PROIECT DE ACTIVITATE

Grupa mare 4
DATA: 15.12.2020
EDUCATOARE: Cocarneata Georgica
TEMA PROIECTULUI:”E din nou Iarna!”
SUBTEMA: Bucuriile Iernii
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Jocuri și activități liber-alese (ALA1)
FORMA DE ORGANIZARE: Activități pe centre de interes
SCOP: Consolidarea priceperilor și deprinderilor însușite anterior
CENTRE DE INTERES DESCHISE:
 STIINTA: “Modelam covrigi”- din aluat pe care ii vindem la Targul de Craciun
 ARTA: “Globuri,stelute si clopotei pentru brad”- pictura
 JOC DE ROL:„De-a Targul de Craciun”-vom vinde produsele obtinute de cele
doua centre iar banii obtinuti ii vom dona

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

 Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare.
 Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor (persistență în activități).
 Activare și manifestare a potențialului creativ.

COMPORTAMENTE VIZATE:
DFSȘIP-1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţi variate
CȘAÎÎ-3.2. Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice
- 2.2. Integrează ajutorul primit, pentru realizarea sarcinilor de lucru la care întâmplină
dificultăți.

OBIECTIVE:

Pe parcursul și la sfârșitul activității, copiii vor fi capabili:

O1- să modeleze din aluatul framantat tot de ei covrigi de Craciun;

O2-să picteze corespunzator globurile pentru brad ;

 O3- să valorifice obiectele si produsele realizate pentru Targul de Craciun.

STRATEGII DIDACTICE:

Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul, demonstrația.

Material didactic:
globuri,stelute,clopotei(polistiren),tempera(rosie,galbena,portocalie),pensule,suport pentru
apa,servetele umede,bol cu faina,sticle cu apa,sare,drojdie,ulei,facalet,decor de Iarna pentru
Targ,casa de marcat,bani.

DURATA: 25 min.

BIBLIOGRAFIE:
 Curriculum pentru educație timpurie, 2019

Etapele Conținutul activității Strategii Evaluare

activității didactice
Moment Se vor asigura condițiile optime pentru buna
organizatoric desfășurare a activității (igienizarea
mâinilor, păstrarea locurilor la mese în baza
pozelor atașate pe scaune și mese;pastrarea
distantarii fizice.)

Captarea Copiii vizualizează centrele de interes si Obținerea

atenției decorul realizat la fiecare centru. interesului
pentru
activitate
Anunțarea Educatoarea va prezenta tema activităţii și Explicația
temei și a sarcinile fiecărui centru de activitate.
obiectivelor
Dirijarea Copiii își vor alege centrul la care vor să Conversația
învățării lucreze. Toate grupele vor avea de îndeplinit
câteva sarcini.
Educatoarea va merge pe la fiecare centru
și va îndruma copiii,intuiesc impreuna
materialele de pe mese la fiecare centru in
parte.
La centrul STIINTA, copiii vor framanta Explicația
aluatul pentru covrigi din ingredientele puse
Demonstrația
la dispozitie care va sta la dospit pentru a fi
Formativă
apoi modelat.Educatoarea explica modul de
lucru,respectiv miscari circulare,orizontale
Exercițiul
ale palmelor orientate catre masa si „lipirea”
aluatului formand o curba
inchisa(cerc).Copiii executa exercitii de
incalzire a muschiilor mici ai mainilor dupa
care vor trece la activitatea
efectiva.Educatoarea ofera indicatii si ii
ajuta cand este nevoie,atragandu-le atentia
asupra pozitiei corecte la masa de lucru si a
pastrarii ordinii si curateniei.

La centrul ARTA, copiii vor picta globurile

cu tempera rosie,stelutele cu galben si
clopoteii cu portocaliu.Educatoarea le da
indicatiile corespunzatoare demonstrandu-le
tehnica picturii cu pensula dupa care copiii
vor picta fiecare asa cum doresc.

La centrul JOC DE ROL copiii,mai

intai,vor stabili rolurile de vanzator si
cumparator,vor aduce covrigii si
ornamentele pictate si le vor aseza in
decorul Targului de Craciun.Intr-un spatiu
corespunzator va fi asezata si casa de
marcat.Apoi ei isi vor lua rolurile in primire
si desfasura activitatea corespunzatoare
Targului.Banii obtinuti vor fi donati copiilor
 de la centrul „Sfanta Maria”.

Încheierea În această etapă copiii vor face turul tuturor Conversația

activiății centrelor de interes și vor analiza lucrările
colegilor.

Se vor face aprecieri verbale asupra modului

în care s-a desfășurat activitatea.