Disciplina: Strategii avansate de dezvoltare a instituțiilor școlare

Săptămâna III
Specializarea: MEIE
Grupa:

Cuvinte cheie: norme, valori, logo, embleme, echipament,cultură organizațională

1. Stabiliţi 7 norme scrise şi 7 norme nescrise pe care toţi angajaţii dvs. trebuie să le
respecte.

2. Precizaţi în ce mod veţi expune noul angajat al organizaţiei dumneavoastră uneia dintre
normele cu conotaţie negativă.

3. Reprezentați grafic un aisberg, astfel încât la baza acestuia să menționați

caracteristicile care nu sunt atât de vizibile, dar care sunt definitorii unei organizații. În
vârful aisbergului notați elementele vizibile unei organizații. Aveți posibilitatea de a
denumi aisbergul, de a utiliza simboluri sau descrieri.

4. Realizați un logo pentru organizația dumneavoastră.

5. Enumerați/ Oferiți exemple de simboluri celebre utilizate de marii retaileri. Care este
mesajul ascuns din spatele siglei utilizate?

 exemplu: FedEx (în spațiul gol dintre E și X, se formează o săgeată albă care
indică direcția, precizia și viteza).

 amazon.com (săgeata reprezintă satisfacerea clienților după primirea produselor,

A-Z=gama diversificată de produse).

 Toblerone ( Muntele Matterhorn aflat la granița dintre Italia și Elveția, apare un

urs pe fundalul muntelui).
 Toyota (fiecare literă se regăsește în sigla firmei și reprezintă numele
producătorului).
  LionBird (compania este puternică ca un leu și se află la înălțime ca o pasăre).

6. Analizați cazul unei firme care evoluează într-un mediu instabil. Identificați tipul de
cultură pe care îl are această organizație.

7. Identificați și analizați elementele culturii organizaționale într-o organizație:

 istorii, mituri, legende, valori, motto-uri, ritualuri, simboluri, logo-uri, uniforme,
embleme
 identificați tipul de cultură predominant în organizația de apartenență (putere, rol,
sarcină, persoană).

Literatură de specialitate

Modelul Hofstede:
 centrare pe rezolvare sau proces.
 centrare pe angajat sau pe structură.
 centrare pe sistem limitat (social și familia) sau sistem profesional.
 sistem închis sau deschis (comunicare, participare activă a angajaților).
 control slab sau strict (nivel ierarhic superior).

Feedback

1. Prin realizarea acestor sarcini am învățat...................................................................

..........................................................................................................................................
2. În rezolvarea acestor activități, m-am confruntat cu următoarele dificultăți: .............
..........................................................................................................................................

Succes!