Proiect de lectie

Data: 23.02.2007
Clasa: IB
Obiectul: Cunoasterea mediului
Subiectul: Bucuriile iernii
Manualul: Cunoasterea mediului (Dumitra Radu, Viorela Anastasiu)
Tipul: de predare-invatare
Obiective cadru: -dezvoltarea capacitatilor de observare, explorare si intelegere a realitatii din mediul
inconjurator;
-cunoasterea, intelegerea si utilizarea in comunicare a unor termini specifici pentru a
descrie fenomene observate in mediul inconjurator;
-formarea unei atitudini pozitive fata de mediul inconjurator, prin stimularea
interesului fata de pastrarea unui mediu echilibrat si exersarea unor deprinderi de
ingrijire si ocrotire a acestuia;
Obiective de referinta:
O1-sa observe si sa denumeasca fenomene din mediul inconjurator;
O2-sa indice unele fenomene din mediul inconjurator prin imagini, planse;
O3-sa recunoasca caracteristicile iernii sis a le redea prin desene;
O4-sa decsrie viata plantelor si animalelor in anotimpul de iarna;
O5-sa utilizeze un limbaj specific stiintelor naturii in descrierea unor vietuitoare,
fenomene din mediul apropiat;
O6-sa compare sarbatorile de iarna;
O7-sa distinga sentimentele traite in anotimpul de iarna;
O8-sa enumere si sa descrie sporturile de iarna si sarbatorile de iarna;
O9-sa inteleaga semnificatia sarbatorilor de iarna;
O10-sa completeze un rebus, fise de lucru;
O11-sa participle la ingrijirea plantelor de la coltul viu al clasei;
Metode si procedee : conversatia, explicatia, exercitiul, ciorchinele, jocul de rol, cubul, jocul silabelor,
cvintetul.
Mijloace de invatamant: manualul, planse cu ninsoarea, lapovita, vantul, imagini cu sporturile de iarna,
imagini cu obiceiuri legate de obiceiurile de iarna, fise cu rebus “pomul de iarna”, fise
de lucru, imagini cu peisaje de iarna.