1

2 APRILIE
ZIUA INTERNATIONALA DE CONSTIENTIZARE A AUTISMULUI

CAMEN-OZUN Ana-Maria
Prof. Psohopedagogie Special

Data de 2 Aprilie marcheaz Ziua Internaional de Contientizare a Autismului, stabilit de
Organizaia Naiunilor Unite, n urm cu 7 ani. n toat lumea, n jurul acestei date, organizaiile care
promoveaz cauza persoanelor cu autism desfoar aciuni menite s atrag atenia asupra
problematicii autismului care atinge 1 din 68 de persoane (conform celor mai recente studii ale
Centrului pentru Prevenirea i Controlul Maladiilor Atlanta, SUA, publicate n martie 2014), ajungnd
s reprezinte o prioritate n politicile de sntate ale statelor.
Marcarea acestei zile are scopul de a conjuga eforturile mondiale n promovarea nelegerii mai
bune a autismului i sporirea nivelului de contientizare a problemelor sociale ale persoanelor cu autism
i ale familiilor acestora.
Totodat, Ziua Internaional de contientizare a autismului este un prilej n plus de atenionare a
opiniei publice asupra existenei persoanelor cu autism i de abordare a problemelor persistente n
diagnosticarea maladiei.

Rezoluia 62/139 a Naiunilor Unite
Ziua Internaional de Contientizare a Autismului a avut loc n fiecare an, ncepnd cu 9
septembrie 1989. Aceasta a fost desemnat de ctre Rezoluia 62/139 a Adunrii Generale a Naiunilor
Unite. Ziua Internaional de Contientizare a Autismului a fost propus de ctre reprezentanii statului
Qatar, fiind susinut de ctre toate statele membre i adoptat la 18 decembrie 2007. Rezoluia Zilei
Internaionale de Contientizare a Autismului a avut patru mari componente:
1. stabilirea zilei de 2 aprilie ca fiind ziua internaonal;
2. participarea tuturor organizaiilor ONU, a statelor membre, a ONG-urilor i a tuturor
organizaiilor publice i private la aceast zi;
3. creterea gradului de contientizare a autismului la toate nivelele societii;
4. transmiterea acestui mesaj tuturor statelor membre i celorlalte organe ale ONU de ctre
Secretarul-General al ONU.
Astfel, exist n prezent la nivel mondial site-ul web autismspeaks.org, dedicat World Autism
Awareness Day (Zilei Internaionale de Contientizare a Autismului), care ofer materiale i sugestii cu
privire la modul n care se poate participa la aceast zi, precum i o list a activitilor curente n diferite
ri i organizaii, care se realizeaz pentru a srbtori aceast zi.

2

Campania Light It Up Blue
n fiecare an, pe 2 aprilie, organizaiile din Romnia se raliaz campaniei internaionale Light It
Up Blue, prin iluminarea n albastru a mai multor cldiri instituionale importante, din Bucureti i din
ar. Toate aceste cldiri iluminate n albastru se altura campaniei internaionale "Light It Up Blue", n
cadrul creia n jur de 3000 de cldiri din ntreaga lume sunt iluminate, n fiecare an, n albastru, purtnd
mesajul persoanelor cu autism. Printre acestea, amintim: Empire State Building din New York, SUA;
Ada Bridge i Biserica Sf. Sava din Belgrad, Serbia; Burj Al Arab din Dubai, Emiratele Arabe Unite;
The Torch din Doha, Quatar; Sydney Opera House din Sydney, Australia. La Bucureti, aciunea de
iluminare a cldirilor este posibil prin amabilitatea i n parteneriat cu: Camera Deputailor din cadrul
Parlamentului Romniei, Guvernul Romniei i Filarmonica George Enescu.

Definiie
Potrivit dicionarului medical aprut la editura Ceres n 1977 autismul reprezenta pierderea
contactului cu lumea exterioar printr-o repliere n sine nsui, un mod de gndire detaat de realitate
i o predominanta a vieii interioare.
n prezent autismul nu este considerat neaprat o boal, el fiind conceput mai degrab ca o
tulburare sever de natura neuro-biologic. Termenul autism provine din grecescul autos
nsemnnd sine
Preponderent, simptomele autismului se manifest pn la vrsta de 3 ani, prin afectarea grav a
capacitii persoanei de a interaciona pe plan social i a comunica, producnd un comportament
stereotip i repetitiv. La cca 75% din persoanele afectate persist i handicapul mintal.
Se estimeaz c n lume, n prezent, sunt afectate cca 67 milioane de persoane. n medie, autismul
se ntlnete la 3-4 din 10000 copii, bieii fiind de 4 ori mai frecvent afectai dect fetele.
La copilul cu vrsta pn la 1 an maladia poate fi suspectat dac se evideniaz lipsa
complexului de nviorare n prezena mamei, a zmbetului la demonstrarea diferitor jucrii, persist
dereglri de somn i excitabilitate sporit. Cu vrsta, majoritatea copiilor cu autism nu observ lipsa sau
prezena mamei, le este diminuat capacitatea de difereniere a fiinelor i obiectelor din jur i au fric
de tot ce apare nou n anturaj. n comportamentul lor apar micri stereotipe, se joac cu obiecte ce nu
au menirea respectiv (hrtiue, crpulie, cutiue etc.), iar jocurile au un caracter monoton, stereotip i
fr sens. Aceti copii, prefer singurtatea i refuz contactul cu semenii lor, nu privesc n ochi.
Pn la vrsta de 5-6 ani copilul bolnav de autism nu rspunde la ntrebri, dei are vorbirea
format. La majoritatea din ei se evideniaz insuficiena intelectual secundar, sau retardul mintal. La
circa 40% din copiii bolnavi se constat insuficiena intelectual uoar, sau intelect normal.
n perioada colar treptat la aceti copii are loc reducerea treptat a autismului i parial
transformarea n alte stri psihopatologice, dar autismul se pstreaz ca o indiferen emoional. De
aceea, la vrsta colar frecvent la copii se schimb diagnoza. Cea mai grav form de autism este
marcat de o inadaptabilitate complet n comunicare sau la interacionarea cu alte persoane.
3

Prinii copiilor care observ astfel de simptome trebuie s se adreseze la medicul de familie,
pentru a fi consultai de medicul neurolog i psihiatru pentru copii. n tratamentul copiilor cu autism este
esenial alegerea metodelor de educaie psihologic, pedagogic i ocupaiile logopedice. Tratamentul
medicamentos, simptomatic, va fi indicat numai de ctre medicul psihiatru pentru copii, n conformitate
cu standardele medicale, urmrind adaptarea social pe termen lung a copilului-autist.
Dezvoltarea, educaia i instruirea unui copil cu autism necesit angajamentul major din partea
prinilor. O intervenie timpurie prin educaie special, sprijinul familiei, iar n unele cazuri i
tratamentul medicamentos, ajut tot la mai muli copii cu autism s se dezvolte i s triasc o via
normal. Interveniile speciale i programele educaionale sporesc capacitatea acestor copii de a nva,
a comunica cu semenii lor, reduc severitatea strii i frecvena comportamentelor nedorite. Cu ct mai
repede un copil ncepe s primeasc ajutor, cu att mai mare este posibilitatea unei dezvoltri normale.

Raspndire i frecven
Statisticile internaionale realizate ncepnd cu anii 90 relev o inciden alarmant a tulburrilor
din spectrul autismului: 1 la 166 de copii potrivit congresului European de Neuropsihiatrie de la
Barcelona, sau 1 la 150 Potrivit Centers for Diseas Control, Atlanta, fiind o afeciune mai des ntlnit
dect cancerul, diabetul, SIDA, sindromul Down .a.
Autismul poate fi ntlnit n toate tipurile de familii, indiferent de mediu social, ras, etnie i este
de 4 ori mai des ntlnit la biei dect la fete.
Potrivit Asociaiei pt. Intervenie Terapeutic n Autism, n Romnia exist peste 30.000 de copii
cu tulburri din spectrul autist. La fiecare 7 ore i jumtate, n Romnia se nate un copil care dezvolt
autism.

Sigla ce marcheaz Ziua Internaional de Contientizare a Autismului este urmtoarea: