Centrul Școlar de Educație Incluzivă,

Orașul Vălenii de Munte

Str Berceni,nr 42 A
Tel 0244281949
Profesor Gomoescu Ruxandra-Elisabeta
An scolar 2020-2021

Avizat,

Profesor Lixandru Ioana-Iuliana

Avizat,

Comisia pentru curriculum

Consiliul pentru curriculum

PROGRAM TERAPEUTIC DE CORECTARE A SUNETULUI V

CONFORM ANEXEI 8 LA ORD. MINISTRULUI ED CERCETĂRII ȘI TINERETULUI NR. 5235/01.09.2008 ADAPTATĂ DEF MINTALE
MODERATE

Elevi
DIAGNOSTIC LOGOPEDIC:dislalie polimorfă
DATA ETAPA OBIECTIVE DE
REFERINTA ACTIVITATEA DESFĂȘURATĂ EVALUARE
(CONȚINUTUL PROGRAMULUI TERAPEUTIC) STRATEGII

DIDACTICE

15 Evaluare iniţială Psihomotricitatea - Fisa de

sept-15 - motricitatea gatului, a membrelor superioare si a evaluare
oct membrelor inferioare; psihomotrica
2015 - schema corporala; - Jocul
- lateralitate; “Imbraca
- structuri perceptiv motrice (forma, culoare, marime, papusa!”
timp) - Trusa “Logi
Limbajul rostit I”
- Examinarea nivelului de intelegere a vorbirii - alfabetul
- Examinarea auzului ilustrat; tabele
- Examinarea vocii cu imagini a
- Examinarea aparatului fono-articulator caror
- Examinarea articularii denumire
* vorbirea reflectata prezinta
 * vorbirea independenta sunetele in
* structura gramaticala; pozitii diferite
* vocabular activ ( la inceput, la
mijloc, la
sfarsit)

15 oct- pregătitoare Exerciții de dezvoltare Exerciții pentru mers: -demonstrația

1 nov a mobilității și a -mersul cu opriri( întreruperea mersului după un -exercițiul
coordonării mișcărilor număr de pași)
2015 fizice generale -mersul în varful picioarelor
-mersul printre obstacole
-firul de ață( se întinde un fir de ață și se cere
copilului să calce doar pe acesta)
-mersul piticului, mersul uriașului
Exerciții pentru brațe și picioare:
-brațele întinse deasupra capului realizează mișcări
simultane stanga-dreapta-brațul stang lateral (se
inspiră pe nas), brațul drept lateral( fluierat)
-brațele întinse realizează mișcări simultane de
încrucișare
-mers pe varfuri cu ridicarea alternativă a brațelor
-sărituri pe loc, imitandu-se ropotul picăturilor de
ploaie)
-mișcări alternative față-spate ale unui picior
Exerciții pentru mușchii gatului și ai centurii
scapulare
-mișcare circulară de rotire a umerilor
-mișcări circulare de rotire a umerilor
-întoarcerea capului lateral la dreapta, revenire la loc
Exercitii pentru dezvoltarea musculaturii degetelor și
 a mainii
-pumnii aduși la nivelul pieptului realizează o
mișcare alternativă de rotire față-spate
-mișcarea degetelor prin imitarea cantatului la pian
sau flaut
-mișcarea Vine ploaia
-închiderea și deschiderea alternativă și ritmică a
degetelor
-joc muzical
-exercitii de strangere ritmică a unei mingi de cauciuc
în maini
-aruncarea unei mingi la coș
11 nov- pregătitoare Educarea mobilității Antrenamente ludice de exersare a aparatului fono- -demonstrația Să dovedească
30.nov. aparatului fono- articulator -exercițiul control asupra
2015 articulator Exerciții pentru musculatura expresivității faciale -oglinda mișcărilor
-umflarea succesivă a obrajilor logopedică aparatului
-umflarea simultană a obrajilor fonoarticulator
-închiderea alternativă a ochilor
-mimarea diferitelor expresii emoționale:
bucuria,supararea, uimirea , furia
-deschiderea largă a gurii cu emiterea sunetului a
-retractia obrajilor intre dinți spre interiorul cavității
bucale
Exercitii pentru antrenarea miscarilor mandibulare
-exercitii de închidere şi deschidere a gurii
-exercitii de imitare a rumegatului la animale
-exercitii de miscare,intr-o parte si in alta , a
mandibulei
Exercitii pentru dezvoltarea motricităţii labiale
-cercul(buzele iau forma unui cerc de diferite
 dimensiuni)
-exerciţii de întindere şi ţuguiere a buzelor a
buzelor( zambetul,rasul,suflatul,fluieratul)
-exerciţii de acoperire alternativă a unei buze cu
cealaltă
-exercitii de vibrare a buzelor
-miscari de strangere a buzelor astfel incat sa se
apuce puternic un cartonas sau o foaie de hartie, un
creion subtire;

Exerciții pentru dezvoltarea motricității linguale

-exercitii de miscare,spre stanga si spre dreapta,in sus
si in jos ,a limbii
-exercitii de atingere a dinților de sus si de jos cu
limba
-exercitii de stergere a buzelor, dintilor cu limba
-mișcări circulare ale limbii
-exercitii de pozitionare a limbii in forma de lopata,
sageata,caus,jgheab
-retragerea varfului limbii spre cerul gurii( daca nu se
obtine mişcarea de ridicare a limbii spre palat, se
unge buza de sus cu miere)

Exerciții pentru vălul palatin

-imitarea căscatului, strănutului, tusei
-ținerea stransă a unui bețișor între buze, copilul
respirand doar pe nas

2 dec- pregătitoare Educarea respirației -Exercițiu joc de respirație nonverbala -demonstrația Obținerea unui
20 dec -educarea echilibrului -exercitii pentru expiraţie si inspiraţie: -exercițiul expir-inspir
2015 dintre expiratie si -suflarea în lumanare -jucării de corespunzător
inspiratie -umflarea balonului suflat-baloane, sarcinilor de
-obtinerea unei -utilizarea jucăriilor de suflat lumanări efectuat
respiratii lungi,fara -suflarea în apă cu paiul
efort -realizarea baloanelor de săpun
-obtinerea expiratiei -împrăștierea bucățelelor de hartie
mai lungi decat Exerciții pentru inspirație diferențiată
inspiratia la pronuntie -inspirație pe gura si expirație pe nas
-exercitii de respiratie in fata oglinzii,prelungind
treptat expiratia
-inspiratie alternativă pe o nară și pe cealaltă
Exerciții de respirație verbală
-exerciții de pronunțare prelungită a unei vocale
-exercitii de pronuntie,intr-o expiratie,a unei
consoane,a unor grupe de silabe( aaa, eee, iii, uuu,
ooo; maa, mee, mii, moo, mu)
-exercitii de numarat in expiratie
Exercitii de gimnastica respiratorie:
-din pozitia de drepti,se inspira cand se duc ambele
maini inainte si indarat, descriind un cerc in jurul
capului si se expira odata cu revenirea la pozitia
initiala
-cu mainile intinse se prind capetele unui bat si se
ridica deasupra capului, inspirand,in expir se revine
la pozitia initiala
6-31 fonematică Educarea și dezvoltarea Exercitii de recunoașterea și imitare a sunetelor din -demonstrația Sa reproduca sunete
ian auzului fonematic natura: -exercițiul din natura
2016 -vantul,telefonul,ceasul, clopoțelul, mitraliera, -software
-pisica, găina, puiul, cocoșul rața, iepurașul, șoricelul, educațional
broasca
Exercitii de recunoaștere a sunetelor produse de
diferite instrumente muzicale
Exercitii de recunoașterea vocii care-l striga
Exercitii de repetarea unui ritm
Diferențierea unor sunete aflate în cuvinte

Analiză fonetică
Exercitii de identificare a pozitiei sunetului in cuvant
( initial, median , final)
Exercitii de realizare a sintezei fonetice la nivel de
silaba

10 pregătitoare Dezvoltarea abilității Executarea unor sarcini simple -puzzle, Dezvoltarea atenției
febr-28 de ascultare, imitare Jocuri de cooperare puzzle, incastre de siluete, lego incastre, lego auditive
febr motorie, a atenției Înțelegerea unor mesaje simple, jocuri de rol La -jocuri de rol
2016 vizuale si auditive telefon, La magazin
La un anumit semnal vizual sau auditiv copilul
realizează o acțiune
Realizarea mai multor comenzi
3 Obținerea Pregătirea impostării Exerciții cu onomatopee:pâșș-pâșș,fâșș-fâșș,marș,șșș. -demonstrația Demonstrație clară
martie- sunetului -exercițiul în fața oglinzii de
                                     
14 -soft emitere a sunetului
martie educațional ș
2016
17 Obținerea Emiterea sunetului b Pregătirea impostării -demonstrația Demonstrație clară
martie- sunetului prin demonstrație și Exercitii de pronuntare ritmică-proverbe,ghicitori -exercițiul în fața oglinzii de
4 imitație poezii -soft emitere a sunetului
aprilie educațional ș
2016 „Are solzi și nu e pește
Și când merge,se târăște,,

Emiterea sunetului ș:
-punerea aparatului fonoarticulator in pozitie
corecta de articulare
1.Buzele iau forma unui sărut.
2.Se observă puțin din dinții de sus și de jos.
3.Limba sub formă de ceșcuță se ridică spre cerul
gurii
4.Pune mâna la gură și vei simți un aer fierbinte.

Se emite consoana ș prin comparative cu s, se

atrage atenția asupra jetului de aer cald pe care
copilul îl poate sesiza pe dosul mâinii.(exercițiu de
aburire a oglinzii.

Jocuri
Se va răsturna pe masă un săculeţ ce conţine cuburi şi
i se va cere copilului ca ,la fiecare cub pus in
săculet,sa spuna după logoped un cuvant ce contine
sunetul ș
 Maşina
Pe o coală albă vor fi desenate mai multe străziElevul
se va juca cu o masinaAcesta nu are voie să plece din
intersectie pana nu pronunta sunetul ș

Gradina cu flori
Folosind o imagine cu flori elevul va pronunta
sunetul ș de fiecare data cand va atinge petalele florii

4-11 Emiterea independentă Exerciții de pronunție in șoaptăJocuri pentru Demonstrația, Emitere

aprilie pronuntia sunetului ș exercițiul independentă a
2016 Elevii se joaca Vor primi harta unui oras.Cand ajung sunetului
in intersectie vor pronunta sunetele afectate.
Elevii se joaca cu mingea.Cine scapa mingea va
pronunta sunetul afectat.
23 apr- Consolidarea Introducerea sunetului ș -litere Pronunția cat mai
30 mai sunetului in silabe directe-prelungite șșa,șșe,șși,șșo,șșu -alfabetar corectă a silabelor
2016 -neprelungite șa,șe,și,șo,șu,șă -software
-inverse-prelungite așș,eșș,ișș,oșș,ușș,ășș educațional
-neprelungite așș,eșș,ișș,oșș,ușș,ăbb
După emisia lui ș urmează o pauză, după care
vocalele-a,e,i,o,u. Treptat , pauza intre consoane și
vocale se reduce.
 Urmează legarea sunetului nou de vocale, după cum
urmează
-directe repetate
șașa,șeșa,șișa,șoșa,șușa, șașe,șeșe,șișe ,șoșe,șușe
șași,șeși,șiși,șoși,șuși,șașo,șeșo,șișo,șoșo,șușo,
șașu,șeșu,șișu,șoșu,șușu
, -inverse repetate
așaș,așebș,așiș,așoș,așuș
-in poziție intervocalică
așa,eșa,ișa,oșa,ușa,ași,eși,iși,oși,uși,așo,eșo,ișo,
oșo,ușo,așu,eșu,ișu,oșu,ușu

2-20 Consolidarea Introducerea sunetului Cuvinte cu fonemul în poziție inițială -jetoane

iunie sunetului in cuvinte Cuvinte cu fonemul in poziţie mediană -fișe
2016 Introducerea sunetului Cuvinte cu fonemul in poziţie finală
in propozitii si texte Cuvinte monosilabice
Cuvinte bisilabice
Cuvinte polisilabice
Am plecat la școală cu mașina
Sarpele este în tufiș.