Proiect de lecţie

Data: 20-09-2022
Grupa: mijlocie B
Unitatea de învăţământ: Grădinița cu program prelungit nr 8 Buzău
Propunător: Săcuiu Gabriel-Iusitn
Profesor învăţământ preşcolar: Alecse Alina/Bița Teodora
Profesor coordonator: Iosifescu Carmen Violeta
Tema anuală de studiu: Cine sunt/ suntem?
Tema săptămânii: Grădinița, casa copilăriei mele
Activitatea: Jocuri şi activităţi liber alese I
Tema activităţii:
 Construcţii: Scăunele și măsuțe
 Artă „ Culori ale gradiniței”
 Științe: ” Acasa sau la gradi "
Strategii didactice:
 Metode si procedee: explicaţia, observarea, demonstrarea.
 Materiale didactice: acuarele, pensule, planșe, culori, lego.
 Forme de organizare: frontal, individual.
 Forme și tehnici de evaluare: observarea comportamentului copiilor, capacitatea de concentrare, evaluare frontală prin aprecieri
verbale
  Locul de desfășurare: Sala de grupă

Obiective
Să identifice obiectele specifice fiecărui mediu (scoala/ acasa).
Să picteze respecrând regulile impuse.

Desfășurarea activității:
După primirea copiilor, le voi prezenta ceea ce au de făcut la fiecare centru deschis și le propun să-și aleagă locul unde doresc să
lucreze. În timp ce copiii lucrează, îi voi supraveghea și le voi da indicații acolo unde este nevoie.
Științe: ” Acasa sau la gradi "
La acest centru o să discutăm despre obiectele de acasa si de la școală. Pe care le folosim mai mul și in ce context le folosim. În
continuare le voi da câte o fișă unde trebuie sa identificam obiectele comunte și cele specifiece
fiecarei arii.

Artă„ Gânduri pentru un prieten din depărtare”

Copiii vor avea de pictat grădinița lor. Se vor respecta reguli precum pictarea fara a depași conturul, folosirea culorilor specifice și
de asemenea folosirea elementelor proprii.
 Construcţii: „ Scăunele și măsuțe ”
După ce vom discuta despre obiectele din clasă, ne axăm pe cele doua pe care copiii trebuie să le reproducă. Înainte de a construi
vom descoperi la ce ne sunt de folos și cum le folosim.