PROIECT DE ACTIVITATE

Profesor invatamantul prescolar : Cîrjă Andra-Elena

Data: 7.10.2021
Tema anuală de studiu: :„Cand,cum si de ce se intampla?”
Tema săptămânii: „Fructe vesele de toamnă!”
Categoria de activitate: Jocuri si activitati didactice alese (ALA 1, ALA 2)
Centre de interes:
1. Biblioteca: “Boabe de struguri”-exercitii grafice
2. Artă: desen: ,,Cosul cu fructe”
3. Constructii: ,,Ladite pentru fructe”
Joc de miscare: ,,Fructele in cos”
Scopul activitatii:
- stimularea curiozitatii,a interesului cunoasterii
Obiective:
Biblioteca:
-sa utilizeze corect instrumentele de scris
-sa scrie corect grafismele cerute de model
-sa lucreze ordonat si curat pe fisa

Arta:
-sa foloseasca culori adecvate
-sa redea teme plastice specifice desenului

Constructii:
Sa construiasca ladite pentru fructe,folosind cuburi.
Sa manifeste interes pentru activitate.
Strategii didactice:
Metode şi procedee: explicaţia,conversaţia, exerciţiul.
Mijloace de învățământ:fisa de lucru, piese de constructie, creioane colorate, coli albe, fructe.
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupuri.
Locul de desfăşurare: sala de grupă
Durata: 30 minute.

Resurse bibliografice:
Suport-pentru explicitatea si intelegere a unor concepte si instrumente cu care opereaz acurriculumul pentru eduatie timpurie-2019
Ghid metodic: „Metode interactive de grup”, Ed. Arves;
E. Gongea, G. Reiu, S. Breban, „Activităţi bazate pe inteligenţe multiple”.
“Piramida cunoasterii-editura Diamant

Secventele Strategii didactice

Conținut stiintific
activitatii Metode și procedee Mijloace didactice
1. Momentul Sunt pregatite 3 centre de interes:Arta, Biblioteca si conversaţia
organizatoric Constructii.Conform discutiilor purtate in cadrul intalnirii de
dimineata,copiii vor fi impartiti pe cele 3 centre astfel: grupa
merelor merge la Arta, grupa perelor la Biblioteca si grupa
strugurilor la Constructii.

2. Tot in cadrul intalnirii de dimineata, copiii au primit o scrisoare

Captareaatenţiei de la Zana Toamna, prin care au fost rugati sa o ajute. Asadar,ei Explicatia Invitația
trebuie sa fie atenti si sa lucreze foarte frumos si ingrijit.
Copiii vor fi invitati sa descopere materialele puse la dispozitia
lor.
3. Anunțarea Se anunta tema si se prezinta in mod accesibil obiectivele stabilite Conversatia Invitația
temei și a pentru fiecare sector in parte prin intuirea materialelor. Explicatia
obiectivelor Se reamintesc câteva reguli de baza atunci cand se lucreaza pe
centre: se vorbeste în şoaptă pentru a nu ii deranja pe alţii, se
 folosesc cu grijă materialele, fiecare lucrare trebuie terminată.

4. Desfășurarea La centrul BIBLIOTECA, copiii vor trasa boabele de struguri

activității ( ovalul). Ei trebuie sa utilizeze corect instrumntele de lucru. Se Conversatia Fișe de lucru
vor explica regulile de scriere(ex:incepem de la stanga spre Exercitiul
dreapta, trasam ovalul incepand de sus, nu ridicam creionul pana Explicatia
nu trasam intraga boaba de strugure)

La centrul ARTĂ, copiii desena un cosulet plin cu fructe de Culori

toamna. Trebuie sa respecte culorile specifice fiecarui fruct. Fise de lucru
La centrul Constructii, copiii vor avea la dispozitie piese de
constructie, pe care le vor asambla si vor construi ladite , in care Cartonase cu rutine
vor pune la final fructe de toamna. Ceas de lemn

Se va interveni in orientarea gandirii copiilor, decat in masura in

care apar dificultati sau daca sunt intrebari.
5. Evaluare La sfârşitul activităţilor, conform metodei ,,Turul Galeriei”, se va Conversația Lucrările copiilor
trece pe la fiecare centru, pentru a se prezenta lucrarile.

6. Încheierea Se vor face aprecieri stimulative, facandu-se referire la fiecare

activității centru în parte şi se vor numi copiii care s-au remarcat în
realizarea sarcinilor.

Jocul: ,,Fructele in cos”

Regulile jocului:
- copiii vor sta in picioare;
- se vor respecta indicatiile date de catre educatoare.
Descrierea jocului:Copiii stau in picioare.La semnalul :”Merele in cos!”, copiii care au in piept ecusonul cu mere sar; la fel se
intampla cu perele, strugurii, iar la final sar toate fructele.