PROIECT DIDACTIC

Profesor: Crăciun Andriana

Disciplina de învățământ: Matematica
Data: 29.03.2024
Clasa: a VII –a
Numărul lecției în sistemul de lecții:
Numărul lecției conform orarului: 2
Durata lecției: 45 minute
Unitatea de învățare : Proprietățile triunghiurilor
Subiectul lecției : Oră de sinteză
Unități de competență:
Obiectivele lecției:
La finele lecției elevul va fi capabil:
O1 Să identifice unghiurile exterioare unui triunghi;

O 2 Să aplice proprietatea medianei la rezolvarea problemelor;

O3 Să utilizeze proprietatea bisectoarei în diverse situații reale și/sau modelate, inclusiv la rezolvări de probleme;

O4 Să realizeze un desen adecvat condițiilor enunțului propus.

Tipul lecției : Lecție de formare a capacităților de analiză – sinteză a cunoștințelor

Tehnologii didactice:
a) Forme : frontal, individual , în grup.
b) Metode : explicația, demonstrația, observarea,
c) Mijloace de învățământ
Evaluarea :
a) Tipul evaluării : formativă de tip sumativ , cu aprecieri cu note.
b) Forme, metode , tehnici de evaluare; produse
 Scenariul lecției:
Nr Secvențel Tim Obiectiv Strategia didactică Metode , Evaluar
. e p ele procedee ea
crt lecției lecției
.
1. Moment Fac prezența și creez codițiile optime necesare desfășurării eficiente a Conversaț Observar
organizato lecției de matematică . Verific tema pentru acasă. ia, ea
ric explicația sistemati
că
2. Captarea Ce este prezentat în imagine?
atenției Ce tipuri de triunghiuri distingem?
Definiți noțiunile din triunghi.

3. Analiza – https://wordwall.net/ro/resource/33040262/proprietatile-triunghiurilor
sinteza
materiei isoscel echilateral dreptunghic
teoretice
studiate
https://quizizz.com/admin/presentation/646104a8413f04001d13b45e?
source=lesson_share

4. Analiza – https://quizizz.com/admin/presentation/646104a8413f04001d13b45e?
sinteza source=lesson_share
metodelor
de
rezolvare
studiate:
5. Evaluarea https://forms.gle/KpAAnZ6Y7FPtSuQ2A
6 Tema
pentru
acasă
7. Bilanțil
lecției.