Relatia Profesor - Elev

• Actul educativ fiind un act ce ţine de sfera

relaţiilor interpersonale, eficienţa sa se decide pe
terenul raporturilor concrete zilnice, dintre
profesor şi elev.
• Relaţiile dintre profesor şi clasă se polarizează, în
general în sentimente de simpatie, încredere
reciprocă, sau, dimpotrivă, de antipatie,
neîncredere şi chiar ostilitate de cele mai multe ori.
Comunicarea are un rol foarte
important.
Fara comunicare nu exista o
societate.
Comunicarea educatională se
desfasoară într-un cadru școlar și
calitatea ei depinde de competența
profesorului de a comunica.
Comunicarea pedagogică se
realizează pe trei canale :
Canalul verbal
Canalul paraverbal
Canalul nonverbal
• Elevii și profesorii formează împreună un sistem
Calitățile personale ale profesorului joacă un rol
semnificativ în stilul de conducere pe care îl
preconizează:
• Liderul autoritar; impunător, dominator,aspru
• Liderul democratic: stimulativ,
grijuliu,amuzant,interesant
• Profesorul înclinat spre stilul de conducere laissez-
faire (afectuos și permisiv)
 Relațiile profesor – clasă se
polarizează fie în sentimente de
simpatie și încredere reciprocă , fie
în antipatie și neîncredere, fie în
indiferența
Influențarea elevului de către
profesor poate avea loc:
Direct - prin atitudine, mesaj verbal.
gestică, exemplu personal
Indirect – prin intermediul altor
factori emoționali:
Colectivul de elevi, familia, consiliul
profesoral,comitetul de părinti.
.
• Climatul afectiv al clasei este rodul atât
al comportamentului profesorului, cât
și al conlucrării sale cu elevii.
• Profesorul trebuie să sesizeze și să
încurajeze orice încredere a elevilor de
a se apropia de el.
• Tonul afectiv optim al relației profesor –
elev exclude autoritarismul,
înfricoșarea, amenințarea dar și
atmosfera permisiva și formalismul.
• Niciun profesor nu ar trebui să uite ce și
el a fost cândva elev.
 Profesorul trebuie să dețină acest har al
predării, trebuie să se nască cu acesta
pentru
a-și putea duce acesta menire la bun sfârșit
cu fericire, fără a fi considerată o povară.