INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

Creierul social

 La sfarsitul anilor ‘90 a aparut o noua

disciplina din grupul neurostiintelor
care se ocupa de bazele biologice ale
comportamentului social

 Ea se numeste “neurostiinta sociala”

 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

 Nevoia de afiliere este una dintre cele mai puternice nevoi si motivatii
ale omului
 Copii crescuti izolati sau neglijati de parinti se dezvolta anormal
 Oamenii care au partener de viata sau un grup de prieteni apropiati
traiesc mai mult
 Nevoia de recunoastere din partea grupului/colectivului este una
dintre sursele de satisfactie/motivatie in munca
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

 Neurostiinta sociala a descoperit retelele de neuroni care gestioneaza

relatiile sociale (denumite creierul social)
 Functiile creierului social sunt:

1) recunoasterea fetelor si gesturilor sau miscarilor corporale

2) citirea gandurilor şi emotiilor altor persoane
3) predictia comportamentului altora
4) comunicarea si schimburile sociale cu alte persoane, aici intrand si
raţionamentele morale si depistarea incalcarii normelor morale
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

Creierul senzorio-motor aplicat la social

 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

Neuronii oglinda
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

Creierul social – zone cu

neuroni oglinda
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

 Neuronii-oglinda ne “traduc” comportamentele altora

 Ei fac acest lucru cupland ceea ce vedem la altii cu
propriile noastre retele de actiune
 Aceasta cuplare se face automat si ne permite:
1. sa intelegem actiunile altora
2. sa prezicem miscarea lor urmatoare
3. sa intelegem emotiile lor
4. sa empatizam cu ele
5. sa intelegem gandurile altora sau felul in care ei
privesc lucrurile
In creier invatarea actiunilor, detectarea greselilor si adecvarea sociala se
invecineaza

Attention to action Errors processing

Social rejection
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

• Actiunile se invata prin imitare si in functie de feedback-ul social

• Oamenii isi ajusteaza inconstient actiunile in functie de prezenta

altora

• Feedback-ul este o sursa puternica de recompensa sau stress

 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

Alte parti ale creierului

social
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

 Cu cat este mai puternica conectivitatea

dintre neuronii-oglinda si diverse zone din
creier care declanseaza emoti, cu atat
simtim o empatie mai puternica fata de
oameni si ne putem “pune in locul lor” intr-o
situatie care implica emotii
 Putem vedea aceasta abilitate cu ochiul
liber, datorita asa-numitului “efect-cameleon”
 Efectul-cameleon = tendinta inconstienta a
ascultatorului de a imita expresia faciala a
povestitorului
 Cu cat oamenii tind sa se imite unul pe
celalalt, cu atat ei sunt mai empatici
INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

• Neuronii-oglinda reprezinta “interfata” noastra

cu socialul – ei se pornesc ori de cate ori suntem
in contact cu oameni
• Prin acesti neuroni:
1. invatam comportamente sociale
observandu-i pe altii in actiune
2. invatam “maniera”(sau stilul) in care se
poate realiza un lucru
3. invatam sa cunoastem oamenii, sa-i
incadram in tipologii si sa le prezicem
actiunile
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

Prin neuronii-oglinda invatam comportamente sociale observandu-i

pe altii in actiune
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

Prin neuronii-oglinda invatam “maniera”

(sau stilul) in care se poate realiza un lucru
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

 Neuronii oglinda sunt mai activi

atunci cand observatorul şi observatul
sunt similari
 Motivul pentru care ne simţim
inconfortabil cu oamenii străini este
dat de faptul ca neuronii-oglinda nu
sunt capabili sa se porneasca, sa
ruleze intern miscarile celorlalti pentru
a « intelege » si prezice actiunile
acestora
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

Studiile realizate pe adolescenti au aratat ca sunt mai afectati de

presiunea grupului, tinzand sa le copieze comportamentele si
valorile, cei care au o mai slaba conectivitate intre neuronii-
oglinda si retelele de control executiv
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

 Omul, ca si alte specii sociale, poseda

mecanisme biologice specifice inter-
relationarii sociale
 Printre acestea sunt “hormonii sociali”:
oxitocina si vasopresina
Oxitocina

Vasopresina
 INTRODUCERE IN NEUROSTIINTE

Acestia sunt raspunzatori de:

recunoasterea persoanelor
familiare, increderea in oameni,
atasamentul, apararea celor apropiati,
ajutorare/altruism, sexualitate,
ingrijirea copiilor

Oxitocina Vasopresina