate pentru caracteristicile care
au fost date în tabelul 10. Diagramele circulare prezintă trăsăturile afișate de personajele din filmele Disney ca
procent din numărul total de personaje analizate. Proprietățile au fost observate în legătură cu ipoteza și, prin
urmare, au fost examinate pentru acest studiu de cercetare pilot.
Popularitate: 7,4% au fost foarte populare, în timp ce majoritatea nu au putut fi codificate.
Atractivitate: Majoritatea vedetelor sunt atractive și inteligente.
Coeficientul de modă și tendință pare să fie neclar despre aceste vedete, deoarece majoritatea nu a putut ajunge
la un răspuns cert
Vedetele Disney erau moderat subțiri și o mare majoritate a telespectatorilor au considerat că este potrivit pentru
rolul și viața lor.
Se observă că stelele sunt cu adevărat încrezătoare, cu aproape 55% majoritate.

ANALIZA DATELOR
Singurul scop al acestui studiu pilot este de a testa ipoteza dreptului, care spune că Disney își folosește
programul de televiziune pentru a-și vinde produsele acasă, prin producția limitată și prin cruce. Cazul este o
referință importantă în ceea ce privește obiectivele Disney pre-adolescent inocent, cu scopul de a crește
vânzările și astfel o strategie de marketing mai subtilă și o tactică de publicitate plătită în mod regulat.
Drumul spre explorare a presupus observarea eșantionului aleatoriu pentru a susține ipoteza. În plus, în timpul
reclamelor, ofertele publicitare au fost studiate și documentate pentru extragerea datelor pentru a studia
propunerea, programul a analizat motivele pentru a determina dacă au existat dovezi care să susțină ipoteza. Mai
important, întreruperea promovării în timpul târgului a fost examinată și documentată acele modele. Deoarece
Disney Channel nu a plătit publicitate, pauzele în programare sunt folosite pentru a promova încrucișat alte
interese ale Disney. Telespectatorii mai tineri care programează în rețea nu pot vedea asta ca pe o formă de
marketing. Prin urmare, această practică poate induce în eroare spectatorii să se gândească că promovarea
încrucișată este doar o parte a programului.

Revizuirea literaturii de specialitate pentru acest studiu pilot a evaluat teoria învățării sociale a lui Albert
Bandura, care spune că oamenii imită modelele de comportament și acțiunile altora pe baza observației altor
indivizi. Această învățare observațională este mai frecventă în rândul copiilor și are loc atunci când există un
comportament de recompensă real sau perceput.

Pentru Disney, producătorii filmului „Hannah Montana” au creat un personaj într-un alt personaj. Adolescenta
normală, normală, tânără Miley Stewart, interpretată de Miley Cyrus, este o fată obișnuită ziua, dar se
transformă în star rock Hannah Montana noaptea.

Cu toate acestea, ea își păstrează identitatea o vedetă pop secretă, cu mai mult decât doar prietenii și familia lor
știau despre viața lui dublă. În cadrul spectacolului, fanii se adună pentru a vedea concertul Hannah Montana,
pentru a-și cumpăra muzica și chiar pentru a imita vedetele pop pentru a se îmbrăca ca prințesa pop. Același
lucru este valabil, de fapt, cu părinții care se grăbesc să cumpere bilete pentru concertul Hannah Montana /
Miley Cyrus și să cheltuiască bani în toate „Hannah Montana”. Telespectatorii sunt expuși la nebunia
personajului Hannah Montana din program și repetă comportamentul real, atunci când este lansat un nou CD cu
Hannah Montana sau se anunță un turneu de concerte.

În analiza de conținut, un mic eșantion de episoade „Hannah Montana” a fost ales la întâmplare și două pauze în
fiecare episod pentru a promova analiza. O carte de coduri

creat pentru a examina dacă un personaj Disney a apărut în reclame și

determina vârsta și sexul personalității. De asemenea, dacă a existat un personaj Disney folosit pentru a
promova, s-a stabilit dacă există o obligațiune de bunuri comercializată în interesul Disney. Tendințele, precum
prospețimea, popularitatea și tendințele, am analizat personalitatea pentru a vedea dacă există un model între
tipurile de actori din spoturile Disney. De exemplu, o promovare pentru un nou serial de televiziune, „Suite life
of Zack and Cody” a fost testată de trei ori datorită tehnicii de eșantionare aleatorie. Promoția a inclus un grup
produs de Disney, Zack și Cody, care sunt populari în rândul colegilor lor decât destinatarii „Hannah Montana”.
Vedetele noilor frați de program, care lucrează în program. Fiecare dintre cei doi frați este atractiv și pare să fie
la modă, popular și cool în promovare. Acest lucru ar putea sugera marketingul deliberat al Disney „cool”
pentru tineri pentru a promova alte seriale TV Disney.
Deși acest studiu pilot sugerează că tacticile de promovare încrucișată Disney obișnuiau să-și vândă toate
interesele în mass-media, este puțin probabil ca conglomeratul media doar să o facă. Dacă s-ar fi realizat un
studiu în Viacom, de exemplu, ar fi interesant de văzut dacă aceste modele există în toate platformele media.
Cunoașterea a ceea ce câteva companii controlează cel mai mult toate mijloacele de informare în masă, este
probabil să se gândească că acest lucru este adevărat. Cu toate acestea, spre deosebire de Disney Channel,
publicitatea nu este plătită în mass-media deținută de Viacom vizează copiii și adolescenții, deoarece rețelele de
cablu Nickelodeon, Nicktoons Network și Noggin. O analiză cuprinzătoare care implică mai multe medii
diferite deținute de conglomerate media poate identifica diferite modele așa cum există.