Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CIUCĂ OLIMPIA
ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ŞI COMUNICARE CLASA a XI-a A
ANUL ŞCOLAR 2020-2021
Fișă de studiu
SECVENȚE LIRICE
Prima secvenţă, identificată în strofele I-III, înfăţişează lumea rece a ideilor, lumea
lui, având forma unui monolog liric al fetei constituind, în prima parte un reproș, și apoi, în
partea următoare, o provocare inocentă ca un act de seducție, alternând propoziţii
afirmative/negative, propoziţii interogative/exclamative. Reproșul, realizat prin adverbul
„iar”, este expresia intuiției feminine, care simte în diversitatea preocupărilor abstracte ale
bărbatului pericolul înstrăinării. Iubirea sinceră a fetei este evidenţiată de două apelative
dispuse simetric „sufletul vieţii mele” şi „iubite”. Portretul omului de geniu este dominat de
aspiraţia spre cunoaşterea absolută sugerată de metafora „râuri în soare / Grămădești-n a ta
gândire”, însă izolarea sa impusă îl conduce spre infinit, definit prin misterul genezei
„întunecata mare” şi universul de cultură „câmpiile Asire”, pe când creaţia umană este
proiectată cosmic „Piramidele-nvechite / Urcă-n cer vârful lor mare” toate ducând spre
imposibilitatea fericirii terestre. Reproşul final „Nu căta în depărtare / Fericirea ta, iubite!”
cuprinde un adevăr: împlinirea umană se realizează doar prin iubire, în lumea terestră.
A doua secvenţă poetică, strofa a IV-a, constituie meditaţia bărbatului, asupra
sensului profund al unei iubiri rememorate, marcată puternic de subiectivitate prin pronume
personal de persoana I „eu”, forme verbale de persoana I „am râs”, „n-am zis”, dublate de
adresarea directă realizată prin intermediul interjecţiei Ah!”. Starea de spirit a ipostazei
masculine este ilustrată de „Eu am râs, n-am zis nimica”, întărită de folosirea verbelor la
trecut „Ah! ea spuse adevărul;”.
A treia secvenţă conţine strofele V-XII. Monologul fetei continuă cu o chemare la
iubire în lumea ei, în plan terestru „– Hai în codrul cu verdeață” Refacerea cuplului adamic –
iubirea paradisiacă – necesită un spaţiu protector, un paradis terestru şi un timp sacru. Cadrul
natural se realizează prin motive romantice frecvente în erotica eminesciană precum codrul,
izvoarele, valea, luna. Spaţiul este idilic, un cadru ideal, o natură de început de lume, un loc
nealterat de prezenţa umană, fiind ocrotitoare a cuplului adamic. „Acolo-n ochi de pădure /
(…)Vom ședea în foi de mure”. Abundenţa vegetaţiei şi regimul diurn este dublată de căldura
zilei de vară aflate în rezonanţă cu pasiunea chemării. Trecerea de la regimul diurn la cel
nocturn sugerează, în corespondenţa iubire-natură, trecerea de la peisajul intim-rustic
(senzualitate şi seducţie) la un peisaj feeric (sentiment înăbuşit – cuplu arhetipal). „Pe cărare-
n bolți de frunze, / Apucând spre sat în vale, / Ne-om da sărutări pe cale, / Dulci ca florile
ascunse.” Fata este o apariţie de basm „de-aur părul”, şăgalnică „Ş-apoi cine treabă are”,
senzual-naivă „Eu pe-un fir de romaniţă / Voi cerca de mă iubeşti” şi cu gesturi gingaşe
„Dulce netezindu-mi părul”.
Ultima secvenţă, identificată în strofele XIII-XV, înfăţişează cea de-a doua
intervenţie reflexivă a bărbatului. Ideea poetică se ilustrează în meditaţia bărbatului asupra
acestei iubiri trecute pe care o proiectează în ideal şi amintire. Trăirea dionisiacă, simbolizată
de ipostaza feminină, este înlocuită de detaşarea apolinică, reprezentată de ipostaza masculină
şi de asumarea sentimentului de tristeţe. Verbele la trecut „stam”, „te-ai dus”, „a murit” susţin
tonalitatea elegiacă. Contrastul dintre vis şi realitate, ca şi incompatibilitatea dintre cele două
lumi care o clipă s-au întâlnit în iubire pentru ca apoi să se reaşeze în limitele lor sunt sugerate
de versul final „Totuşi este trist în lume”.
La nivelul versificaţiei, versurile sunt scurte și uniforme; aproape toate au opt silabe,
cu excepția versului întâi și patru din strofele șapte, zece, doisprezece care sunt de șapte
silabe. Rima îmbrăţişată, cu rare asonanțe (căldură-gură, frunze-ascunse), ceea ce conferă
versurilor de mijloc o sonoritate melodioasă, înaltă și alungită prin aliterație, iar ritmul
trohaic.
În concluzie, poezia „Floare albastră” cultivă forma de expresie a unui „clasicism
romantic” o adevărată capodoperă a poeziei eminesciene. După Vladimir Streinu poemul este
„primul mare semn al operei viitoare”.