PLAN DE ACTIVITATE

Fișe educație financiară:

activitate multidisciplinară

SCOP Exersarea construirii de argumente pro și contra și a comparării

opiniilor, plecând de la un studiu de caz. Vom pleca de la o idee de
afacere, pe care o vom studia din patru puncte de vedere: ideea,
piața, banii, cunoștințe (relații)

GRUPUL ȚINTĂ? Elevii claselor a V-a

ROLURILE CELOR Profesorii de educație socială: vor organiza clasa și vor oferi
IMPLICAȚI informațiile și fișele de lucru.
Elevii: vor parcurge materialul informativ, își vor formula opiniile, vor
prezenta produsele muncii lor, vor evalua argumentele colegilor.

NIVELUL DE STUDIU Gimnaziu - Disciplina Educație socială, capitolul

Argumentarea unui punct de vedere personal

VÂRSTA 11-12 ani

GRUPULUI ȚINTĂ

CURRICULA Multidisciplinară

UNDE ARE LOC Se poate opta pentru una din variante: sala de clasă, online.
ACTIVITATEA?

FORMA DE ORGANIZARE Muncă de echipă, individuală sau mixtă

A ACTIVITĂȚII

TIMP 15 minute

CUNOȘTINȚE Profesorul va cunoaște elementele componente ale unei

NECESARE PENTRU argumentări, regulile ce trebuie respectate în formularea/
PROFESOR
exprimarea opiniilor noastre, dar și ce este un blog și care sunt
elementele de care trebuie să ținem cont atunci când dorim să
inițiem o afacere;

Elevii trebuie să știe regulile ce trebuie respectate în grupul de lucru

și cele ale unei dezbateri.

1
 CE VOR ÎNVĂȚA informații noi din alte domenii – educație financiară.
PROFESORII? cum să managerieze pregătirea elevilor pentru această lecție;
cum să-i ajute să evidențieze aplicabilitatea notiunilor predate.
cum să modereze discuția;

CE VOR ÎNVĂȚA Își vor dezvolta gandirea critică

ELEVII? Vor continua procesul de autocunoaștere și de cunoaștere
a celorlalți.
Vor conștientiza aplicabilitatea noțiunilor în diferite
aspecte ale vieții, de exemplu cel al cariei.

RESURSE NECESARE Resurse necesare pentru profesori

sala de clasă, tabla, cretă, bănci, caiete de notițe, fișe cu informații;
aplicație online – zoom sau google meet.
informațiile teoretice și practice necesare desfășurării secvenței de
lecție.

Resurse necesare pentru elevi

caiete de notițe, fișe de lucru

DESFĂȘURARE Când? Clasa a V-a, semestrul I

Unde? Sala de clasă/online
Cum?
1. Elevii vor primi toți fișe1 cu următoarele informații și trebuie să
parcurgă informațiile: - 3'
Ce este un blog, care sunt elementele de care trebuie să ținem cont
atunci când dorim să inițiem o afacere2.
2. Elevii vor trebui să selecteze una dintre condițiile prezentate pe
care o consideră cea mai relevantă pentru crearea unui blog ca idee
de afaceri – banii, piața, ideea sau relațiile și să argumenteze
alegerea sa. - 5'
3. Sunt numiți câțiva elevi care să prezinte alegerea lor și
argumentul, astfel încât cel puțin doi să aibă opinii diferite. - 2'
4. Se aleg doar două condiții și se lansează provocarea pentru
întreaga clasă de a spune argumente pro și contra acestora. Tabla
este împărțită în două coloane – ”+” pro și ”-” contra și fiecare elev
își notează ideea pe tablă. - 4'
5. Sunt evidențiațe acele opinii care sunt cele mai relevante și mai
bine formulate. - 1'

1
Vezi anexa
2
Pentru scurtarea timpului dedicat documentării, profesorul poate să le dea sarcina de a se informa despre bloguri în ora anterioară. 2
SURSE www.scoaladebani.ro
INSPIRAȚIONALE
ro.wikipedia.org/wiki/Blog

www.businessmarket.md/ce-trebuie-sa-faci-atunci-cand-te-lans
ezi-intr-o-afacere-cu-bani-putini/

POSIBILE OBSTACOLE În cazul unor elevi de nivel mediu spre slab este posibil ca timpul
destinat activității să fie mai mare

TEMA PENTRU ACASĂ Caută și alte idei de afaceri în mediul online

SUGESTII PENTRU Elevii pot primi o sarcină predeterminată – banii, piața... și să aducă
PROFESORI argumente pro sau contra, în funcție de opinia fiecăruia

3
 FIȘĂ DE LUCRU ANEXA

I INFORMAȚII
1. Despre blog-uri și bloggeri3
Un blog (cuvânt provenit de la expresia engleză web log = jurnal pe Internet) este o publicație web (un
text scris) care conține articole periodice sau și actualizate neîntrerupt ce au de obicei un caracter
personal. Ca regulă, actualizarea blog-urilor constă în adăugiri de texte noi, asemenea unui jurnal, toate
contribuțiile fiind afișate în ordine cronologică inversă (cele mai noi apar imediat, sus, la vedere). Acest
gen de publicații web sunt în principiu accesibile publicului larg, însă unele pot fi contra cost.

Dacă la început blog-urile erau actualizate manual, cu timpul au apărut „unelte” (programe și metode)
care să automatizeze acest proces. Utilizarea unui astfel de software bazat pe browsere Internet este
acum un aspect obișnuit al blogging-ului.

Scopul blog-urilor variază foarte mult, de la jurnale personale și până la „armele” publicitare ale
campaniilor politice, ale programelor media sau ale diverselor companii comerciale. De asemenea, ele
variază și în funcție de autor - de la unul singur la o comunitate întreagă. Blogurile pot constitui și o sursă
importantă de venituri pentru cei care le administrează, prin publicarea de reclame (banner publicitar)
sau advertoriale.

2. Despre inițierea unei afaceri4

Atunci când dorești să inițiezi o afacere trebuie să ții cont de mai mulți factori. Dintre aceștia noi vom face
referire la următorii:

a. Ideea de afacere

Dacă înainte de a te porni ai cumva mai multe idei de afaceri interesante, selecteaz-o pe aceea care este
cea mai apropiată de meseria ta sau de unul din hobby-urile tale.

Șansele de reușită sunt mult mai mari atunci când cunoști domeniul în care te lansezi, iar asta se
întâmplă de cele mai multe ori atunci când ai lucrat în domeniul respectiv sau, și mai bine, dacă vrei să-ți
transformi hobby-ul într-o afacere. Când ai puțini bani la dispoziție nu îți permiți, în etapa de pornire, să
angajezi un profesionist care să lucreze 10 ore/zi pentru a te ajuta să îți dezvolți afacerea, și de aceea
trebuie să te bazezi în primul rând pe abilitățile și pe cunoștințele tale. Tu trebuie să fii profesionistul!

b. Piața

Culege din timp informații detaliate despre piață, pentru că în ziua de azi cel mai greu este să vinzi.
Foarte multă lume știe să producă ceva sau să ofere anumite servicii, dar puțini sunt aceia care reușesc
să-și vândă ceea ce au. Pentru a vinde trebuie să cunoști foarte bine piața, să înțelegi care este
comportamentul potențialilor clienți și ce îi face pe aceștia să cumpere. Documentează-te foarte bine pe
net, dar nu te porni în afacerea respectivă până nu stai de vorbă cu câțiva oameni care lucrează in

3
Sursă: https://ro.wikipedia.org/wiki/Blog
4
Sursă: https://www.businessmarket.md/ce-trebuie-sa-faci-atunci-cand-te-lansezi-intr-o-afacere-cu-bani-putini/ 4
 FIȘĂ DE LUCRU ANEXA

domeniul respectiv sau au încercat să facă afaceri în acel domeniu. De la ei vei putea afla detalii despre
piață, pe care nu le povestește nimeni pe net.

c. Banii

Dacă stai să citesti cu atenție presa online găsești numeroase exemple de tineri care au pornit afaceri de
succes cu sume derizorii (mii de $ și uneori chiar sute de $). Acestea sunt în general excepțiile, căci
marea majoritate a celor care se lansează în afaceri cu bani puțini nu reușesc în afaceri.

d. Cunoștințele (relațiile)

Cultivă relațiile cu oamenii din jurul tău care te-ar putea sprijini și încearcă să-ți faci noi relații. E un punct
foarte sensibil, iar acestă recomandare nu este deloc agreată de oamenii verticali. Ea nu trebuie însă
dusă la extrem și nu înseamnă să-ți îmbunătățești relațiile cu oameni pe care diverse motive nu îi poți
suporta. Încearcă totuși să vezi cum poți să îți imbunătățești relațiile cu acei oameni cu care simți că poți
colabora și care te pot ajuta în ceea ce faci.

II CERINȚE

1. Alege elementul cel mai relevant din cei patru enumerați mai sus pentru
demararea unei afaceri.

2. Construiește un argument în sprijinul alegerii tale.

CONCEPT DIDACTIC – profesor autor: Cătălina Mihaela Rusu