PROIECT DIDACTIC

Data: 16 aprilie 2008 Clasa : I coala cu clasele I_VIII hrpeti nvtor: Surugiu Constantin Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limba i literatura roman Curriculum: aprofundat Unitatea de nvare: Textul mijloc de cunoatere Subiectul: Grupul gi, Gi( de mn) Tipul leciei: predare nvare Scopul leciei: formarea deprinderi de scriere corect din punct de vedere grafic i ortografic, izolat i n cuvinte, a grupului de litere gi, Gi (de mn) Obiective operaionale: O1 s scrie corect grupul de litere izolat i n cuvinte; O2 s copie/transcrie corect cuvinte i propoziii; O3 s sgseasc i s scrie cuvinte care conin grupul de litere gi; O4 - s scrie dup dictare litere, grupuri de litere, cuvinte i o propoziie; O5 - s respecte spaiul de scris; O6 s adopte o poziie corect.la scris;

Stategia didactic Metode i procedee: metoda fonetic analitico-sintetic, demonstraia, explicaia, exerciiul; Material didactic: plan model, fie de munc independent, manualul; Material bibliografic:

*** Ghidul programului de informare/formare a institutorilor/nvtorilor, Bucureti, 2003. Adamina Ungureanu, Oana ungureanu ndrumtor pentru aplicarea abecedarelor alternative, Ed. ASS, 1997. *** Planificare/Proiectare, Ed. ASS, 2007.

Design-un leciei Secvenele Coninutul instructiv Metode i leciei educativ procedee I. Moment Verific dac elevii au toate organizatoric materialele necesare i creez cadrul necesar desfurrii orei n bune condiii. II. Captarea Se cant Bate vntul ateniei frunzele. Conversaia - Ce am nvat astzi? ( grupul de litere gi Gi) - Deschidei manualele! S citim coloanele de cuvinte! III. - Copii, astzi vom nva s Anunarea scriem s scriem grupurile Explicaia temei i a de litere gi, Gi . Vom obiectivelor scrie cuvinte i propoziii care conin aceast liter. IV. * Pregtirea minii pentru Realizarea scris noului coninut. * Intuirea grupului de litere Dirjarea gi, Gi activitii * Executarea literei model Explicaia pe tabl Evaluare

Apreciez citirea elevilor. Apreciez capacitatea de receptare a mesajului oral

Se reamintete componenta grupului de litere nou nvat. Vor fi amintite elementele grafice ale literelor g, i, G de mn. Munca independent * Scrierea independent a grupului de litere Elevii vor scrie pe caietele speciale cte un rand cu grupurile de litere gi, Gi. n acest timp nvtorul trece printre Explicaia bnci, corecteaz i ajut acolo unde este cazul. *nvtorul va mpri colectivul de elevi n dou grupe i va lucra difereniat. Exerciiul Grupa I Elevii vor lucra n echipe de cte 3. Sarcin de lucru: Gsii i notai cuvinte care s conin grupul de Munca litere Gi, gi ( la inceput, independent n interior, la sfritul cuvntului). Grupa II Elevii vor lucra individual pe caietul special. Sarcin de lucru: Copie/transcribe cuvintele din caietul special. n acest timp nvtorul trece printre bnci, Conversaia corecteaz i ajut acolo Exerciiul unde este cazul.

Apreciez calitatea ritmul scrisului

Apreciez corectitudinea scrierii cuvintelor.

Apreciez rspunsurile elevilor.

-Atenie! Ne oprim! Elevii de la grupa I vor citi cuvintele notate, iar cei de la grupa II vor despri aceste cuvinte n silabe i vor preciza silaba n care se afl grupul de litere gi. Scrierea dup dictare (anex) 1. s, ci, R, , gi, 2. Gica, far, fata, 3. Virgil rupe cartea. V. Obinetea Joc: Lanul cuvintelor performanei Se pornete de la un cuvnt. Cuvintele urmtoare vor Exerciiul avea ca sunet iniial ultimul sunet al cuvntului anterior. Exemplu: cana, Aurel, lapte, elev, VI. ncheierea activitii didactice Se fac aprecieri asupra calitii scrisului, a ritmului Convesaia de scriere, observaii, recomandri. Apreciez rspunsurile elevilor.

Evaluare global i individual prin calificative

Anex Dictare

1. s, ci, R, , gi, 2. Gica, far, fata, 3. Virgil rupe cartea. Obiectivele evalurii O1: s scrie dup dictare litere, grupuri de litere, cuvinte, propoziii. Descriptori de performan: Foarte bine Bine -scrie corect 5 -scrie corect 4 litere/grupuri de litere; litere/grupuri de litere; -scrie corect 3 cuvinte; -scrie corect 2 cuvinte; -scrie corect propoziia. -scrie propoziia cu 2 greeli.

Suficient -scrie corect 3 litere/grupuri de litere; -scrie corect un cuvnt; -scrie propoziia cu 4 greeli.