PROIECT DIDACTIC

Unitatea școlară:
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor:
Clasa: a V-a
Data:
Unitatea de învǎţare: Sistemul de operare
Tema: Test de evaluare -Sistemul de operare
Tipul lecţiei: verificare și evaluare a cunoștințelor
Condiţii de desfăşurare a activităţii: laboratorul de informatică
Durata: 50 minute

Competenţe generale:
1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informaţiei
3. Elaborarea creativă de mini proiecte, care vizează aspecte sociale, culturale şi personale, respectând creditarea informaţiei şi drepturile de autor

Competențe specifice:
1.1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a dispozitivelor de calcul
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software

Competențe vizate:
 Să rezolve cerinţele testului dat.
 Să demonstreze înţelegerea corectă a noţiunilor învăţate.
 Să aibă satisfacţia muncii personale, a lucrului bine făcut.

Strategii didactice:
1
 Resurse procedurale:
 Metode de comunicare orală
 Expunerea
 Conversaţia
 Metode de acţiune
 Exerciţiul
 Problematizarea
 Învăţarea prin descoperire
 Resurse materiale:
 calculatoare
 proiect didactic
 test de evaluare – aplicația Nearpod
 barem de corectare și notare
 Forme de organizare:
 frontală
 individuală
 Forme de evaluare: scrisă – online folosind aplicația Nearpod;
 Testul poate fi vizualizat la adresa: https://app.nearpod.com/?pin=18B162DE89DDF5CD48BD14A1B74F6F6E-1

Bibliografie:

1) Luminița Ciocaru, Ștefania Penea, Claudia Elena Stan, Oana Rusu -Informatică și TIC- Manual pentru clasa a V-a, Editura Litera, 2017
2) Mihaela Giurgiulescu, Valeriu Benedicth Giurgiulescu -Informatică și TIC – Manual pentru clasa a V-a, Editura Art Klett SRL, 2022

2
 Conținutul activității:

VERIGILE /
NR. FORMAŢII DE LUCRU ŞI INDICAŢII
ETAPELE CONŢINUT/ SISTEME DE ACŢIONARE DOZARE OBS.
CRT. METODOLOGICE
LECTIEI

Organizarea şi pregătirea clasei şi precizarea

competenţelor vizate
Moment
Captarea atenţiei. Anunţarea titului
organizatoric 3 min Se actioneaza asupra intregului colectiv (frontal)
1. activităţii:

Test de evaluare -Sistemul de operare

Prezintarea elevilor modul de desfășurarea a

orei;
Precizează că la începutul orei vor da un test
de verificare a cunostintelor din capitolul Se actioneaza asupra intregului colectiv (frontal)
Sisteme de operare. Testul este realizat cu
aplicația Nearpod în care elevii se vor Metode activ-participative: Conversaţia euristică,
Captarea conecta cu codul primit de la profesor, apoi problematizarea
5 min
2. atenției își vor nota numele de utilizator și vor
Forme de participare - Frontală şi individuală
rezolva testul. Profesorul prezintă structura
testului, modalitățile de a răspunde,
punctajul pentru fiecare subiect.

Testul se poate fi vizualizat la:

https://app.nearpod.com/?

3
 VERIGILE /
NR. FORMAŢII DE LUCRU ŞI INDICAŢII
ETAPELE CONŢINUT/ SISTEME DE ACŢIONARE DOZARE OBS.
CRT. METODOLOGICE
LECTIEI

pin=18B162DE89DDF5CD48BD14A1B74
F6F6E-1

Verificarea Elevii vor accesa aplicația Nearpod, se vor 35 min Elevii lucrează independent.
cunoștințelor conecta cu codul primit de la professor apoi
vor rezolva testul. Metode activ-participative: exercițiul,
problematizarea, învăţarea prin descoperire
Supraveghează modul în care decurge
3. evaluarea şi urmărește pe platformă
rezultatele obținute de elevi. Forme de participare - individuală

Aprecierea La final, profesorul stabilește împreuna cu 7 min Se fac aprecieri, autoaprecieri şi autoevaluări.
rezultatelor / elevii răspunsurile corecte.
Concluzii Evidenţiază greşelile observate la rezolvarea Metode de comunicare: Conversaţia, explicaţia;
testului.
Se anunţă punctajul elevilor.
Elevii sunt atenți la precizările profesorului
4.
privind de greselile observate în testele
rezolvate;
Elevii îşi exprimă sugestiile, mulţumirile sau
nelămuririle faţă de aprecieri.

4
 BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE

NUMĂR
ÎNTREBAR PUNCTAJ REZOLVARE ŞI OBERVAŢII
E

1. Răspuns corect: Adevărat 5 p

2. Răspuns corect: Fals 5 p

3. Răspuns corect: Adevărat 5 p

4. Răspuns corect: Fals 5 p

5. Răspuns corect: b - 5 p
Se acordă 10p din oficiu
6. Răspuns corect: a - 5 p

Răspuns corect: Pentru fiecare asociere corectă se

7.
acordă 5 puncte (2*7p=14 p)

Răspuns corect: Pentru fiecare cuvânt introdus correct

8.
se acordă 5 puncte (7*4p=28 p)

Răspuns corect: Pentru fiecare desen correct se acordă

9.
5 puncte (3*6p=18 p)

Total 90 +10 of. = 100 puncte

5