DENUMIREA ACTIVITII: MODALIT I DE VALORIFICARE A TEXTULUI LITERAR/NONLITERAR N ORELE DE LECTUR UNITATEA DE NVMNT: COALA CU CLASELE I-VIII Tudor VladimirescuCalarasi

DATA: 26.03.2012 CLASA I B OBIECTUL: LIMBA ROMN SUBIECTUL: PSRELELE PRIETENELE NOASTRE memorizare SCOPUL: - dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral i de exprimare oral; - mbogirea i activarea vocabularului elevilor; - formarea unor deprinderi de ocrotie i protejare a vieuitoarelor; OBIECTIVE OPERAIONALE: O1 s desprind semnificaia global a textului n versuri; O2 s manifeste curiozitate pentru ntmplarea relatat n text; O3 s-i exprime atitudinea fa de ntmplare; O4 s reproduc din memorie corect, clar i expresiv versurile; O5 s manifeste iubire i compasiune pentru psrele. METODE I PROCEDEE: conversaia, exerciiu, jocul de rol, problematizarea, ciorchinele; DURATA: 1 or; BIBLIOGRAFIE: - PENE, Marcela, Abecedar manual pentru clasa I, Ed. ANA, 2004; - MNDRU,Elena,BORBELI, Lucica,Strategii didactice interactive, Ed.DPH, 2010; - Site de ghicitori: www.ghicitori.org; CADRU DIDACTIC DE SPRIJIN/ITINERANT:ROSCA LAVINIA

Scenariul didactic:
Nr. crt. 1. MOMENTELE LEC IEI MOMENT ORGANIZATORIC ELEMENTE DE CON INUT Pregtirea pentru lecie; RESURSE MATERIALE I PROCEDURALE Conversaia; Problematizarea; Fie cu ghicitori; Frontal; EVALUARE

2.

CAPTAREA ATENIEI

3.

ANUNAREA TEMEI I A OBIECTIVELOR

4.

DIRIJAREA NVRII

5.

OBINEREA PERFORMANEI ASIGURAREA FEEDBACK-ULUI

6.

7.

NCHEIEREA

Se prezint ghicitori a cror dezlegare sunt nume de psri: - O sgeat de crbune, Zboar iute peste lumerndunica; - Lacom, glgioas, opie pe lng cas vrbiua; - Umbl mult prin lume, i se tot strig pe nume cucul; Astazi vom nva o poezie despre doi copii i un cuib de psrele.... Se recit model de ctre nvtor; Elevii urmresc imaginile din manual; Discuie asupra textului: - se formeaz dou grupe avnd sarcina de a gsi nsuiri pentru cei doi copii (ugui i Nicuor). Memorarea poeziei; Recitarea pe roluri jocul de rol; Desenarea i decuparea csuei psrelelor; Expunerea csuelor pe copac aprecierea lucrrilor; Teatru de ppui joc de rol; Apreciere asupra activitii;

Expunerea

Recitarea model;

Metoda ciorchinelui;

Pe grupe;

Exerciiul; Reproducerea din memorie;

Individual;

Conversaia; Jocul de rol; Res.mat: ppui; Conversaia;

Frontal i individual;

Frontal.

Joc de rol: Nicusor si Tigui

Colorare/decupare: Csua psrelelor

Analiza: aprecierea lucrrilor

Teatru de ppui:

Ciripind, v mulumim!