Moromeii, de Marin Preda

Proiect didactic
Unitatea de nvmnt: Grup colar Constantin Brncui, Petrila
Data: 15.XII.2006
Profesor: Glan- Neme Natalia
Clasa a IX-a zi
Unitatea de nvare: Familia
Obiectul: Literatura romn
Subiectul: Prezentarea romanului Moromeii, de Marin Preda (1 or)
Verificarea cunotinelor anterioare (1 or)
Caracterizarea lui Ilie Moromete (1 or)
Tipul leciei: mixt, de verificare a cunotinelor anterioare i de nsuire a noilor cunotine
Timp de desfurare: 3 ore
1. Obiective operaionale:
1.1.
Obiective informative: elevii trebuie s cunoasc:
- Problematica romanului Moromeii de Marin Preda;
- Modalitatea narativ utilizat de autor;
- Locul i timpul desfurrii aciunii;
- Ideea fundamental a romanului;
- Construcia subiectului;
- Scenele cu valoare de simbol ale romanului;
- Elementele care ndreptesc ncadrarea romanului Moromeii ntr-un roman
realist;
- Elementele care se constituie ntr-o monografie a satului;
- Trsturile fizice ale personajului;
- Trsturile morale, care se desprind pe parcursul romanului, al desfurrii
aciunii.
1.2.
Obiective formative:
- Elevii trebuie s fie capabili s identifice, n diferite contexte, trsturile fizice i
morale ale personajului;
- S precizeze modalitile de caracterizare ale personajului.
1.3.
Obiective afective:
- Elevii trebuie s fie capabili s aprecieze situarea romanului Moromeii n
cadrul literaturii romne;
- S dovedeasc receptivitate fa de valoarea operei studiate;
- S aprecieze paginile cu valoare de simbol, antologice, din cuprinsul romanului i
s-i motiveze preferinele;
- S aprecieze umorul, ironia, arta narativ a scriitorului;
- S aprecieze complexitatea i originalitatea romanului, precum i a personajului
su emblematic, Ilie Moromete;
- S aprecieze trsturile pozitive de caracter ale personajului principal, umorul,
ironia, contemplativitatea, spiritul meditativ, reflexiv;
- S sesizeze valoarea lui de personaj reprezentativ pentru societatea rural, simbol
al unei lumi pe cale dispariie.
2. Strategia didactic
2.1.
Metode i procedee didactice: discuia, ntrebri frontale, individuale,
conversaia euristic, lectura expresiv a unor fragmente semnificative, comentariu

Natalia Glan

Moromeii, de Marin Preda

pe text, studiu individual, nvarea prin descoperire, problematizarea,
brainstormingul.
2.2.
Forme de organizare a activitii elevilor: activitatea frontal, mbinat cu
activitatea individual i pe grupe..
2.3.
Mijloace de nvmnt: manualul, romanul Moromeii de Marin Preda,
volumele I i II, fie cu citate semnificative din roman.
Desfurarea activitii didactice:
1. Organizarea clasei:
1.1.
Profesorul face prezena elevilor.
1.2.
Crearea unui cadru adecvat desfurrii n bune condiiei a activitii.
2. Momentul I: actualizarea cunotinelor dobndite anterior. Profesorul discut cu elevii
despre romanul Moromeii de Marin Preda, accentund asupra urmtoarelor aspecte:
Activitate profesor

Activitate elev

Din cte volume este alctuit romanul

Moromeii de Marin Preda?...

Dou volume.

Care este data apariiei lor?

Primul volum a aprut n 1955, iar al doilea

volum n anul 1967.

Care este tema predilect a romanului

Moromeii de Marin Preda?...

Tema rural, ilustrat prin viaa satului

romnesc din Cmpia Dunrii, cu marile i
micile evenimente care compun viaa sa,
reprezentat de familie, rnime i drama ei
istoric.

Ce alte teme sunt ilustrate n roman?...

Romanul urmrete pe lng prefacerile
istoriei, care zguduie satul romnesc, i
relaia individului cu istoria, dragostea,
comunicarea uman, demnitatea.
Ce urmrete, n principal, primul volum al
romanului?...
Viaa familiei Moromete nainte de
nceperea celui de-al doilea rzboi modial.
Care este personajul principal al romanului,
care concentreaz ntrega desfurare Ilie Moromete.
epic?...
Dar al doilea volum?...

Al doilea volum urmrete viaa satului dup

cel de-al doilea rzboi mondial.

Care este personajul central al celui de-al

doilea volum?...

Niculaie Moromete, fiul mai mic al lui Ilie

Moromete.

Care este problematica celui de-al doilea

volum?...

Satul din Silitea-Gumeti, care devine astfel

principalul erou. Din romanul unui destin,

Natalia Glan

Moromeii, de Marin Preda

Moromeii
devine
romanul
unei
colectiviti i al unei civilizaii sancionate
de istorie.
Prin ce se
narativ?....

caracterizeaz

modalitatea

Naratorul este omniscient, omniprezent,

viziunea este auctorial, naraiunea se
desfoar la persoana a III-a, de unde
decurge caracterul realist, obiectiv al
romanului.

Care este perspectiva temporal?...

Perspectiva din care sunt nfiate
evenimentele este cea cronologic.
Ce aduce Marin Preda nou prin arta sa
narativ?...
Ce stil abordaz scriitorul n opera sa, mai
ales n paginile nchinate lui Ilie
Moromete?...
Este n aceast privin Marin Preda un
deschiztor de drumuri n romanul romnesc
realist-obiectiv, de factur tradiional?...
Argumentai.

Precizai locul i timpul desfurrii aciunii

primului volum.

Redai n cteva linii eseniale construcia

subiectului.

Primul mare episod epic este deosebit de

concentrat, este cuprins ntr-o perioad
foarte scurt de timp. Aceasta ne duce cu
gndul la romanul de factur psihologic,

Natalia Glan

O perspectiv mai psihologizat asupra

ranului romn, a satului romnesc, fluxul
contiinei.
Stilul indirect liber, care red ntr-o form
continu, cu anticipri i reveniri, fluxul
memoriei personajului..
Da, deoarece opera sa ntrunete toate
calitile unei opere moderne, care transmite
un mesaj adnc ntreesut n destinul eroilor
si, mai ales al lui Ilie Moromete i al satului
romnesc dintre cele dou rzboaie
mondiale. Ofer o imagine mai nuanat, mai
realist, mai profund, mai senin a
sufletului rnesc, contureaz un portret
memorabil al ranului-filosof n literatura
noastr. De asemenea stilul folosit de autor,
indirect liber, care red gndurile
personajului, fluxul interior, dimensiunea
psihologic a personajelor, umorul i ironia,
ndeptesc aceast interpretare.
Aciunea primului volum are loc cu trei ani
nainte de nceperea celui de-al doilea rzboi
mondial, n 1937, ntr-un sat din Cmpia
Dunrii, Silitea-Gumeti.

Majoritatea ntmplrilor din primul volum

se petrec de la nceputul verii pn ctre
sfritul ei, interval structurat n trei mari
episoade epice:

Moromeii, de Marin Preda

att de la noi, ct i din literatura universal
(ex. romanele lui Camil Petrescu,
H.P.Bengescu, Mircea Eliade, James Joyce
.a.)

Care este ideea fundamental pe care se

construiete
romanul?...
ilustrai-v
rspunsul cu un citat semnificativ din oper.

Fapte, ntmplri, evenimente din

viaa familiei Moromete i a
satului, de smbt seara pn
duminic noaptea (odat cu
ntoarcerea Moromeilor de la
cmp scena cinei, pn la fuga
Polinei Blosu cu Biric) (acest
episod concentreaz mai mult de
jumtate din primul volum); al
doilea episod ilustreaz seceriul;
ultimul episod prezint conflictul
diontre Ilie Moromete i fiii si,
Nil, Paraschiv i Achim (care
fugiser la Bucureti cu turma de
oi i caii, lsnd familia fr
mijloacele zilnice de trai).

Ideea fundamental a romanului este cea a

Numii cteva scene antologice, cu valoare timpului care, ngduitor cu oamenii la
de simbol, din primul volum.
nceputul operei (Timpul avea cu oamenii
nesfrit rbdare, viaa se scurgea aici fr
conflicte mari), revine simetric n final ,
Enumerai cteva obiceiuri i datini populare rsturnnd imaginea vieii tihnite, cnd
ilustrate n primul volum.
timpul nu mai avea rbdare.
Scena cinei, scena tierii salcmului,
ntlnirea ranilor n poiana lui Iocan,
scena foncierii, scena seceriului, jocul
cluarilor n curtea lui Tudor Blosu .a

Care sunt personajele principale?...

Numii cteva personaje secundare.
Ce evoluie cunoate Ilie Moromete n al
doilea volum?...

Jocul bieilor cu bobicul, aldmaul but

dup vinderea salcmului, chemarea fetelor
la poart prin fluieratul flcilor, jocul
cluarilor, lada de zestre a fetelor, mersul
Catrinei la biseric duminic dimineaa,
ieitul lui Ilie Moromete n uli, pe stnoag,
pentru a sta de vorb cu trectorii, scldatul
fetelor, coronia lui Niculaie, care primise
premiul I, ieirea cu oile la pscut, seceriul,
masa tradiional, adunarea satului n
poiana lui Iocan, fuga de acas a tinerilor
ndrgostii etc.
Ilie Moromete, Catrina, Achim,
Paraschiv, Ilinca, Tita i Niculaie.

Natalia Glan

Nil,

Moromeii, de Marin Preda

Precizai o scen memorabil din al doilea
volum.

Tudor Blosu (cu copiii Victor i Polina),

Iocan, Cocoil, Dumitru lui Nae, Booghin,
ugurlan etc.
Moromete se schimb, aa cum prevzuse
naratorul cnd a spus n prezentarea sa c
numai nenorociri sau bucurii mari mai pot
schimba firea cuiva. Destrmarea familiei
sale este o lovitur grea pentru el, care-l face
ursuz, nchis n sine, nevorbre.

Ce schimbri memorabile se petrec n viaa

satului romnesc n anii 50?...
Ce personaj din primul volum primete o
pondere mai mare n cel de-al doilea?...
Referii-v la destinul acestui personaj n
cteva cuvinte.

Credei c evoluia cestui personaj reflect

propriile rtciri ale autorului, din tinereea
sa?... este el un alter-ego al autorului?...

Scena ntlnirii la Bucureti cu feciorii si, n

care Ilie Moromete ncearc s-i conving s
se ntoarc acas, scena ploii din bttur,
cnd personajul i vorbete siei, i autorul
red prin fluxul contiinei gndurile i
frmntrile sufleteti ale personajului, a
primirii de ctre familie a unei scrisori, prin
care sunt anunai de moartea lui Nil n
rzboi, la vadul Donului, a morii lui Ilie
Moromete .a.

Venirea
comunitilor
colectivizarea satului.

la

putere

Niculaie Moromete.
Numii cteva dintre noile personaliti ale
satului.

Ce simbolizeaz aceste personaje?...

reprezint ele rani autentici?...

Natalia Glan

Niculaie devine activist de partid, el crede

ntr-o nou religie, a binelui i a rului, n
umanism, n satul nou, care trebuie s-i
ia locul celui tradiional, n cutarea
eului.
Da, Niculaie reflect parcursul intelectual i
scriitoricesc al autorului i acest volum se
constituie ntr-o diatrib, att la adresa sa
nsui, ct i a celor care au lepdat valorile
autentice ale societii romneti, i mai cu
seam rurale, arhaice. n acest al doilea
volum Niculaie este pus n antitez cu tatl
su.

Moromeii, de Marin Preda

Bil, Plotoag, Isosic, Zdroncan, lipoveanul
Adam Fntn, Vasile al Moaei, Oubei etc.
O nou ornduire social, i anume
comunismul, instituit de colectivizarea
satului, care se opune sentimentului de
proprietate al ranului tradiional, o nou
mentalitate, servil, slugarnic, ilustrat prin
apartenena lor la partidul comunist,
disoluia valorilor tradiionale, arhaice ale
satului romnesc: liberalismul, simul de
proprietate, religia, continuitatea pe aceste
pmnturi, stabilitatea. Ele se opun ranului
adevrat, autentic, reprezentat de Ilie
Moromete.
3. Momentul II
Prezentarea coninutului noii nvri. Profesorul scrie pe tabl Caracterizarea lui Ilie
Moromete, data, apoi distribuie elevilor fiele cu citate elevilor, din care vor extrage
trsturile fizice i morale ale personajului principal. De asemenea, vor identifica
modalitile narative de caracterizare ale lui Ilie Moromete.
Activitate profesor
1. Cine este personajul principal al
romanului, pornind i de la titlul
acestuia?
2. Este un personaj reprezentativ al
operei?.. de ce?...
3. Argumentai de ce Ilie Moromete
este personajul principal al
primului volum.
4. Ilie Moromete i are modelul
literar ntr-un personaj real?...

5. Care trsturi predomin, fizice

sau morale?...

Activitate elev
Ilie Moromete.
Da. El reprezint o stare social i un mod
de a gndi al ranului romn, dintr-un sat
dunrean, ntre cele dou rzboaie
modiale.
Particip la toate scenele mai importante
ale primului volum.
Marin Preda i-a construit personajul cu
imaginea tatlui su n minte, Tudor
Clrau, un ran nelept, cu o gndire
original, care descreea frunile multora.
Predomin trsturile morale.
Era cu zece ani mai n vrst dect Catrina

Natalia Glan

Moromeii, de Marin Preda

6. Exemplificai un amnunt fizic al
nfirii personajului.

i se afla ntre tineree i btrnee, cnd

numai nenorociri sau bucurii mari mai pot
schimba firea cuiva.

7. Ce alt trstur fizic

personajului ai identificat?..

Avea faa puin tras, fruntea boltit (ceea

ce ne duce cu gndul la poezia
personajului i la Eminescu), nasul drept i
scurt. Linitea gnditoare a frunii
sugereaz interiorizarea personajului,
nclinaia sa spre reflexie. Avea, totodat,
un aer serios i ddea impresia c este un
singuratic, ceea ce anticipeaz destinul
personajului, care este prsit pe rnd de
familie, de prietenii si din sat, nu mai
particip la adunrile din poiana lui Iocan
(adunarea din poiana lui Iocan).

8. Ce statut are Ilie Moromete n

familie?...

9. Extragei din citatele primite n

fiele de lucru trsturile morale
ale personajului.

Este soul Catrinei, tatl lui Nil,

Paraschiv i Achim, provenii din prima
cstorie, i al Titi, Ilinci i al lui
Niculaie, provenii din a doua cstorie
(scena cinei).
Fire autoritar, Ilie Moromete este capul
familiei numeroase, greu de inut n fru,
avnd n vedere i conflictele care mocneau
ntre membrii familiei, fiind gata s
explodeze (scena cinei).
10. Plcerea
vorbei,
firea
contemplativ.
11. Interiorizarea personajului, firea lui
reflexiv.
12. Atitudinea senin i ncrederea n
sine a personajului, nainte ca
necazurile vieii s se abat asupra
lui.
13. Caracterul reflexiv, meditativ al
personajului,
care-i
face
autoanaliza atitudinii de printe, a
conflictului
dintre
generaii.
Autoconsolarea personajului care
mediteaz asupra propriei viei,
cnd, prsit de fiii cei mari i
familia se afla n pragul
destrmrii, Ilie se gndete c
greise, considernd c lumea era
aa cum i-o nchipuia el, i c

Natalia Glan

Moromeii, de Marin Preda

Recunoatem n acest citat una dintre

replicile lui Gavrilescu din nuvela
fantastic La ignci, de Mircea Eliade)

Natalia Glan

nenorocirile sunt numai ale altora

(scena de pe piatra de hotar).
14. Ilie cuget i exprim o ntreag
filosofie de via, analizeaz
condiia
ranului
n
lume.
Adresndu-se unui interlocutor
imaginar, Ilie Moromete se simte
reprezentatntul unei lumi pe cale de
dispariie, a crei raiune de a fi o
constituie pmntul (scena ploii din
bttur).
15. Grija lui pentru educaia copiilor
este evident, i, dei nu s-a artat
iubitor cu ei, este limpede c le-a
dorit ntotdeauna binele (scena
ploii.)
16. Disimularea, firea lui sucit,
cum i zice Catrina (ntoarcerea de
la cmp a Moromeilor).
17. Inteligena ieit din comun a
personajului, capacitatea de a
sesiza nuanele, spiritul deductiv
(adunarea din poiana lui Iocan).
18. Ironia ascuit a personajului,
sarcasmul
(scena
tierii
salcmului).
19. Tehnica amnrii, a evaziunii,
pentru a scpa de datoriile care-l
preseaz. El ncearc s trgneze
orice decizie sau atitudine care nu-i
convenea (scena foncierii).
20. Apreciaz micile bucurii ale vieii.
i un drum la munte cu cerealele
devine pentru el un motiv de
ncntare. Transform existena
ntr-un spectacol (al doilea drum la
munte cu cerealele).
21. Nu avea simul afacerilor, avea un
spirit arhaic, tradiional. Nu inea
pasul cu schimbrile ce se
produceau
n
snul
satului
romnesc, spre nemulumirea fiilor
si, care l comparau mereu cu
Tudor Blosu.
22. Pe patul de moarte, Ilie Moromete
i concentreaz ntreaga filosofie
de via n cteva cuvinte, pe care
le adreseaz, cu mndrie i
satisfacie, doctorului.

Moromeii, de Marin Preda

23. El crede n libertatea individului, n
puterea sa de a-i modela existena,
conform principiilor sale i a
viziunii despre lume (scena morii
lui Ilie Moromete).
4. Momentul III
Asigurarea feed-backului i evaluarea rezultatelor:
Care sunt principalele trsturi de caracter ale personajului?...
Care sunt scenele semnificative pentru conturarea caracterului su?...
Ce trsturi de caracter exprim drama sa existenial?...
Ce simbolizeaz dipariia lui Moromete?..
Formulai o concluzie personal despre acest personaj.
5. Momentul IV
Asigurarea reteniei i a transferului:
Se indic tema pentru acas: s se realizeze caracterizarea lui Ilie Moromete, pornind de
la citatul lui Ion Rotaru: Ilie Moromete este un contemplativ inteligent, temperat, un
filosof iubind linitea (...) i, mai ales, iubind libertatea, independena de gndire i
exprimare a opiniilor. Ilustrai-v demersul eseistic cu o comparaie, n acest sens, cu
personajul Ion Glanetau din romanul obiectiv, realist tradiional (romanul Ion de
Liviu Rebreanu). Relevai asemnri i deosebiri, precum i caracterul original al
personajului nostru (se poate realiza un eseu comparativ sau o paralel literar).
Sau caracterizarea Catrinei Moromete, pornind de la afirmaia lui Marin Preda: Dac
n-ar fi fericirea altora, nu ne-am sinchisi de nefericirea noastr. Ilustrai-v demersul
eseistic cu o comparaie, n acest sens, cu personajul Ana Glanetau (Baciu) din romanul
obiectiv, realist tradiional (romanul Ion de Liviu Rebreanu). Releva i asemnri i
deosebiri, precum i caracterul original al personajului nostru (se poate realiza un eseu
comparativ sau o paralel literar). Prezentai o concluzie personal, privind faptul c
eroinele romanului rnesc, personaje complexe, de o deosebit expresivitate, sunt pe
nedrept czute n uitare.
Fie cu citate:
3. n cmpia Dunrii, cu civa ani naintea celui de-al doilea rzboi mondial, se pare
c timpul avea cu oamenii nesfrit rbdare; viaa se scurgea aici fr conflicte
mari. ... Lipsite ns de omul lor, aceste adunri aveau s-i piard i ele orice
interes. Trei ani mai trziu, izbucnea cel de-al doilea rzboi modial.
4. Scriind, totdeauna am admirat ceva, o creaie preexistent, care mi-a fermecat nu
numai copilria, ci i maturitatea: eroul preferat, Moromete, care a existat n
realitate, a fost tatl meu. Acest sentiment a rmas stabil i profund pentru toat
viaa.
5.

Natalia Glan

Moromeii, de Marin Preda

6. Era cu zece ani mai mare dect Catrina (contingent 911, fcuse rzboiul) i acum
avea acea vrst ntre tineree i btrnee cnd numai nenorociri sau bucurii mari
mai pot schimba firea cuiva.
7. Era capul unui om care se uita parc n jos. Faa i era pu in tras. Nasul se
prelungea din fruntea boltit n jos spre brbie, drept i scurt, cu ceva din linitea
gnditoare a frunii. Era el, Moromete, aa de... aa de serios, i de... Da, el era, dar
parc era... Era aa cum l cunoteau ei, dar parc era singur, fr familie, fr Iocan
i Cocoil, fr Dumitru lui Nae i... fr parlament.
8. Fr s se tie, copiii se aezaser cu vremea unul lng altul, dup fire i neam.
Cei trei frai vitregi, Paraschiv, Nil i Achim, stteau pe partea dinafar a tindei, ca
i cnd ar fi fost gata n orice clip s se scoale de la mas i s plece afar. De
cealalat parte a mesei, lng vatr, jumatate ntoars spre strchinele i oalele cu
mncare de pe foc, sttea ntotdeauna Catrina Moromete, mama vitreg a celor trei
frai, iar lng ea i avea pe ai ei, pe Niculaie, pe Ilinca i pe Tita, copii fcu i cu
Moromete.
9. Moromete sttea parc deasupra tuturor. Locul lui era pe pragul celei de-a doua
odi, de pe care el stpnea cu privirea pe fiecare. Toi ceilali stteau umr lng
umr, nghesuii, masa fiind prea mic (...). el edea bine pe pragul lui, putea s se
mite n voie.
10. Moromete sttea pe stnoaga poditei i se uita peste drum. Sttea degeaba, nu se
uita n mod deosebit, dar pe faa lui se vdea c n-ar fi ru sac s-ar ivi cineva (...).
Din mna lui, fumul igrii se ridica drept n sus, fr grab i fr scop.
11. Da, am discutat odat s-i vnd un salcm! Poate am s i-l vnd... poate n-o s i-l
vnd... de ce trebuie s ne grbim aa?!... prea el s-i spun.
12. Era unul dintre aceia care mai credea c lumea era aa cum i-o nchipuia el, care
credea c speranele sunt bucurii adevrate i nenorocirile numai ale altora, i care,
n loc s se opreasc pe loc, s se trezeasc i s se nspimnte, trece pe drum linitit
i ncreztor i ddea bun-ziua.
13. Dar i-am iertat mereu. Am fcut tot ce trebuia, le-am dat tot ce era, la to i, fiecruia
ce-a vrut... ce mai trebuia s fac i n-am fcut?... ce mai era de fcut i m-am dat la o
parte i n-am avut grij? Mi-au spus ei mie ceva s le dau i nu le-am dat? A cerut
cineva ceva de la mine i eu am spus nu? Mi-a artat mie cineva un drum mai bun
pentru ei pe care s-l fi ocolit fiindc aa am vrut eu?
14. Pn n clipa din urm omul e dator s in la rostul lui, chit c rostul sta cine tie
ce s-o alege de el! (...) c tu vii s-mi spui c noi suntem ultimii rani de pe lume i
c trebuie s disprem... i de ce crezi c n-ai fi tu ultimul prost de pe lume i c mai
degrab tu ar trebui s dispari, nu eu? (....) aa c vezi (...) eu te las pe tine s
trieti!... dar ru fac, c tu vii pe urm i-mi spui mie c nu mai am nici un rost pe
lumea asta... i ce-o s mnnci, mi Bznae? Ce-o s mnnci, m, tmpitule?
Natalia Glan

Moromeii, de Marin Preda

15. Toat viaa le-am spus i i-am nvat dar pe tine s te vedem dac e ti n stare cel
puin de-att! O s fii n stare? Nu s-i mbraci i s le dai s mnnce, c asta e
lesne (...) dar ce le spui?! Ce-i nvei? (...) i-or s te nvee ei pe urm minte cnd or
mbtrni... o s-i tearg picioarele de tine, c n-ai tiut s faci din ei oameni.
16. Pi de ce zici c nu vreai s mi-l mai dai, Moromete? C vroiam s i-l pltesc...
drept rspuns, Moromete ncepu s se uite pe cer. S ii minte c la noapte o s
plou. Dac d ploaia asta, o s fac o grmad de gru, Tudore! zise el.
17. Stai, lsai-l, c am neles ce vrea s spun: (...) trei chestiuni rezult din cele
spuse de ugurlan: c numai cine are lot poate s fac politic, alta c din pricina lui
Cocoil a rmas Ion al Miai fr pmnt, i a treia c nu suntem mai detepi dect
Ion al lui Miai, nu e aa, ugurlane?... (...)
Adic, se rsuci Moromete spre Cocoil, lsnd pentru moment ziarul la o parte,
adic ocupaiunea ta mintal, Cocoil, e la alte prostii! Cocoil nu rspunse, se
uita invidios la Moromete care tia s gseasc n ziar astfel de lucruri.
18. Salcmul sta? De ce s-l tiem? Cum o s-l tiem? De ce?!... ntr-adins,
rspunse Moromete, ntr-adins, Nil, l tiem, nelegi? Aa, ca s se mire protii!
Pune mna, nu te mai uita, c se face ziu. (...) Adic da!... treci cu ei ncoa s cad
salcmul pe ei.
19. Pi nu i-am spus c n-am? zise Moromete nevinovat. Ce s-i fac eu dac n-am? De
unde s dau? N-am (...). ia, ici o mie de lei, i mai ncolo, a a, mai discutm noi! Ce
crezi, c noi ftm bani?
20. De ast dat drumul fusese i mai aventuros i Moromete povesti totul ntr-o sear,
cu glas neobinuit, i fu ascultat cu uimire. Descopereau toi, Cocoil, mama, fetele
pn i cei trei c tatl lor avea ciudatul dar de a vedea lucrurile care lor le scpau,
pe care ei nu le vedeau.
21. Moromete nu prevzuse niciodat latura comercial a produselor pe care i le ddea
pmntul, iar existena banilor i pricinuia o furie neputincioas (cnd trebuia s-i
dea, i ddea cu gesturi dispreuitoare de aruncare i blestema, mrimea, culoarea i
mirosul lor).
22. Domnule, eu totdeauna am dus o via independent.

Natalia Glan

Moromeii, de Marin Preda

Fi recapitulativ:
1.
2.
3.
4.

Care sunt modalitile de caracterizare ale unui personaj?...

Ce nseamn o prezentare direct a personajului?...
Ce nseamn o prezentare indirect a personajului?...
Este suficient doar enumerarea acestor trsturi de caracter sau este necesar i o
susinere a lor pe baz de citate?...
5. Care sunt modurile de expunere din care putem desprinde trsturile fizice i morale ale
personajului?...
6. Are stilul artistic al scriitorului, arta sa narativ, timpul i spaiul desfurrii aciunii,
amnuntele exterioare, lexicul i mbinarea cuvintelor n propoziii i fraze, un rol n
caracterizarea personajului?....
Personajul literar
7. Caracterizarea unui personaj literar nseamn desprinderea din oper a trsturilor sale
fizice i morale, ilustrate cu ajutorul exemplelor din text, prin citate, identificarea
componentelor personalitii eroului. Pentru realizarea portretului fizic i moral al
personajului, scriitorii folosesc procedee artistice variate. Dintre acestea menionm:
8. - prezentarea direct, de ctre autor, a trsturilor fizice i/sau morale ale personajului
su;
9. - prezentarea direct, de ctre celelalte personaje din cuprinsul operei, a portretului su
moral sau fizic;
10. - prezentarea direct, prin autocaracterizare, de multe ori cu ajutorul monologului
interior sau prin intermediul dialogului cu celelalte personaje;
11. - prezentare indirect, prin intermediul aciunii, cu ajutorul creia scriitorul urmrete
att comportarea exterioar a eroului su, ct i evoluia gndurilor i sentimentelor sale
( ex. Moara cu noroc, de Ioan Slavici);
12. - prezentare indirect prin faptele personajului (i aici scriitorul folosete ca mod de
expunere predominant naraiunea);
13. - prezentare indirect, prin propriile vorbe/cuvinte, prin limbajul folosit de personaj, care
decurge sau nu din originea personajului, nivelul su de cultur, profesiunea sa, propriile
interese i preocupri (n redarea acestor cuvinte ale personajului, scriitorul se folosete
de moduri de expunere precum monologul interior, dialogul);
14. - prezentare indirect prin modul su de comportare, prin atitudine fizic sau emoional
(aici scriitorul noteaz gesturi, reacii, elemente ale limbajului non-verbal);
15. - prezentare indirect, prin mediul su natural i social de via. Specific curentului
romantic este acordul dintre natur i strile sufleteti (ca n poeziile lui Mihai Eminescu,
sau chiar la nceputurile romanului psihologic, Pdurea spnzurailor de Liviu
Rebreanu), iar curentului realist este specific semnificaia acordat cadrului, ndeosebi
celui social, atmosferei n care triete personajul (definitoriu n Enigma Otiliei de
George Clinescu) i ncadrarea personajelor n tipuri umane, n categorii (precum n
nuvelele realiste ale lui Caragiale, de exemplu);
16. - prezentare indirect, prin intermediul numelor proprii. Alegerea numelor reprezint, de
multe ori, o sarcin dificil i corespondena dintre nume i tipurile umane reprezint o
modalitate artistic specific mai ales scrierilor cu caracter satiric, sau umorului din
Natalia Glan

Moromeii, de Marin Preda

opera lui Ion Creang (Poveti, Povestea lui Harap-Alb, Amintiri din copilrie).
O ntlnim n comediile lui Vasile Alecsandri (Chiria n Iai, Chiria n provinie), i
n cele ale lui Ion Luca Caragiale (O scrisoare pierdut, O noapte furtunoas, Dale carnavalului, Conu Leonida fa cu Reaciunea), este o surs inepuizabil de
umor n schiele lui Ion Luca Caragiale (Momente i schie, 1901);
17. - prezentare indirect, prin intermediul relaiilor cu celelalte personaje, a convorbirilor
cu celelalte personaje sau chiar cu sine nsui, cu voce tare sau n gnd (realizate prin
intermediul dialogului, a monologului i a monologului interior).
18. Not: personajul simbolic simbolizeaz ceva, o aspiraie, un destin, un fel de a fi, un
caracter, o trstur moral, o anumit viziune asupra vieii i a mor ii, asupra
evenimentelor fundamentale din viaa sa, o anumit categorie tipologic i caracterial
mai larg, cu efect generalizator, o idee al crei exponent se face, un ideal.
19. Not: personajul alegoric personific o idee, o noiune abstract: justiie, pace, geniu,
moarte, victorie etc. Ciobnaul moldovean din balada Mioria personific mpcarea
senin a omului cu soarta sa, cu destinul, reintegrarea n ordinea universal, n snul
naturii, terestre i cosmice, o treapt spre o alt dimensiune, transfigurat, a realitii
absolute.
20. Not: Ilie Moromete personific figura tradiional a ranului romn din Cmpia
Dunrii ntre cele dou rzboaie mondiale, cnd timpul avea cu oamenii nesfr it
rbdare; timpul se scurgea aici fr conflicte mari. El semnific caracterul reflexiv,
meditativ, nclinat spre speculaie filosofic, spre contemplativitate, i este asemntor, n
acest sens cu ciobnaul moldovean din balada Mioria. Spre deosebire de caracterul
mitic al personajului principal din balad, Ilie Moromete are un caracter real, veridic, nu
exprim prin filosofia sa de via dorina morii, a mpcrii omului cu destinul su
implacabil, ci un triumf al vieii, al viziunii luminoase a ranului romn asupra vieii.

Natalia Glan