Program de formare continuă -Resurse curriculare pentru educaţie timpurie (RCET)

Codul proiectului: Cod SMIS 2014+: 128215

Titlul proiectului: E.T.I.C - „ Educație Timpurie Incluzivă și de Calitate”

Beneficiar: Ministerul Educației

Planificarea activităților de studiu individual

din cadrul kitului cu materiale educaționale.
Prof. Lăcustă Nicoleta
Grădinița cu Program Prelungit „Licurici” – Galați

NR. STUDIU INDIVIDUAL

CRT.
1. o Considerente teoretice
o Senzorialitatea , primul pas spre cunoaștere
DE LA SENZAȚII LA
CUNOAȘTERE- o Cunoaștere Dezvoltare Acțiune
autori- Daniela
Răileanu, Dorina o Jocuri senzoriale pentru preșcolari
Vieru, Iuliana Alecsa – o Elemente științifice și curiozități
Editura DPH. o I.COPILĂRIE-JOC-DEZVOLTARE
o II.EDUCAȚIA SENZORIALĂ –PRIMUL PAS
SPRE CUNOAȘTERE
o III.JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU
STIMULAREA SENZORIALĂ
2. o Schimbarea rolurilor în școală
o Scopurile educației
PREDAREA GÂNDIRII
o Un process in patru pași pentru a cultiva
CREATIVE- Autor- Bill
capacitățile tinerilor
Lucas și Ellen Spencer
o Învățarea schimbării
o Gândirea creativă
o De ce contează astăzi gândirea creativă
o Cultivarea gânditorilor creativi-predare pentru
dezvoltarea capacităților
o Punerea în practică într-o școală
1
Page

o Leadership pentru gândirea creativă

 o Implicarea părinților în idea de gândire creativă
o Practice promițătoare
o Semnele succesului

NR. STUDIU INDIVIDUAL

CRT.
3. Învață altfel cu o ÎNVĂȚAREA ÎN TOATE ETAPELE SALE
PEDAGOGIA o 0 presiune descendentă
POZITIVĂ-Autori o Reușita școlară cu orice preț
Eudrey Akoun, Isabelle
o Vânătoarea de mituri
Pailleau
o A învăța înseamnă?
o A ÎNVĂȚA PRIN METODA MINTE, INIMĂ ȘI
CORP
o Pregătirea minții pentru a învăța
o Pregătirea inimii pentru a învăța
o Pregătirea corpului pentru a învăța
o Pedagogia pozitivă la școală este posibil
4. PRIMELE MELE o Din hârtie
ACTIVITĂȚI o Din lână
MĂ JOC, LUCREZ , o Cu vopsea
ÎNVĂȚ, CREEZ o Modelaj
o Din elemente natural
2
Page