SCENARIUL

PRIMEI ZILE DE COAL

COALA TITU MAIORESCU IAI
CLASA : I C
PROPUNTOR: PROF. PT. NV. PRIMAR MIMI MANOLACHE
1 10 septembrie EDIN CU PRINII

prezentarea colectivului clasei I;

cunoaterea i intercunoaterea prinilor;
prezentarea structurii anului colar, a schemei orare, a principalelor obiective cadru i
de referin, a coninuturilor prevzute de documentele curriculare;
distribuirea listei cu rechizitele necesare pentru clasa I;
anunarea perioadei( 12 - 26 septembrie)de cunoatere a copiilor, de determinare a
nivelului aptitudinii de colaritate (aplicarea de probe care vizeaz identificarea
defectelor de pronunie sau a altor deficiene sau probleme de adaptare);
solicitarea a trei fotografii pentru : - carnetul de elev
- realizarea buchetului clasei
- joc (fotografie din vacan).

Fotografiile vor fi lsate la secretariatul colii.

aplicarea unui chestionar prinilor din care se obin informaii despre elevi(ex: jocuri,
culori preferate, antecedente medicale etc.);
discuii despre organizarea ambientului clasei;
alte probleme organizatorice.

5 - 9 septembrie AMENAJAREA SLII DE CLAS

plane sugestive (anotimpurile);

calendar, ceas;
panouri:
-

cu calificative aezate n trepte;

cu structura anului colar, orarul clasei, imaginea
mentorului colii (ex: Titu Maiorescu), informaii
biografice;
scrierea carnetelor de elevi, aplicarea fotografiei, tampila i semntura conducerii
colii;
deasupra tablelor, din pozele cu familia, se realizeaz trenuleul care a adus copii la
coal, n clasa nti Trenuleul vacanei sau Trenuleul viitorilor colari;
deasupra panourilor Buchetul clasei (se decupeaz flori n mijlocul crora se pun
fotografiile copiilor culorile se aleg dup preferinele copiilor, din chestionarul
aplicat prinilor);
pe bnci manualele + caietul auxiliar folosit n perioada 12 26 septembrie;

pe tabl:
-

urri:

- mesaj:
Dragi copii, astazi este o zi important pentru voi;
- Copacul dorinelor desenat pe o plan;
Se decupeaz ecusoane sub form de stea ,cu titulatura de:
MMIC DE BOBOC
TTIC DE BOBOC
BUNIC DE BOBOC
BUNIC DE BOBOC
Se pregtete catalogul provizoriu;
Se aplic pe u mascota clasei i semnele distinctive pentru recunoaterea uei clasei;
Pe un panou sunt jetoane cu numerele de la 1 la 10;
Se pot expune plane cu literele mari/mici, de tipar (alfabetul);
12 SEPTEMBRIE
Ora 8,30 9,00: ntlnirea cu elevii i cu prinii n curtea colii, organizarea
colectivului ,incadrarea in careu;
9,00 9,30: Festivitatea deschiderii noului an colar
cuvntul managerului colii;
- prezentarea colectivului i a
nvtorilor/diriginilor;
- prezentarea programului zilei;
- momentul religios(opional).
9,30 10,30: deplasarea spre sala de clas;
- observarea etichetei de la ua clasei, ex Clasa I C+stelue ;
- pe interiorul uii mascota clasei (un personaj ndrgit de copii dedus din
chestionar);
- autoprezentarea nvtorului clasei;
- cuvntul introductiv : Astazi ncepem s scriem mpreun o poveste n care voi vei
fi prini i prinese colari. Pentru a vedea dac n fiecare zi toi prinii i prinesele
vin la coal, vom striga catalogul.
- se prezint catalogul;
- se strig catalogul i se explic de ce se prefer aceast ordine (pentru c respect
alfabetul);
- prezentarea colii, a realizrilor elevilor mai mari;

- distribuirea ecusoanelor pentru prini i bunici (i ei triesc o zi important

pentru copil, dar i retrirea momentului cnd ei au fost colari), le aaz n piept;
- citirea de ctre nvtor a mesajului de pe tabl;
- discuii: - De ce credei c venii la coal?
- Ce tii c se face la coal?
- Se intoneaza cteva cntece i se recit poezii despre coal.
- Ce ai gsit pe bnci?
- se prezint manualele (rolul acestora, utilitatea, pstrarea acestora neaprat
nvelite);
- identificarea copertelor, filelor, paginilor, titlului, autorilor, editura;
- exerciii de identificare : Ridicai abecedarul, Ridicai manualul de
matematic! etc.;
- discuii despre normele conveuirii n colectiv:
S fim buni asculttori!
S ne anunm cnd dorim s vorbim!
S respectm pe cel ce vorbete!
S nu ntrerupem!
S nu ne nsuim ceea ce nu este al nostru!
S pstrm bunurile pe care le avem i ale altora! etc.
- Copacul dorinelor se observ pe plan un copac trist, fr frunze. Vom crea
nite frunze fantastice cu ajutorul prinilor.
- se mpart post-situri, ct mai viu colorate. mpreun cu prinii,
exprimai-v dorinele voastre i ale lor (ateptri);
- se citesc mesajele, apoi se lipesc pe ramurile copacului.
n jurul copacului se semneaz de ctre nvtor, printi, bunici(director,daca e
prezent) i se consider c s-a realizat Certificatul de natere sau Cartea de identitate
a clasei.
10,30 10,45 Pauz se conduc elevii la toalet i se indic drumul la ntoarcere;
10,45 11,00 Vizitarea colii: cancelaria, biblioteca, secretariatul, cabinetul
directorului, unele laboratoare, cabinete etc.
11,00 11, 15
Observarea interiorului clasei panourile;
- trenuleul vacanei;
- buchetul clasei elevii devin foarte mndri cnd
i vd pozele afiate pe flori;
nmnarea carnetelor de note (importan, mod de pstrare);
Se prezint Regulamentul de Ordine Interioar (opional), instructaj,
semntura prinilor;
Prezentarea programului pentru a doua zi, prezena la ora 8,00.

Scenariul poate fi mbuntit sau adaptat n funcie de specificul fiecrei instituii.