Proiect didactic

Disciplina: Dezvoltare personaă

Data : 26 noiembrie 2021
Învățător: Rogojin Cristina
Data: 26.11.2021
Clasa: a-II-a ,, C”
Subiectul : Grija față de natură . Acțiuni de protejare a mediului
Tipul lecției :
Competențe specifice : Utilizarea raţională a resurselor personale, sociale și ale mediului,
demonstrând integritate și responsabilitate

Unitați de competență
2.1. Identificarea comportamentelor corecte în grupul școlar și în mediul natural.
2.3. Demonstrarea atitudinii grijulii faţă de lucrurile personale și a celor din jur
Obiective operaționale
1.Să identifice principalele surse de poluare a mediului înconjurător ;
2.Să Să interpreteze unele acțiuni nefaste ale omului asupra mediului înconjurător ;
3.Să enumere acțiuni umane benefice mediului ;
4.Să elaboreze o fișă de observație a mediului ;
5.Să motiveze necesitatea ocrotirii naturii .
Strategii didactice :
Forme: frontal , individual
Metode , tehnici și procedee : Conversația , descrierea , problematizarea ,
exercițiul ,brainstorming , asaltul de idei .
Mijloace : Computer , prezentare power point , filmulețe video ,planse , fișe , caiet ,
pix
Strategii de evaluare : oral , scrisă , autoevaluarea , investigația , aprecieri verbale .
Etapele Ob Activitatea (învățător-elev) Strategia didactică
lecției . Metode Forme Metode
și de
procedee evaluare
Evocare Salutul Frontal Oral
Dragi elevi astăzi ora deDEZVOLTARE
PERSONALĂ este un pic mai neobișnuită decât Conversa
celelalte . La lecție avem oaspeți , vă rog să-I ția
salutați cu drag și să le spunem ,, Bine ați venit
la noi ,,

Pe tablă voi afișa câteva imagini : Observaț

ia

Chestion
area
Rog elevii să privească atent aceste imagini și să
orală
spună ce legatură există între ele ?
Dragi copii , vă spun că aveți dreptate , precum Frontal
spuneți pădurea , râul , animalele , aerul
formează mediul înconjurător adică natura .
Toate aceste lucruri există pe planeta Pământ
care este casa noastră .

Voi anunța tema lecției : Grija față de

O1 natură .Acțiuni de protejare a mediului

Realizar Am auzit la televeziror că Planeta Pământ este o

ea planet bolnavă . Investiga
Sensului ția
Ce credeți că înseamnă acest lucru ? Frontal
La ce vă gândiți când auziți asemenea veste ?
După cum spuneți voi Pământul are nevoie de Asaltul
O3 ajutorul nostru . de idei
Planeta Pâmânt este casa noastră , este mediul în
care trăimi
Vă propun să vizionați o poveste .(video
Povestea Pământului)

Scrisă
După ce vom viziona Poveste Pământului vom Independe Autoeval
încerca să ajutăm natura ca să-și revină , nt
O2 propunând unele soluții uarea

Reflecția Propun elevilor să plecăm într-o călătorie

virtuală .
Mai întâi vom călători prin satul natal . Investiga
ția

Frontal
 Ce ați observat?
Ce ați schimba voi în situația dată? Aprecieri
Scriți câte o rugaminte , regulă consătenilor orale
noștri despre cum trebuie să păstrăm străzile
O2 și împrejurimile satului nostru curate .

Elevii vor primi câte o fișă în formă de

frunză floare ... și vom oforma un panou

Următorul loc unde vom călători va fi în

pădure
Conversa
ția
Elevii vor viziona un filmuleț unde vor audia
ciripit de păsări , adiere de vânt ....
Ce ați văzut?
O4 Ce ați auzit?
Ce ați simțit?
Cunoașteți și reguli de comportare atunci când
mergem la plimbare în pădure ?

Ultimul loc pe care îl vom vizita este marea

Vizionar
Ce vedeți în imagine ? ea
Cine credeți că a lăsat murdăria ? Audierea
Cui poate dăuna acest gunoi ?

Voi prezenta filmulețul cu balena cu scopul de a

arăta elevilor că gunoiul aruncat la întâmplare
ne dăunează atât nouă cât și animalelor și poate
duce la urmări grave .

Propun elevilor un test

Răspunde cu DA sau NU Aprecieri

1. Ai plantat vreodată un pom ? verbale
2. Ai rupt vreodată crengi când ai cules
fructe ? Problem
3. Ai atârnat căsuțe pentru păsări în copac ? atizarea
O4 4. Ai rupt coaja de pe tulpina copacilor?
5. Ai văruit copacii?
6.Ai colectat gunoiul de pe stazi , din pădure
sau de pe marginea râurilor ?
Apoi vom verifica răspunsurile
Dacă ai răspuns :
DA la întrebările 1, 3 , 5 , 6
NU la întrebările 2, 4 Scrisă
Independe Autoeval
Te poți numi Prieten al naturii
nt uarea
O5
Elevii timp de 3 minute vor continua următoarea
propoziție
Continuați :
 Natura este casa noastră .
Fiind un priten al naturii voi ...

Voi citi elevilor câteva curiozități la ce poate

O3 duce acțiunile nefaste ale omului asupra
mediului înconjurător .

La final voi aprecia modul de lucru al elevilor și

Extinder voi cere părerea referitor lecției noastre
e
O5 Frontal

Descoper
irea