PROIECŢIA ZILEI

GRUPA: mică
TEMA DE STUDIU: “ CINE SUNT/ SUNTEM?”
Tema săptămânii: “ Legume de toamnă”
Tipul lecţiei: Activităţi de dezvoltare personală:
Tema „Hora legumelor”
Rutină: Întâlnirea de dimineaţa „Învăţăm să spunem poftim”
Tranziţie : Hora legumelor – mişcări sugerate de text
Opţional Limba engleză: Vegetables
Scopul: stabilirea unităţii colectivului de copii şi crearea unei atmosfere plăcute
pe tot parcursul zilei; formarea şi dezvoltarea aptitudinilor de comunicare
Obiective:
- formarea şi dezvoltarea aptitudinii de a saluta şi de a spune poftim;
- formarea deprinderii de a asculta pe ceilalţi
- dezvoltarea aptitudinii de a accepta şi a da mâna cu fiecare copil;
- încurajarea unor aptitudini democratice de includere, toleranţă;
- reactualizarea cunoştinţelor despre legumele de toamnă
-

I Rutină: Întâlnirea de dimineaţă:

1. Salutul: În această dimineaţă ne vom saluta dând din mână în mână un
ardei; fiecare copil îşi va saluta colegul din stânga cu “Bună dimineaţa,
poftim un ardei” şi îi va înmâna ardeiul. Voi pune accent pe rostirea
cuvântului „poftim”
2. Noutăţile zilei: Împreună cu copiii se stabileşte ce zi este; cum este
vremea de afară; se anunţă tema zilei şi activităţile care vor fi
desfăşurate, legându-se noua informaţia de cea pe care o au copiii, de
experienţele şi cunoştinţele deţinute de către ei. Vor fi ataşate pe panou
jetoane reprezentând vremea de afară din acea zi, denumirea zilei
scrisă cu litere mari de tipar şi colorată cu portocaliu pentru a fi
identificată mai uşor de către copii“JOI”. Vor fi anunţaţi copii că astăzi
vom picta legume de toamnă (roşie şi ardei) şi se vor ataşa jetoanele
reprezentative
3. Activitatea de grup: Joc : “ Hora legumelor”. Voi preciza copiilor că
ne vom juca un joc în care ne vom prinde toţi de mânuţe şi ne vom roti
în cerc pe melodia „Supa de zarzavat”. La refren vom schimba direcţia
de rotire.
4. Împărtăşirea cu ceilalţi: “ Ce legume am cumpărat cu mama de la
piaţă ?” Pe rând vor veni 2-3 copii care vor denumi legumele pe care
le-a cumpărat mama sau împreună cu mama de la piaţă.
II Tranziţie: Pe melodia „Supa de zarzavat” copiii vor imita mişcări sugerate de
text: punerea legumelor în coş, spălarea şi tăierea legumelor, sărituri imitând
saltul capacului pe oală. La refren copiii îşi vor da mânuţele, legănându-se.
Tranziţia se va repeta pe timpul zilei când se va face trecerea de la activitatea de
Limbă engleză la activitatea de pictură, la sfârşitul activităţii de pictură, sau de
câte ori copii îşi vor pierde atenţia pe parcursul activităţilor.

III Opţional Limba engleză: copiii vor cunoaşte denumirea unor legume în
limba engleză, le vor pronunţa, şi se vor juca jocul : „Give me the…… tomato,
pepper, etc”, în care vor trebui să înţeleagă mesajul şi să demonstreze că l-au
înţeles prin alegerea legumei şi înmânarea ei educatoarei.