PROIEC

T DE
ACTIV
ITATE GRADINIŢA : Grădinița Nr.54
DATA: 17.03.2023
GRUPA: Mare 1
EDUCATOARE: Pascaru Bianca Elena
TEMA ANUALĂ: „Cum, când și de ce se întâmplă?”
TEMA SĂPTĂMÂNII:”Primăvară, bine ai venit!”
TEMA ACTIVITĂȚII:
JOC DE ROL: ”La florarie”
ARTĂ: “Ghivece colorate, pentru plantare decorate”
BIBLIOTECA: „Primavara in imagini”
MIJLOC DE REALIZARE : Activitati si jocuri pe centre de interes
SCOPUL: Stabilirea relatiilor in vederea realizarii continuturilor si a rolurilor asumate.
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:
C1. Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
COMPORTAMENTE VIZATE:
C1.1. Manifestă curiozitate pentru activități, persoane și obiecte noi.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE :
JOC DE ROL: Sa transpuna in joc activitatea florareselor si a florarilor;
BIBLIOTECA: Sa “citeasca” imagini din cartile puse la dispozitie.
ARTĂ: Sa decoreze ghivecele pentru plantare, realizand semne grafice.
STRATEGII DIDACTICE :
METODE SI PROCEDEE : Conversatia, explicatia,exerciţiul;
MIJLOACE DIDACTICE: ghivece, flori,cosuri, bani, casa de marcat, hartie colorata,
panglica colorata.
FORMA DE ORGANIZARE : Pe grupuri
LOCUL DE DESFĂȘURARE: Sala de grupă
DURATA : 20-25 minute
BIBLIOGRAFIE :
Curriculum pentru Educația timpurie, 2019
,,CURRICULUM PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLAR”-Prezentare şi
explicitări ,ed.DPH ediţia 2009, Bucureşti;
Eveniment Continut stiintific Strategii Forma de
didactic didactice organizare

Momentul Se asigură condiţii optime pentru desfăşurarea

organizatoric activităţii:
-aerisirea salii;
- pregatirea materialului necesar.

Captarea Introducerea în activitate se va realiza prin

atentiei prezentarea sectoarelor de activitate. Conversaţia Frontală
Pentru fiecare centru se intuiesc materialele puse la
dispoziţie .

Anuntarea Conversaţia
temei si a Educatoarea va prezenta centrele(JOC DE ROL, Frontală
obiectivelor BIBLIOTECA, ARTA) la care vor lucra şi sarcinile Explicaţia
pe care le au de realizat.
La centrul Joc de rol “Micii florari”, copiii vor
realiza aranjamente florale pe care le vor vinde la
florarie.
La centrul Arta, copiii vor decora ghivecele pentru
plantare, cu ajutorul semnelor grafice.
La centrul Biblioteca, copiii rasfoiesc carti cu
imagini despre anotimpul primavara.

Dirijarea Fiecare copil îşi poate alege sectorul la care doreşte Explicaţia
activitatii să participe, Exerciţiul Frontală
În timp ce copiii lucrează, îi voi supraveghea şi
îndruma oferindu-le ajutor acolo unde este nevoie.

Obtinerea Împreună cu copii,voi purta o discuţie despre sarcina Frontală

performantei pe care au avut-o aceștia la fiecare centru.

Incheierea Educatoarea va face aprecieri individuale şi generale Conversaţia Frontală

activitatii asupra comportamentului copiilor în timpul Individuală
activităţilor.