Criza de originalitate la adolescent

Criza de originalitate la adolescent

Adolescena nu este doar o perioad important a vieii, ci i singura perioad cnd

putem vorbi despre via n sensul complet al cuvntului.
Michel Houellebecq

Adolescena se caracterizeaz prin trecerea spre maturizare i integrare n societatea

adult, cu solicitrile ei sociale, politice, familiale, profesionale. n adolescen are loc o intens
dezvoltare a personalitii. Stanley Hall a privit adolescena ca un fenomen psihologic de criz.
n viziunea lui, criza personalitii este principala trstur a perioadei de adolescen
Adolescena reprezint cea mai complex etap de dezvoltare a tnrului n drumul su spre
maturitate.
n perioada adolescenei are loc maturizarea fizic, intelectual, emoional, stabilirea
unei identiti personale, emanciparea fa de prini.
Criza de originalitate a adolescentului are trei etape, i anume: perioada revoltei, perioada
nchiderii n sine i perioada de exaltare i afirmare.
Revolta mpotriva prinilor i a familiei este cea mai frecvent i mai evident. Aceast
revolt este, mai degrab, dovada conflictului dintre generaii dect dovada unei adevrate lipse
de afeciune din partea copilului sau a unei asprimi excesive din partea prinilor.
n aceast perioad, adolescentul i dorete s depeasc vrsta copilriei prin formarea
i consolidarea altei personaliti. Pentru el este important s fie independent, s-i exprime
nevoia de afirmare. Dorina de afirmare a personalitii se manifest mai accentuat la unii
adolesceni dect la alii. Fiecare adolescent are modul lui de exprimare. La vrsta de 11-12 ani
se exprim atitudini i comportamente care evolueaz prin structuri intime ale propriei
personaliti. Familia i d adolescentului educaie, iar el acumuleaz experien de via.
Situarea lui n viaa de familie, colar i social se face prin transformrile biologice care se
produc n viaa lui, ceea ce duce la satisfacerea trebuinelor elementare, transferuri de experien,
dintre care pot fi enumerate mersul, vorbitul, descoperirea i adaptarea la mediu. Odat cu
creterea copilului, familia are contribuia esenial asupra nuanrii de afectiviti i formarea
afectivitii. Mai trziu, tnrul cunoate tensiunile i gusturile propriei vocaii.

1
Criza de originalitate la adolescent

Din momentul n care se vede complet eliberat din lanurile copilriei, adolescentul caut
s-i afirme noua sa independen prin numeroase excentriti.
A doua etap a crizei de originalitate este reprezentat de perioada nchiderii n sine.
Adolescentul caut s i cunoasc propriul su personaj transformat pentru a dovedi celor din jur
c a ieit din copilrie i a devenit un om stpn pe faptele sale. Curiozitatea l impinge i ea la
asemenea investigaii, astfel el pornete la descoperirea eului su interior cu aceeai ardoare cu
care explora n visele lui de copilrie. Adolescentul se nchide n sine, i disec toate
sentimentele i i analizeaz fiecare micare.
Datorit modificrilor n sistemul general de cerine ce se manifest fa de adolescent i
datorit schimbrilor prin care trece personalitatea, perioada adolescenei repune problemele
dezvoltrii contiinei. Dezvoltarea contiinei de sine se complic, se intensific percepia de
sine care are cteva aspecte, i anume: propria imagine corporal, identificarea i contiina
egoului, identificarea sensului, rolului i statutului sexual i al celui social. Preocuparea pentru
aspectul fizic poate deveni dominant, astfel c, multiplele exagerri duc la conflicte cu adulii.
Adolescentul consider omul matur lipsit de orizont, de imaginaie, conservator i mrginit.
n perioada de exaltare i exprimare, adolescentul nva s se aprecieze nu n funcie de
ceea ce a fost, i numai n funcie de ceea ce ar dori s fie. El nu mai este un adolescent i este
gata s duc o via de adult atunci cnd i poate expune dorinele i preferinele sale i altora
dect confidenilor lui intimi, cnd suport criticile i ncepe s se apere mai mult cu raiunea
dect cu inima.
Dorina de afirmare a personalitii, de independen se exprim n atitudini diverse,
astfel, adolescentul este n general preocupat de impresia pe care o face celor din jur.
Criza de originalitate a adolescentului are un caracter universal, aceasta fiind o criz de
dezvoltare a acestuia. Adolescentul simte o dorin mare de schimbare, de difereniere fa de cei
care l nconjoar. Aceast criz este specific perioadei pubertii i adolescenei, este criza cea
mai complex din viaa omului modern.
Aceast criz este provocat de un fenomen complex de transformare a copilului n adult,
schimbndu-i starea biologic de fond, statutul de vrst, cel social, cel civil, cel privind ce se
ateapt de la el dinspre societate, dar i cerinele lui noi legate de aceste schimbri i de
antrenarea funcional a identitii sexuale.

2
Criza de originalitate la adolescent

Criza de originalitate este considerat un fel de a doua natere i realizeaz convertirea,

socializarea inteligenei, personalitii, creativitii. Cerina de originalitate este baza crerii
identitii de sine.
n cutarea originalitii, adolescentul triete un sentiment de libertate interioar, crend
triri deosebite, care are ca efect trirea relaiei duale ntre ceea ce vrea s fie considerat.
Aceast criz a originalitii poate fi generat de evenimente cu caracter mai puternic,
stresant, de o decepie, o umilire. n aceste cazuri, criza se manifest ca opoziie care
generalizeaz o rupere de rol expectativ i de admiraie a ceea ce i s-a nfiat n cazurile n
care le-a avut.
Criza de originalitate se manifest atunci cnd adolescentul i confer roluri deosebite,
luate ca exemplu din societate (poet, actor, sportiv de performan) i i atribuie, rnd pe rnd,
nsemnele exterioare ale acestor roluri, pe care le triete prin alimentarea lor, cu aspect de
coninut, care pn la urm au sau nu reuit, i ducnd la declanarea fenomenului Pygmalion,
adic i d via, ducnd la stabilizarea unei anumite forme de personalitate. Consumurile
culturale ale adolescentului se diversific. Aceste consumuri culturale sunt reprezentate de
lectur, vizionarea de filme, teatre, muzee, tv i radio, ns cea mai important dintre toate pentru
adolescent este cartea. Adolescentul se ndreapt spre capodoperele literaturii i spre filosofie,
acestea rspunznd mai bine setei lui de adevr i cunoatere.
Alte moduri de manifestare ale crizei de originalitate sunt reprezentate de conduite
nscute i socotite pn la urm de toat lumea, conform cu necesitile, de contrapuneri i
opoziii fa de tehnicile i modurile de exprimare tradiionale.
Criza de originalitate a adolescentului se mai poate manifesta ca inevoluie i ca
dezarmonizare intens care n final duce la adevrate sfieri interne. Toate acestea iau natere
atunci cnd o prea mare aglomerare de evenimente stresante au loc la un moment dat.
Crizele psihologice de originalitate pot domina factori morali, afectivi, de organizare de
decizii, factori cognitivi, atitudini i aptitudini, ce au repercursiuni n aceast perioad a Eului.
Persoanele cu Ego-ul puternic sunt stpni pe mijloace de exprimare, se stpnesc bine i se
adapteaz rapid la un moment dat. Persoanele cu Ego-ul slab se supun adeseori impulsurilor
incontientului, emoiei necontrolate. Imaginea de sine, aspiraiile fa de via, profesie,
dorinele privind bunuri materiale i spirituale, constituie tendine importante ce se refer la
persoana lui, la nivelul toleranei sau intoleranei morale constituie Egoul ideal.

3
Criza de originalitate la adolescent

Din punct de vedere psihologic, aceast criz este considerat o etap a maturizrii.
Adolescentul i dorete s fie luat n serios, mai ales de ctre familie. Pentru el este foarte
important ca prinii s observe c a crescut i c i poate purta singur de grij.
Originalitatea adolescentului cuprinde laturi pozitive i negative. Laturile pozitive ale
originalitii se manifest prin gradul mare de asimilare a valorilor societii cu tot ceea ce
curpinde, prin cutrile critice, fr ocoliuri, a adevrurilor, rspunsurilor i prin nelegerea
problemelor legate de lume, de via. Laturile negative apar atunci cnd, n cutarea acestor
rspunsuri, adolescentul se manifest uor brutal, nerbdtor, egoist.
Criza de originalitate a adolescentului se poate manifesta prin faptul c acesta caut
modul de exprimare prin construirea de modele comportamentale i atitudinale n care s se
afirme ca fcnd parte din contiina lui.
Criza de originalitate a adolescentului poate fi considerat ca o cutare febril a modului
de exprimare, prin construcii i modele comportamentale i atitudinale, prin adoptarea unui stil
de a reaciona, stil ce vrea s se afirme ca fiind al contiinei de sine.

4
Criza de originalitate la adolescent

BIBLIOGRAFIE

1. Munteanu A., Psihologia copilului i adolescentului, Editura Augusta

2. Schiopu U., Criza de originalitate la adolesceni, EDP, 1997, Bucureti
3. Verza E., Psihologia vrstelor, Editura Hzperion, 1993, Bucureti