Proiect didactic

Scoala: Sc.cu clasele I-VIII, nr.18, Sibiu Clasa a V-a Data: 27.05.2013 Profesor: Savescu Anca Rodica-Cecilia Obiectul: realizarea griurilor neuter si colorate din amestecul culorilor complementare Tema plastica: PATA PICTURALA Obiectiv fundamental: forme geometrice Tipul lectiei: formarea imaginatiei si a creativitatii artistice Durata: 2 ore Obiective operationale: O1- sa descopere griurile neuter si griurile colorate cu ajutorul culorilor complementare; O2- sa realizeze diferite tehnici de realizare a petei picturale; O3- sa faca deosebiri intre pata picturala si cea decorativa; O4- sa foloseasca linia si punctul pentru accentuarea formelor principale; O5- sa-si evalueze lucrarile dupa criteriile date;

Obiective afective: -sa aiba o participare active la ora; -sa-si aprecieze munca lor, dar si a colegilor; Strategia didactica: -Metode: conversatia, explicatia, descoperirea dialogul, problematizarea, activitatea practica individuala, exercitiul; -Mijloace: hartie, creioane, radiera, albume de arta, planse, culori de apa

Desfasurarea lectiei

ARII DE CONTINUT Activitatea profesorului

1)Moment organizatoric -Fac prezenta; -Cer pregatirea materialelor de lucru; -Realizez dialoguri cu elevii pentru continuarea temei; -Formulez intrebari de recapitularea temei;

Activitatea elevilor
-Pregatesc materialele necesare;

STRATEGIA DIDACTICA Metode Mijloace

conversatia -coli de desen; culori(tempera sau acuarela); -radiera; -creion;

2)Recapitular ea temei si obiectivelor

-Retin obiectivele;

dialog

3)Discutii premergatoar e

-Isi verifica cunostiintele din ora trecuta si urmaresc continuarea temei;

observatie sistematica albume metodice

-Verific cunostiintele pentru continuarea lectiei in culoare;

dialog dirijat

4)Etapa de creatie si de formare a priceperilor si desprinderilor

O1

O2

O4

-Cer elevilor sa picteze formele regulate cu ajutorul inchisului si a deschisului a culorilor calde si reci; -Sa stabileasca materialitatea; -Explic tehnica realizarii petei picturale; -Diferentiez pata picturala de pata decorativa -Ajut prin dialog la accentuarea formelor principale care incheie lucrarea;

-Isi aleg o complementara; -Descopera griurile neutre si colorate a gruparii complementare alese; -Descopera dinamizarea petei picturale si a tehnicilor care ajuta la realizarea ei; -Realizeaza accentele prin linii si puncte punand in evident formele geometrice principale; -Lucreaza individual;

planse problematizare

activitate practica foi de desen culori de apa descoperire

activitate practica individuala

creion

5)Analiza si evaluare

O5

-Le cer elevilor sa faca analize lucrarilor lor conform cerintelor de mai sus;

-Evalueaza si isi autoevalueaza lucrarile;

dialog dirijat

lucrari realizate

6)Concluzii si aprecieri

-Fac aprecieri generale privind activitatea elevilor si la desfasurarea lectiei. -Evaluez lucrarile.

-Retin aprecierile, incurajarile