PROIECT DIDACTIC

Grupa/Nivel: Mică
Educatoare:Cîrjă Andra Elena
Tema anuală de studiu:„Când, cum și de ce se întâmplă”
Tema proiectului tematic: „În lumea culorilor”
Tema săptămânii:,,Verde”
Tema activităţii:Activităţi liber alese (ALA I)
 Ştiinţă: ,,Mingea” - aşezare pe contur”
 Construcţii: ,,Cadouri pentru Mickey Mouse”
 Joc de rol: ,,De-a gospodinele”
Tipul activităţii:Verificare şi consolidare de cunoştinţeşi deprinderi
Scopul activităţii:

Consolidarea deprinderilor de lucru în grup

Dimensiuni ale dezvoltării:

Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor (persistență în activități)

Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viață familiare
Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă personală) și practici privind igiena persoanlă

Comportamente:

Finalizează proiecte simple (ex. un puzzle din 3-5 piese)

Utilizează mâinile și degetele în manipularea corespunzătoare a unor obiecte/instrumente
(tacâmuri, creion, pensulă, puzzle etc.)
Face diferența între lucruri care se mănâncă și cele care nu se mănâncă

Obiective operaţionale:

Să aşeze buline pe conturul mingii;

Să construiască cadouri pentru Mickey Mouse respectând indicaţiile primite;
Să mânuiască materialele puse la dispoziţie, obţinând lucrări originale creative;
Să sorteze legume de culoarea verde;
Să rupă frunzele legumelor în bucăți mici, pentru a obține o salată;
Să respecte reguli de igienă, privind activitatea în bucătărie;

Strategii didactice:
 1. Metode şiprocedee:conversaţia, explicaţia, demonstraţia, problematizarea, exerciţiul.
2. Material didactic:Mickey Mouse, buline colorate,imagini cu mingi, jocuri pentru
construcţii - lego, bonete pentru bucătari, castron de culoare verde, legume proaspete.

Formă de organizare: pe grupuri mici, individual.

Durata:10-15 minute.

Material bibliografic:

1. Ministerul Educaţiei Naţionale - Curriculum pentru educaţie timpurie, 2019

2. Revista „Învăţământul preşcolar”, nr.1-2/2010

3. Metodica activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii - Editura “Gheorghe - Cârţu

Alexandru”, Craiova 2009

4. Viorica Preda, Mioara Pletea, Filofteia Grama, Niculina Flangea, Georgeta Pletea, Anca Lidia
Grigore, Cristina Ciobanu “450 de jocuri educaţionale Repere fundamentale în învăţarea şi
dezvoltarea timpurie a copilului 19 - 84 luni” - Editura DPH, 2011

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Eveniment didactic Conţinutulştiinţific Strategii Evaluarea

didactice
1. Captarea atenţiei Voi face captarea Apreciere
atenţiei printr-o scurtă Expunerea verbală asupra
conversaţie. Explicaţia comportamentulu
i copiilor

Copiii sunt conduşi pe

la toate centrele şi li se
prezintă temele pe care
le au de realizat. Se Apreciere
2. Anunţarea temei şienunţarea intuiesc materialeleşi li verbală asupra
obiectivelor se propune să-şi aleagă comportamentulu
un centru, atrăgându-le Expunerea i copiilor
atenţia că se pot schimba
centrele după realizarea
sarcinilor propuse.

3. Dirijarea Educatoarea le prezintă Aprecierea

învăţăriişiobţinereaperformanţ copiilor ceea ce au de corectitudinii
ei făcut la fiecare centru Explicaţia răspunsurilor
deschis şi le propune să-
şi aleagă locul unde
doresc să lucreze.
Educatoarea va participa
preponderent la sectorul Exerciţiul Aprecieri verbale
„Joc de rol”, acest sector asupra
fiind mai solicitant. În comportamentulu
timp ce copiii lucrează, i
educatoarea îi
supraveghează şi dă
indicaţiişi ajutor acolo
unde este nevoie.
1.ŞTIINŢĂ: Copiii vor
avea ca sarcină să aşeze
bulinele colorate pe
conturul mingii(roşii,
galbene, albastre și
verzi). Voi urmări ca
bulinele să fie așezate
una lângă alta, numai pe
contur și pe întreaga
suprafață a acestuia.
2.CONSTRUCŢII:Copi
ii vor primi jocuri de
construcții - lego, pe care
îmbinându-le le voi
solicita să construiască
cadouri pentru Mickey
Mouse, musafirul nostru
special.
3.JOC DE ROL:Copiii
se vor juca “de-a
gospodinele” trebuind să
pregătească o salată
pentru masa de prânz,
unde să o servească
împreunnă cu Mickey
Mouse. Fiecare copil va
primi o bonetă pentru
bucătar şi îşi va spăla
mâinile înainte şi după
realizarea sarcinii de
lucru.
 Copiii vor pregăti pentru
masa de prânz, atât
pentru ei cât și pentru
Mickey, o salată
sănătoasă, folosind
numai legume de culoare
verde. Pentru realizarea
acestei sarcini, vom avea
nevoie de o bonetă
pentru bucătari, un
castron de culoare verde,
o tăviță pentru legume,
legume, atât de culoare
verde cât și de alte
culori. Pentru început
copiii vor sorta legumele
alegându-și fiecare o
legumă de culoare verde,
iar celelalte legume care
au alte culori, vor
rămâne pe tăviță și le
vom folosi cu altă
ocazie. După ce fiecare
copil are o legumă de
culoare verde, o va folosi
pentru salată. Copilul va
rupe în bucăți mici
leguma aleasă și va așeza
bucățile în castronul
verde, iar ulterior, salata
va fi servită, împreună
cu Mickey Mouse la
masa de prânz.

Voi face aprecierea

Aprecieri verbale
activităţilor pe grupuri
şi recompensarea
privind modul de Conversaţi
4. Evaluarea activităţii copiilor pentru
participare, a
întreaga
comportamentul copiilor
activitate.
şi rezultatul obţinut.