PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială Ciupelnița

Data: 09.05.2022
Clasa: a IV-a
Prof.înv.primar: Drugan Bianca Ionela
Aria curriculară: Om și Societate
Disciplina: Geografie
Unitatea de învățare: România. Elemente de geografie regională
Subiectul lecției: Câmpiile și Delta Dunării
Tipul lecției: Dobândire de noi cunoștințe
Scopul lecției: Îmbogățirea cunoștințelor despre marile unități geografice ale României; dezvoltarea deprinderii de orientare pe hartă

Competenţe specifice:

Geografie

1.1. Identificarea unor termeni geografici în texte/ context/ situaţii de învăţare diferite;
1.2. Precizarea în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază;
3.1 Identificarea poziției elementelor reprezentate pe hartă;
3.2 Utilizarea semnelor și a altor reprezentări convenționale.

Limba și literatura română

3.1.Formularea de concluzii simple pe baza lecturii textelor informative sau literare.

 Obiective operaţionale:
O1 – să precizeze înțelesul noțiunii de câmpie;
O2 – să localizeze, pe harta României, unităţile de relief învățate;
O3 – să argumenteze importanța câmpiilor din țara noastră;
O4 - să participe cu interes la activităţile propuse.

Strategii didactice:

Metode şi procedee: exerciţiul, explicaţia, conversaţia.

Mijloace de învățare: caiete, manuale, harta, jetoane, tabla, laptop, videoproiector

Forme de organizare: frontal, individual.

Forme de evaluare: observarea sistematică a comportamentului elevilor, aprecieri verbale, recompense.

Resurse: umane – 23 elevi
temporale – 45 minute
Bibliografie:

 Curs formare: “Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea competentelor cheie la scolarii din clasele I-IV” -
program de formare continuă de tip “blended learning” pentru cadrele didactice din învătământul primar;
 MECTS -„Programa pentru disciplinele: Geografie, Limba și literatura română , aprobată prinordin al ministrului Nr. 5003/02.12.2014”,
Bucuresti, 2014
 Didactic.ro
 SCENARIUL DIDACTIC

Etapele lecţiei Ob Conţinutul instructiv - educativ Strategii didactice Evaluare

op. Metode și Mijloace de Forme de
procedee învățare
organizare

Moment Asigurarea climatului favorabil desfăşurării orei. conversaţia manuale, caiete frontal
organizatoric
Pregătirea materialelor necesare în timpul desfăşurării
activităţii.

Verificarea Verificarea cantitativ și calitativ a temei. conversaţia caiete individual Aprecieri

verbale
temei Numirea unor elevi care vor citi tema de acasă. explicaţia frontal
Se fac aprecieri asupra realizării temei.

Reactualizare O2 Vom purta o scurtă conversație despre lecțiile învățate Conversația harta frontal Aprecieri
a anterior. verbale
cunoștințelor O4 explicația
Conversația se bazează pe adresarea unor întrebări despre Observare
acestea. a
sistematic
- Ce forme de relief aţi învăţat în orele trecute de ă
geografie?
- Localizaţi-le pe hartă!
- Cu ce culori sunt reprezentate pe hartă formele de
relief pe care le-aţi învăţat?
Captarea O4 Elevii vor răspunde la câteva ghicitori pe care le-a conversație jetoane
găsit privighetoarea pe drumul ei, referitoare la câmpii și
atenţiei
Delta Dunării. (ANEXA 1)
explicația frontal
Observare
sistemati
că

Anunţarea Se anunţă tema lecţiei şi se scrie titlul pe tablă: conversaţia tablă, caiete frontal
temei şi a ”Câmpiile și Delta Dunării”.
obiectivelor Se prezintă obiectivele într-o manieră accesibilă individual
copiilor.
Se scrie pe tablă și în caiete titlul lecției: Câmpiile
și Delta Dunării.
Dirijarea O1 Vor fi solicitați să răspundă la întrebarea:
învățării O2
- Ce fel de formă de relief este câmpia, în comparaţie conversaţia frontal Observare
O3
O4 cu munţii, dealurile şi podişurile? sistemati
individual
Elevii vor nota în caiete: că
explicația
Câmpia este o formă joasă de relief, o
suprafaţă de teren netedă şi întinsă, cu o înălţime ce poate
atinge 200 – 300 metri. Este o formă de relief propice exercițiul Tabla

agriculturii.
Voi chema la hartă un elev care va trebui să
identifice toate porţiunile verzi (câmpiile) – li se va spune
elevilor că verdele este culoarea convenţională prin care
sunt reprezentate pe hartă câmpiile.

o Elevii vor nota în caiete:

Câmpiile Romaniei sunt: conversația

exercițiul
 Câmpia de Vest
explicația
 Câmpia Română

 Delta Dunării
frontal
o Câmpia Română Observare
Individual sistemati
Așezare: ocupă sudul țării, de-a lungul Dunării
Aspect: în V – mai îngustă și mai înaltă că
În E – mai lată și mai joasă
 Unități componente: în V – Câmpia Olteniei
În E – Câmpia Bărăganului
Caracteristici: este traversată de mai multe râuri
Aprecieri
precum: Jiu, Olt, Argeș, Ialomița, etc
verbale
Iarna este geroasă cu vânturi
puternice
Vara este foarte călduroasă.
Bogății: cereale, floarea – soarelui, petrol, gaze
Tablă
Caiete
Câmpia de Vest sau ( Câmpia Banatului)
Aşezare: între Dealurile de Vest şi hotarul cu Manuale
Ungaria şi Serbia;
- elevii le vor căuta pe harta din carte şi apoi le problemati
vor arăta la hartă zarea
frontal
Aspect: neted exerciţiul Aprecieri
Caracteristici: este străbătută de râuri precum: verbale
someș, Crișul Repede, Crișul alb, Crișul Negru, Mureș,
etc
Iarna este mai blândă în S și mai
aspră în N
Vântul suflă mai des dinspre V
este o zonă agricolă fertilă
- Bogăţii: cereale, gaze naturale, petrol, ape termale; Observare

Delta Dunarii: Sistemati

este gura de vărsare a Dunării în Marea Neagră; că
este o „câmpie” în formare, acoperită în cea mai
mare parte de ape (lacuri, bălți, mlaștini);
este cea mai nouă și mai joasă formă de relief;
Delta se întinde între cele 3 brațe ale Dunării:
Chilia, Sulina, Sf. Gheorghe.
Vegetație deosebit de bogată: stuf, salcii, nuferi.
 fauna: sute de specii de păsări, pești și animale de
apa.
Delta Dunării – cea mai importantă rezervație
naturală din Europa.

Obţinerea O2 Elevii vor arăta la hartă câmpiile României și Delta Observare

performanţei sistemati
O4 Dunării. Pentru fiecare formă indicată corect vor primi explicația
câte o steluță. că
conversația Harta mută

Vor urmări o prezentare power - point a Deltei Laptop, frontal

Dunarii. videoproiector Aprecieri
verbale

Încheierea Adresez elevilor aprecieri individuale și generale asupra conversaţia manual frontal Aprecieri
activității activității desfășurate însoțite de recompense. verbale
Elevii vor primi fișe despre câmpii și Delta Dunării Recom
pentru studiu aprofundat. (ANEXA 2)
pense
ANEXA 1

GHICITORI – CÂMPIILE ȘI DELTA DUNĂRII

Locul neted și întins

C-un covor de grâu cuprins.
(Câmpia)

Vine de departe
De Bulgaria ne desparte,
Curge liniștită,
Spre mare e pornită.

(Dunărea)

Spune locul unde oare

Dunărea se varsă-n mare
Și-o comoară minunată
De plante și animale
Se arată.
(Delta Dunării)
ANEXA 2

Câmpiile sunt cele mai joase și netede forme de relief.

Câmpia de Vest și Câmpia Română reprezintă principalele regiuni agricole ale țării, în care se cultivă grâu, porumb, floarea-soarelui,
sfeclă de zahăr.
În subsol, ambele câmpii prezintă zăcăminte de petrol și gaze naturale, cărbuni. Ca resurse de suprafață se numără terenurile arabile, roci
și materiale de construcții, lemnul.
Câmpia Română este situată în partea de sud a țării, de-a lungul Dunării și este traversată de văile largi ale râurilor Jiu, Olt, Argeș,
Ialomița, care vin dinspre munți și se varsă în marele fluviu.
Câmpia Română cuprinde : Câmpia Piteștilor, Câmpia Siretului, Câmpia Olteniei, Câmpia Bărăganului (București este situat aici).
 Câmpia de Vest este situată în vestul țării, până la granița cu Ungaria și Serbia. Este o
regiune cu populație numeroasă, cu multe sate și orașe.

Delta Dunării este cea mai joasă unitate de relief. Înainte de vărsarea în mare, fluviul
se împarte în trei brațe:
→ Chilia, la nord, care formează granița cu Ucraina;
→ Sulina, la mijloc, cel mai scurt braț;
→ Sfântu Gheorghe la sud.

Cea mai mare suprafață a Deltei este ocupată de lacuri, bălți, mlaștini și canale.
Porțiunile de uscat se numesc grinduri.
Vegetația Deltei este alcătuită din stuf, papură, nuferi și mici păduri de stejar.
Fauna Deltei este preponderent reprezentată de reptile, păsări, pești și amfibieni printre
care: broasca râioasă verde, broasca de lac mare, brotăcelul de copac, calcanul, hamsia, stavridul, somnul, bibanul, sturionii sau scrumbia. În ceea ce
privește mamiferele, în Deltă se găsesc peste 50 de specii în zonele izolate uscate, dar și în cele mlăștinoase: vulpea, nurca europeană, bizamul,
mistrețul, castorul, pisica sălbatică, câinele enot (viezure) și hermina (rudă cu nevăstuica).
ȘTIAȚI CĂ...?
- Delta Dunării este rezervație naturală protejată (din 1991) și cu numeroase specii de animale și păsări rare. Este considerată cea mai mare
zonă umedă din Europa și s-a format de-a lungul a peste 10.000 de ani.
- În apele din Deltă se găsește cel mai mare pește de apă dulce din lume: morunul. El poate trăi până la 100 de ani și poate avea dimensiuni
uriașe (cel mai mare morun a fost capturat în anul 1980, avea 882 kg).
- Cât despre păsările din Deltă, aici se regăsesc peste 300, dintre care aproximativ 130 sunt păsări migratoare. Printre cele mai cunoscute
păsări din Deltă se numără: egrete, lebede, rațe, gâște, dar și specii mai rare precum gâsca cu gât roșu sau cormoranul mic. Să nu uităm pelicanii-
păsările emblematice ale Deltei- aici se regăsesc două specii: pelicanul comun și cel creț.
- Cea mai mare pasăre prădătoare din Deltă este Vulturul Codalb (Haliaetus albicilla). - Cea mai mare pasăre din Deltă este Pelicanul Creț
(Pelecanus crispus), aripile lui ajungând la 3,2 metri.
- Cel mai mare mamifer de aici este mistrețul. El poate ajunge la o greutate de 200 de kilograme.
- Cel mai mic mamifer din Deltă este chitcanul.
- Cele mai longevivie animale din Delta Dunării sunt țestoasa de uscat și țestoasa de apă. Ele pot trăi până la vârsta de 120 de ani.
- Șarpele este una dintre cele mai agresive specii din Deltă. Șarpele cu 4 dungi este cel mai lung șarpe din Europa, cu o lungime de până la 2
metri și este supranumit “balaurul dobrogean”.