PROIECT DIDACTIC

Şcoala : Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucuresti

Disciplina: Contabilitate Profesor : CIOBOTEA I R MARIA-ANDREEA

Clasa: a IX-a

Data: 20.03.2024

Unitatea de învățare: Înregistrarea operațiilor economico-financiare

Subiectul lecției: 1. Operatii economico-financiare cu intocmirea documentelor: REGISTRU DE CASA, ORDIN DE DEPLASARE ,DISPOZITIE DE PLATA,CEC pentru ridicare de numerar

2.Operatii economico-financiare cu intocmirea documentelor: , LISTA DE AVANS CHENZINAL, FOAIE DE VARSAMANT

Tipul lecției: invatare

Competențe specifice/Rezultate ale învăţării vizate:

Efectuarea analizei contabile si a formulei contabile pentru principalele evenimente şi tranzacţii

Intocmirea corecta a documentelor contabile justificative, aferente fiecarei tranzactii

Obiective operaţionale ale lecţiei: La finalul lectiei, elevii vor fi capabili să:

O1 Să identifice conturile implicate in fiecare operatie financiară si economică;

O2 Să întocmească formula contabilă ;

O3 Să efectueze analiza contabilă pentru operaţiile din fişa de lucru

O4 Sa identifice documentul justificativ aferent fiecarei tranzactii

O5 Sa intocmeasca in mod correct documentele justificative aferente fiecarei tranzactii

 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

EVENIMENTELE INSTRUCŢIONALE / etapele INDICATIVUL OBIECTIVULUI(ELOR) TIMP ALOCAT ACTIVITATEA PROFESORULUI (activităţi şi ACTIVITATEA ELEVILOR (ce vor face concret în METODE, PROCEDEE DIDACTICE ŞI MODALITĂŢI DE EVALUARE
lecţiei OPERAŢIONAL(E) VIZAT(E) fiecărei etape acţiuni iniţiate şi realizate în fiecare etapă a lecţiei) fiecare etapă) MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT (tipul de evaluare, metoda,
(minute) UTILIZATE ÎN FIECARE ETAPĂ A instrumentul de evaluare folosit în
LECŢIEI fiecare etapă a lecţiei)

1 2 3 4 5 6 7

Moment organizatoric, Captarea atenţiei - 5 min - obținerea unui climat propice dezvoltării - pregătesc materialele didactice pentru Conversația didactică Observația sistematică
– Prezentarea profesorului si a lectiei ce în condiții optime a activității: pregătirea lecție; Prezentare PPT Întrebări punctuale, de tip
urmeaza a fi predata materialelor didactice - sunt atenți la indicațiile profesorului; închis/deschis

Reactualizarea cunoştinţelor anterioare O1 5 min Adreseaza întrebări cu privire operatii de - Ofera raspunsuri Explicația Observația sistematică
necesare învăţării care urmează O2 trezorerie Problematizarea Întrebări punctuale, de tip
Prezinta tema lectiei Conversația închis/deschis

Predarea-învățărea noilor conţinuturi: O1 30 min Ofera explicatii cu privire la exercitiile - urmăresc explicații Conversația Evaluare pe bază de întrebări
organizarea şi dirijarea învăţării O2 rezolvate si indrumare spre a fi rezolvate referitoare la tranzactiile prezentate si Explicația si exercitii
O3 corect si in timp optim completeaza fisele de lucru Demonstrația
O4 Prezinta documentele ce se vor intocmi la -adresează întrebări/solicită explicații Problematizarea
O5 fiecare tranzactie suplimentare Exercițiul didactic
Se asigura ca documentele sunt completatae - rezolvă exerciții; Lucrul individual/în echipă
corect de catre elevi si inteleasa necesitatea - oferă feed- back
acestora in circuitul economico-financiar

Fixarea cunoştinţelor/ - 5 min - stabileste sarcini de - sunt atenți si rezolva Expunerea Observația sistematică
încheierea lecției lucru/teme pentru acasa, oferă indicații de problemele/exercitiile propuse Conversația
lucru/rezolvare