PROIECT DE LECȚIE

A. Date generale
Data: 07.06.2023
Școala: Liceul de Arte „Victor Brauner” Piatra-Neamț
Disciplina: Educație muzicală
Clasa: a VII-a
Profesor: Turcu Anda
Subiectul lecției: Opera clasică
Tipul lecției: Transmitere/însușire de noi cunoștințe
Competențe generale:
1. Operarea cu elemente de scris-citit și limbaj muzical
Competențe specifice:
1.1. Să diferențieze elementele componente ale genurilor muzicale scenice
Obiective operaționale:
O1 Să identifice caracterul de operă din audițiile propuse
O2 Să identifice compozitori, genuri și creații ale operei
Strategii didactice:
Materiale didactice: explicația, conversația, demonstrația, exercițiul, audiția
Mijloace didactice: tablă, laptop, materiale audio, boxe
Audiții: Aria Serpinei din actul I, opera “La serva padrona” de Giovanni Battista Pergolesi
Aria lui Papageno din “Flautul fermecat” de W. A. Mozart
Timp: 50 minute

1
B. Desfășurarea lecției:
Nr. Momentele Activitatea Metode Mijloace Evaluare
crt. lecției profesorului elevilor didactice didactice
1. Moment Profesorul Salută și conversația Observare
organizatoric salută răspund directă
elevii, își întrebărilor
pregătește profesorului
materialele
necesare
pentru lecție
și verifică
prezența
2. Reactualizarea Profesorul Opera este o Conversația Conversația
cunoștințelor adresează lucrare examinatorie
întrebări muzicală
referitoare amplă
la genul de pentru
operă: soliști, cor și
definiție, orchestră pe
când a baza unui
apărut text
opera, dramatic
reprezentanț (libret).
ii operei în Opera a
preclasicis apărut în
m, exemple Italia la
de operă începutul
secolului al
XVII-lea.
Elevii dau
exemple de
compozitori
și opere Audiția Laptop, Observarea
boxe sistematică
Profesorul Elevii
propune ascultă cu
spre audiție atenție
Aria fragmentul
Serpinei din propus
actul I,
opera “La
serva
padrona” de
Giovanni
Battista

2
 Pergolesi
3. Captarea Profesorul Elevii Demonstrația Vocea Observarea
atenției propune urmăresc Intonarea profesorului directă și
elevilor indicațiile colectivă corectarea
încălzirea profesorului imediată a
vocii cu și repetă greșelilor
exerciții de după el
cultură exercițiile de
muzicală încălzire
murmur cât
și pe
silabele ma,
me, mi, mo,
mu
4. Anunțarea Profesorul Elevii Explicația Tablă
subiectului anunță ascultă și își Marker
lecției și a subiectul notează în
obiecctivelor lecției și caiete titlul
operaționale obiectivele lecției
operaționale
5. Dirijarea Profesorul Elevii scriu Explicația Tablă Observarea
învățării prezintă pe caiete Marker sistematică
elevilor ideile scrise
informații de profesor
referitoare pe tablă și
la opera vor urmări
clasică indicațiile
profesorului
6. Fixarea Profesorul Elevii Demonstrația Manual Observarea
cunoștințelor intonează intonează Intonarea sistematică și
câte un după colectivă corectarea
fragment profesor imediată a
muzical dat greșelilor
ca exemplu
în manual
Elevii Audiția Boxe Observarea
Profesorul
ascultă cu Laptop sistematică
propune
spre audiție atenție
Aria lui fragmentul
Papageno propus
din “Flautul
fermecat”
de W. A.
Mozart
7. Obținerea Profesorul Elevii Conversația Manual Observarea

3
 performanței verifică în răspund examinatorie sistematică și
ce măsură solicitărilor corectarea
au reușit profesorului imediată a
elevii să greșelilor
asimileze
noile
conținuturi
8. Asigurarea Profesorul Elevii Conversația Observarea
retenției și a poartă cu ascultă cu sistematică
transferului elevii o atenție
discuție
despre ce s-
a învățat în
lecție și
formulează
tema pentru
acasă