Activitate de dezvoltare personală după masă (08.01.

24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (30.01.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (01.02.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (06.02.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (12.02.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (15.02.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (19.02.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (21.02.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (23.02.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (27.02.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei. Discuții Individual
 Activitate de dezvoltare personală după masă (29.02.24 )
Trezirea Trezirea treptată a copiilor. Exerciții de înviorare, îmbrăcare Explicare Frontal
copiilor: și ordonare.

Copiii se spală pe mîni. Deprinderi de spălare mînuțelor

Rutina zilei Individual
îmainte și după masă. Se așează la masă pentru a servi cina.
(gustarea): Observare Apă,
Săpun,
Deprinderi de Deprinderi de mînca îngrijit, cu acuratețe și în Prosop
igienă liniște. ,,Muțumim frumos de masă !,,
personală: Repetare
Activități Recapitularea informațiilor și a celor studiate în cadrul Repetare Frontal
individuale: activității. Lucrul cu copii asupra fișelor de lucru nefinisate în
cadrul activității.
*Plimbarea Demonstrare Frontal
Ieșirea la aier liber. Jocuri la alegerea copiilor. Jocuri libere
nr.2

*Petrecerea Deprinderi de ietică. Săși ia rămas bun de la cadrul didactic și

copiilor acasă: copii. Deprinderi de a aranja jucăriile frumos la locul lor. Explicații Frontal
Jucăriile
Discuții cu părinții despre starea șă manifestarea copilului în copiilor
*Discuții cu Discuții Individual
părinții: cadrul activitățuu și în decursul întregii zilei.