Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Unitatea de nvmnt:
Data: 3 martie 2015
Clasa: Pregtitoare A
Propuntor:
Disciplina: Comunicare n limba romn
Aria curricular: Limb si comunicare
Unitatea de nvare: Flori de primvar
Subiectul: -Sunetul i litera P i p
Tipul leciei: formarea de priceperi i deprinderi
Forma de realizare: Activitate integrat
Competene specifice
1.3. Identificarea sunetului iniial i/ sau final dintr-un cuvnt, a silabelor i a cuvintelor din propoziii rostite clar i rar
2.1. Pronunarea clar a sunetelor i a cuvintelor n enunuri simple
Obiective operaionale:
Pe parcursul i la sfritul orei de comunicare n limba romn, elevii de CP vor fi capabili :
1
DOMENII INTEGRATE:
STRATEGII DIDACTICE:
Resurse procedurale: conversatia euristic, metoda fonetic analitico-sintetic, explicaia, exerciiul, instructajul, jocul ,
observaia, descoperirea, problematizarea, expunerea, brainstormingul, demonstraia;
Resurse materiale: jetoane cu litere de tipar, jetoane cu imagini, fie de lucru, culori, plan cu litera predat, tristua, ppua
Kiky;
Resurse temporale: 35 minute +15 activitate recreativ
Resurse umane: 18 elevi
Organizarea clasei: frontal, individual
Evaluare: formativ, oral, scris
Bibliografie:
-Programa colar pentru disciplina CLR, Clasa pregtitoare
-Caiet auxiliar, Comunicare n limba romn, Editura DPH
-Suport curs formare: Icos- 2013
- Mitu, F. (2006), Metodica predrii-i nvrii integrate a limbii romane n nvatamantul primar, Ed Paralela 45, 2014
2
DEMERSUL DIDACTIC
Nr. Etapele Ob. Activitatea Activitatea elevilor Metode i Mijloace Forma de Evaluare
crt activitii/ Op. nvtorului procedee didactice organizare
Resurse timp
1. Moment Asigurarea climatului Se pregtesc pentru Instructajul. Frontal Observ
organizatoric educational. Pregtirea activitate. comporta-
mijloacelor didactice. mentul
3min. Invit elevii s se salute. Cnt cntecelul Exerciiul elevilor
Cntm un cntecel de solicitat.
nviorare.
2. Reactualizarea Se reamintesc literele Elevii ascult cu Frontal
cunotinelor nvate. atenie i rspund la Conversatia
cerinele solicitate.
5 min. Joc - exercitiu:
Citete i potrivete . Jocul
Aprecieri
Voi arta cu un indicator Exercitiul verbale
cte o plan cu literele Elevii denumesc Plane Independent
nvare anterior. literele prezentate. Descoperi- litere
rea
Solicit copiilor s Gsesc cuvinte care
descopere cuvinte care ncep cu sunetele Problemati-
ncep cu sunetul respective. zarea
recunoscut.
Frontal
3
Explicaia
4
Cer copiilor s extrag Vin la tristu, scot imagini Frontal
cte un jeton din ea. Pe un jeton i numesc Descoperi- Aplauze
fiecare jeton este un ceea ce vd. rea
obiect desenat, le cer
s-l denumeasc, s-l
despart n silabe, s Brainstor- Capacitatea
identifice numrul Elevii pun mna sub ming Frontal de a
acestora i s alctuiasc brbie i despart recepiona
propoziii care conin cuvintele n silabe, corect
sunetele
cuvintele descoperite. stabilind numrul Tristua
La final vor observa c acestora. Jocul cu jetoane
toate cuvinte din jetoane Formuleaz
ncep cu sunetul ,,p. propoziii cu Metoda
cuvintele date. fonetic
analitico-
Mergem la bncue pe Elevii merg ritmizat sintetic
un recitativ ritmic: la bncue.
Primvara a sosit
Hai copii haidei la
bnci
Capacitatea
i cmpia a nverzit
de
Hai copii la bnci! Exercitiul exprimare
Le arat elevilor jetonul oral
cu litera P. Elevii privesc cu Frontal
Pentru c am tot vorbit atenie cum se
despre litera P, acum v reprezint grafic
rog s fii ateni cum litera. Jeton
arat aceast liter: litera Conversaia litera P.
P este format dintr-o
linie vertical iar n
partea de sus are Demonstra-
jumtate de cercule. ia
Pentru a m convinge c
5
o recunoatei , avei de Elevii sunt ateni la Oservarea
ncercuit litera P mare i explicaii si rezolv comporta-
p mic, n cuvintele din exerciiul. Explicaia Anex mentului
fi. n csue scriei
cifra care arat cte
litere de p mic i P mare Exerciiul
ai gsit. (conform Evaluare
anexei 1) Independent scris
5. Evaluare Evaluarea se va realiza Ascult cu atenie i Explicaia Coulee
prin lucrul cu rezolv cerina. cu jetoane Observarea
8 min. alfabetarul. Exerciiul Frontal capacitii
de
Scriei cu ajutorul Elevii formeaz Conversaia Jetoane recepionare
a unui mesaj
literelor din coule cuvintele cu ajutorul litere Independent
oral
cuvintele pe care vi le jetoanelor.
rostesc: pom, lup, opt.
7. ncheierea Se vor face aprecieri Elevii sunt ateni la Expunerea frontal Aprecieri
activitii generale si individuale nvtoare. verbale
asupra participrii
1 min. elevilor la lecie, precum
i asupra
comportamentului lor pe
parcursul orei.
6
Fi de lucru
1. ncercuiete litera ,,p cu o culoare i ,,P cu o alt culoare, apoi se numr de cte ori apare litera ,,p i ,,P.
7
P