Sunteți pe pagina 1din 73

Mirela Tbrc Alexandra Manea

PLANIFICAREA SPTMNAL
A UNITILOR TEMATICE

Clasa Pregtitoare

Editura Delta Cart Educaional Piteti 2016

1
Editor: Delta Cart Educaional
Tehnoredactare: Rou Laureniu
Corectur: autorii
Design copert: Rou Laureniu
Grafic computerizat: Rou Laureniu

Piteti Aprut 2016 Editat n Romnia


Copyright Editura Delta Cart Educaional

Comenzi: C.P. 6, O.P. 5, Gh. 1, Piteti, Jud. Arge


e-mail: deltacart@ymail.com
web: www.deltacart.ro

Tel/fax: 0248-222.322
Mobil: 0729-006.565

ISBN: 978-606-629-488-1

2
Planificare calendaristic orientativ

Aria curricular: LIMB I COMUNICARE


Disciplina de nvmnt: Comunicare n limba romn
Nr de ore pe sptmn: 5 (170 ore/an)

Nr.
Unitatea de nvare Coninuturi Sptmna
ore
La nceput de drum Evaluare iniial. Probe de cunoatere a elevului (sugestii): probe de 15 I-III
Texte suport: evideniere a achiziiilor dobndite la grdini; proba de constatare
Adio, grdini! a calitii pronuniei; proba pentru determinarea volumului
Prima zi de coal vocabularului; proba pentru denumirea activitilor specifice unor
Povestea crii de meserii; proba de analogii; proba de antonime; proba de completare
poveti de Emilia a lacunelor din propoziie; proba de citire a imaginilor,
Cldraru memorizri; frmntri de limb.
Comunicarea schimb de informaii ntre oameni (dialoguri
despre viaa de colar, despre sala de clas, despre mediul
nconjurtor)
Comunicare oral - identificarea unui obiect, informaii despre
forma i utilitatea unor obiecte (obiectele colarului)
Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de
orientare n pagin
Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane.
Propoziia, cuvntul, silaba - elemente de construcie a
comunicrii
Organizarea scrierii. Elemente grafice utilizate n procesul scrierii
care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n duct continuu (linii,
puncte, bastonae, zale, bucle, semiovale, ovale, nodulee).
Toamna mndr, Acte de vorbire. Comunicare oral discuii libere despre anotimpul 15 IV-VI
darnic toamna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile
anotimpului: fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti
Texte suport: ale oamenilor specifice fiecrui anotimp).
nceput de toamn Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Melcul colar de Desprirea cuvintelor n silabe.
Vasile Versalia Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Calendarul Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
colarului de George Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Co buc Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Comunitatea mea Acte de vorbire. Comunicare oral - oferirea unor informaii despre 10 VII-VIII
identitatea proprie sau despre identitatea membrilor familiei;
Texte suport: oferirea unor informaii despre obiectivele sociale i culturale din
Familia mea de Clara localitate.
Ruse Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
E prezent n orice loc Desprirea cuvintelor n silabe.
de Emilia Cldraru Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
3
Prietenia Acte de vorbire. Comunicarea oral identificarea unei persoane, 15 IX-XI
exprimarea propriei preri n legtur cu relaiile de prietenie/grupul
Texte suport: de prieteni.
Cel mai bun prieten Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
de Victor Sivetidis Desprirea cuvintelor n silabe.
Prietenia - comoara Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
cea mai de pre - poveste Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
popular Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Pietricica i Formularea de ntrebri i rspunsuri.
caracatia de Henri Povestirea dup imagini.
Comel Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Intr baba iarn-n sat! Acte de vorbire. Comunicare oral discuii libere despre anotimpul 15 XII-XIV
iarna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile
Texte suport: anotimpului: fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti
ara mea de Andrei ale oamenilor specifice fiecrui anotimp).
Ciurunga Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Cea dinti ninsoare Desprirea cuvintelor n silabe.
din vol. Cuore, inim de Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
copil de E. de Amicis Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Poveste de iarn de Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Mircea Sntimbreanu Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
n lumea Comunicarea oral exprimarea propriei preri n legtur cu un 20 XV-
necuvnttoarelor fapt; discuii libere despre ocrotirea plantelor, animalelor, a XVIII
Texte suport: mediului nconjurtor
Cuu Hamham dup Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
F.Sahling Desprirea cuvintelor n silabe.
La Grdina Zoologic Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
de Marin Sorescu Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Muzicanii din Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Bremen de Fraii Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Grimm Povestirea dup imagini.
Noi albinele de Clin Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
Gruia n exprimarea scris.
Lumea magic a Comunicarea oral alctuire de propoziii/enunuri despre 15 XIX-
basmelor personajele din poveti XXI
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Texte suport: Desprirea cuvintelor n silabe.
Dragonii din inutul Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Albastru dup Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
R.S.Gannett Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Degeica de Formularea de ntrebri i rspunsuri.
H.C.Andersen Povestirea dup imagini.
Habarnam viseaz Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
dup Nikolai Nosov n exprimarea scris.
Salutare, primvara! Comunicare oral discuii libere despre anotimpul primvara 20 XXII-
(lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: XXV
Texte suport: fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor
Legenda ghiocelului specifice fiecrui anotimp).
de Eugen Jianu Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
De ziua mamei de Desprirea cuvintelor n silabe.
Elena Farago Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
A venit primvara de Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Emilia Plugaru Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Patele n sat de R. Formularea de ntrebri i rspunsuri.
4
Niger Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Vreau s am o meserie Comunicarea oral dialoguri pe teme familiare (ce meserii au 15 XXVI-
prinii mei, meseria preferat, ce-mi doresc sa fac cnd voi fi mare XXVIII
Texte suport: etc.); informaii despre forma i utilitatea unor obiecte; discuii
Mirosul meseriilor de libere despre reguli de igien sanitar.
Gianni Rodari Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Gospodina de Otilia Desprirea cuvintelor n silabe.
Cazimir Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Doctorul Aumdoare Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
dup Kornei Ciukovski Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Copilria Comunicarea oral discuii libere despre ntmplri i fapte din 15 XXIX-
viaa proprie, despre universul copilriei i valorile proprii ale XXXI
Texte suport: acestuia.
Sfatul jucriilor de Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Mache Iliu Desprirea cuvintelor n silabe.
Ionel, un bieel dup Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Gica Iute Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Fetia care l-a luat pe Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
NU n brae de Octav Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Pancu-Iai Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Scrierea funcional folosind desene, simboluri. Biletul.
Vara, var, dulce Comunicare oral discuii libere despre anotimpul vara (lunile 15 XXXII-
var anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene XXXIV
naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice
fiecrui anotimp).
Texte suport: Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
1 iunie, ziua Desprirea cuvintelor n silabe.
copilului- de Teodor Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Munteanu Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Ap de var fragment Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
din vol. Cipi, acest pitic Formularea de ntrebri i rspunsuri.
uria de Fodor Sandor Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Scrierea funcional folosind desene, simboluri. Felicitarea.
Recapitulare. Evaluare final.

5
Aria curricular: MATEMATIC I TIINE ALE NATURII
Disciplina de nvmnt: MATEMATIC I TIINE ALE NATURII
Nr de ore pe sptmn: 4 (136 ore/an)

Unitatea de nvare Coninuturi Nr. Sptmna


ore
La nceput de drum -Evaluare initiala 12 I-III
-Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
(orientare spatiala si localizari in spatiu, sortarea si clasificarea
obiectelor/simbolurilor/conceptelor simple, dupa criterii variate)
-Corpul omenesc - pri componente i rolul lor; igiena corpului;
simurile;
-Recapitulare. Evaluare
Toamna mndr, -Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice 12 IV-VI
darnic (sortarea si clasificarea obiectelor/simbolurilor/conceptelor simple,
dupa criterii variate, aprecierea globala, compararea numarului de
elemente).
-Corpul omenesc - igiena corpului;
Comunitatea mea - Numere naturale: de la 0 la 10 - recunoatere, formare, citire, 8 VII-VIII
scriere (cu cifre), comparare, ordonare;
- Igiena alimentaiei
Prietenia -Numere naturale: de la 0 la 10 - recunoatere, formare, citire, 12 IX-XI
scriere (cu cifre), comparare, ordonare;
- Igiena alimentaiei
- Animale slbatice i domestice (pri componente; hrana ca surs
de energie: importana hranei pentru cretere i dezvoltare; rolul
animalelor n viaa omului);
Intr baba iarn-n sat! - Numere naturale: de la 0 la 10 - recunoatere, formare, citire, 12 XII-XIV
scriere (cu cifre), comparare, ordonare;
- Plante (pri componente; hrana ca surs de energie: importana
hranei pentru cretere i dezvoltare; rolul plantelor n viaa omului)
- Condiii de via n anotimpul iarna
n lumea - Numere naturale: de la 0 la 31: recunoatere, comparare, ordonare 16 XV-XVIII
necuvnttoarelor - Condiii de via n anotimpul iarna;
- Procese ale Pmntului: observarea prezenei apei n natur sub
diverse forme (precipitaii, ruri, lacuri, mare etc.);
- Vieuitoarele apelor;
- Condiii de via: adposturi ale animalelor

Lumea magic a - Adunarea i scderea n concentrul 0-10 cu 1-2 uniti, prin 12 XIX-XXI
basmelor numrare
- Plante - condiii de via (ap, aer, lumin, cldur)
- Unde i vibraii: producerea sunetelor
- Fore i micare: efecte observabile ale forelor (mpingere,
tragere); micarea corpurilor i schimbarea formei corpurilor
(deformare, rupere, ntindere)
Salutare, primvar! - Adunarea i scderea n concentrul 0-10 cu 1-2/1-5 uniti, prin 16 XXII-XXV
numrare;
- Adunarea i scderea n concentrul 0-31, prin numrare; probleme;
- Forme i transfer de energie. Electricitate: aparate care utilizeaz
electricitatea i reguli de siguran n mnuirea aparatelor electrice
- Universul- Pmntul, planetele: recunoatere n modele simple

Vreau s am o meserie! - Figuri plane/ 2D (ptrat, dreptunghi, triunghi, cerc: denumire; 12 XXVI-
conturare) XXVIII

6
- Corpuri/ 3D (cub, cuboid, sfer: denumire)
- Timpul (ziua, sptmna, luna, anul): denumire, ordonare;
- Msurri cu uniti nonstandard pentru lungime;
- Calendarul naturii;
Copilria - Uniti de msur pentru valoare (banii): leul (bancnotele de 1 12 XXIX -
leu, 5 lei, 10 lei) ; schimburi echivalente valoric n concentrul 0-31; XXXI
- Procese ale Pmntului: fenomene ale naturii (ploaie, ninsoare,
vnt, fulger, tunet); anotimpurile;
- Uniti de msur a timpului: ziua, sptmna, luna, anul;
Var, var, dulce - Colectarea i gruparea datelor; 12 XXXII-
var - Adunarea i scderea n concentrul 0 31 fr i cu trecere peste XXXIV
ordin, prin numrare/cu suport intuitiv ;
- Probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n
concentrul 0-31, cu suport intuitiv;
- Recapitulare. Evaluare final

7
Aria curricular: CONSILIERE I ORIENTARE
Disciplina de nvmnt: Dezvoltare personal
Nr de ore pe sptmn: 2 (68 ore/an)

Unitatea de Coninuturi Nr. Sptmna


nvare ore
Autocunoatere i Evaluare iniial 8 I IV
atitudine pozitiv Cine sunt eu? - importana autocunoaterii; dezvoltarea unei atitudini
fa de sine i fa pozitive fa de sine;
de ceilali M prezint- importana autocunoaterii; dezvoltarea unei atitudini
pozitive fa de sine;
Despre mine identificarea i numirea prilor corpului;
Corpul meu - desenarea conturului corpului n mrime natural,
colorarea conturului astfel nct s semene ct mai bine cu sine
(culoarea prului, culoarea ochilor etc.),
Recapitulare. Evaluare
Igien personal Sa fim curati! reguli de igien personal, identificarea de obiecte de 18 V- XIII
igien personal; consecinele respectrii/ nerespectrii regulilor de
igien
igien personal recunoaterea regulilor de igien n diferite
contexte sociale;
Lucrurile mele rutina zilnic a igienei personale; corelarea obiectelor
de igien cu diferitele momente ale zilei;
Triesc ntr-un mediu sntos colaj reguli de igien; regulile de
igien ale mediului n care se desfoar acas, la coal;
Cum m mbrac? igiena vestimentaiei, corelaia strii de bine igiena
personal i a vestimentaiei
Programul meu zilnic igiena programului zilnic corelarea
momentelor de activitate cu cele de relaxare;
Mnnc sntos igiena alimentaiei;
Recapitulare. Evaluare
Trire i Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee, fric, 8 XIV-XVII
manifestare furie;
emoional, starea Cum m simt asocierea emoiilor cu simboluri; recunoaterea
de bine emoiilor n funcie de situaii;
Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea
universului emoiilor clasei
Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor; recunoaterea
comportamentelor potrivite/ nepotrivite pentru diverse manifestri
emoionale;
Emoiile mele, emoiile noastre joc de rol; recunoaterea emoiilor
potrivit situaiilor n care se pot afla fiine nonumane; identificarea
situaiilor care l fac fericit; exerciii n grup;
Recapitulare. Evaluare
Comunicare nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea 10 XVIII - XXII
colar eficient opiniilor.
Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i
nelegere a mesajului receptat; joc de rol comunicarea cu cadrul
didactic;
Comportare civilizat identificarea modalitilor potrivite/ nepotrivite
de comunicare; cooperarea cu colegul/ colegii;
Regulile noastre reguli de comunicare; exersarea regulilor de
comunicare prin joc;
Comunicm n clas - exersarea regulilor de comunicare prin joc de
rol; colaj coninnd reguli de comunicare la coal;
Comunicm acas reguli de comunicare acas; ascultare i nelegere,
comunicare a mesajului receptat in interaciune cu prinii, fraii,

8
bunicii; mijloace de comunicare cu prinii, fraii;
Comunicm prin semne comunicare prin simbololuri;
Recapitulare. Evaluare
Interaciuni simple Eu i cei dragi mie - prezentarea unor imagini/fotografii cu fiine i 10 XXIII-
cu fiine i obiecte obiecte ndrgite; XXVII
familiare Familia mea - apartenena la familie; sentimentele existente ntre
membrii familiei;
Ce-mi place mie - selectarea activitilor preferate;
Eu si cei dragi mie- prezentarea fotografiei la diferite vrste, desenarea
familiei;
mpreun cu alii exerciii de cunoatere i intercunoatere; discuii
de echip; mncarea preferat; jucria preferat; activitatea preferat;
Recapitulare. Evaluare
Rutine i sarcini de Cum m organizez... transformarea spaiului ntr-un mediu prietenos 6 XXVIII -
lucru de lucru; identificarea avantajelor/ dezavantajelor faptului de a fi XXX
organizat; modaliti de organizare;
tiu ce vreau! - rutina zilnic; identificarea semnelor unei bune
organizri; dezavantajele lucrului dezorganizat;
tim s ne gospodrim! asumarea de responsabiliti n clas;
Ce mi place s fac activiti zilnice; prezentarea achiziiilor din clasa
prettitoare;
Recapitulare. Evaluare
Abiliti i atitudini Sunt colar realizarea programului zilnic; prezentarea achiziiilor din 4 XXXI -
de nvare clasa pregtitoare; sentimente legate de faptul de a fi colar; XXXII
Cum m relaxez- introducerea activitilor de relaxare in programul
zilnic; recunoaterea activitilor potrivite/ nepotrivite de relaxare;
ordinea activitilor;
Hobby-urile mele - expunerea hobby-urilor si coleciilor personale, ca
modalitate de a vorbi despre sine i de a se prezenta celorlali
Recapitulare. Evaluare
Explorarea Despre meserii - modaliti de autocunoatere; 4 XXXIII-
meseriilor Ce voi fi cnd voi fi mare? recunoaterea i prezentarea unor activiti XXXIV
preferate i caracteristicile acestora;
Recapitulare. Evaluare

9
ORAR
(VARIANT)

LUNI MARI MIERCURI JOI VINERI

Comunicare n Comunicare n Comunicare n Comunicare n Comunicare n


limba romn limba romn limba romn limba romn limba romn

Matematic i Matematic i Matematic i Matematic i


explorarea explorarea explorarea Educaie fizic explorarea
mediului mediului mediului mediului

Opional
Dezvoltare Arte vizuale i
Limba englez Muzic i micare
Tehnologii de personal abiliti practice
informare i
comunicare
Arte vizuale i Dezvoltare
Muzic i micare Educaie fizic
abiliti practice personal

10
Harta unitii tematice
LA NCEPUT DE DRUM

Evaluare Clasa
iniial mea

LA
NCEPUT
DE DRUM
Cartea,
Obiectele
prietena
colarului
mea

11
LA NCEPUT DE DRUM
PLANIFICARE ORIENTATIV

Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Evaluare iniial. Probe de cunoatere a elevului (sugestii): probe de 15 I-III
limba romn evideniere a achiziiilor dobndite la grdini; proba de constatare
a calitii pronuniei; proba pentru determinarea volumului
La nceput de drum vocabularului; proba pentru denumirea activitilor specifice unor
Texte suport: meserii; proba de analogii; proba de antonime; proba de completare
Adio, grdini! a lacunelor din propoziie; proba de citire a imaginilor,
Prima zi de coal memorizri; frmntri de limb.
Povestea crii de Comunicarea schimb de informaii ntre oameni (dialoguri
poveti de Emilia despre viaa de colar, despre sala de clas, despre mediul
Cldraru nconjurtor)
Comunicare oral - identificarea unui obiect, informaii despre
forma i utilitatea unor obiecte (obiectele colarului)
Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de
orientare n pagin
Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane.
Propoziia, cuvntul, silaba - elemente de construcie a comunicrii
Organizarea scrierii. Elemente grafice utilizate n procesul scrierii
care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n duct continuu (linii,
puncte, bastonae, zale, bucle, semiovale, ovale, nodulee).
Matematic i -Evaluare initiala 12 I-III
explorarea -Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
(orientare spatiala si localizari in spatiu, sortarea si clasificarea
mediului obiectelor/simbolurilor/conceptelor simple, dupa criterii variate)
-Corpul omenesc - pri componente i rolul lor; igiena corpului;
La nceput de drum simurile;
-Recapitulare. Evaluare
Dezvoltare Evaluare iniial 8 I IV
personal Cine sunt eu? - importana autocunoaterii; dezvoltarea unei
Autocunoatere i atitudini pozitive fa de sine;
atitudine pozitiv M prezint- importana autocunoaterii; dezvoltarea unei atitudini
fa de sine i fa pozitive fa de sine;
de ceilali Despre mine identificarea i numirea prilor corpului;
Corpul meu - desenarea conturului corpului n mrime natural,
colorarea conturului astfel nct s semene ct mai bine cu sine
(culoarea prului, culoarea ochilor etc.),
Recapitulare. Evaluare

12
UNITATE TEMATIC: LA NCEPUT DE DRUM
SUBTEMA: EVALUARE INIIAL
SPTMNA: 1
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Cum mi-am petrecut vacana?.
Comunicare n
Spune ale cui sunt (verificarea pronuniei, vocabularului i a
limba romn
exprimrii corecte).
Matematic i tiine: Anotimpuri, animale slbatice, domestice, insecte i
LUNI explorarea mediului vieuitoarele apelor (evaluare); Aspecte din natur.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Cntecul preferat (repetare cntece din grdini).
Comunicare n ntlnirea de diminea: Bine ai venit la coal!.
limba romn Povestete mai departe (poveti din grdini cu nceput dat).
Matematic i Matematic: Grupeaz dup cerine (formarea unor grupe dup
MARI explorarea mediului mrime, form i culoare) evaluare.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: S facem cunotin.
Comunicare n
Completeaz ce lipsete (verificarea pronuniei, vocabularului i a
limba romn
exprimrii corecte).
Matematic i Matematic: Mai mult, mai puin, tot atta (verificarea nelegerii
MIERCURI explorarea mediului conceptelor mai mult, mai puin, tot atta).
Asemnri i deosebiri (exerciii de observare a diferenelor i
Dezvoltare personal
asemnrilor dintre copii).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Coloreaz-m, picteaz-m cum sunt.
abiliti practice
ntlnirea de diminea: Doamna educatoare sau doamna
Comunicare n nvtoare?.
limba romn Micii recitatori (recitarea poeziilor nvate n grdini verificarea
intonaiei i pronuniei).
JOI Educaie fizic Jocuri de micare i jocuri sportive (orientare spaio-temporar).
Cntecul preferat (repetare cntece din grdini); Audiie
Muzic i micare
muzical.
Ne mprim sarcinile n clas (ntocmirea i distribuirea unor sarcini
Dezvoltare personal
zilnice n sala de clas).
ntlnirea de diminea: S cunoatem coala.
Comunicare n
Completeaz i eticheteaz (fie de lucru, scrierea sau desenarea unor
limba romn
etichete pentru mobilierul din clas).
VINERI Matematic i Matematic: Poziii spaiale (evaluare); Grupeaz dup cerine
explorarea mediului fie de lucru.
Arte vizuale i
Abiliti practice: Grdinia mea (modelaj).
abiliti practice
13
UNITATE TEMATIC: LA NCEPUT DE DRUM
SUBTEMA: CLASA MEA
SPTMNA: 2
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n ntlnirea de diminea: De vorb cu doamna nvtoare.
limba romn Povestea crii de poveti (lectura nvtoarei).
Matematic i tiine: Corpul meu (observarea corpului omenesc i ale prilor
explorarea mediului componente ale acestuia).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Cntec Noi suntem piticii; joc muzical Bate cum bat eu.
Comunicare n ntlnirea de diminea: Clasa mea.
limba romn Adio grdini (memorizare). Citire de imagini cu coala.
Matematic i
MARI Matematic: n clas orientare spaial i localizri n spaiu.
explorarea mediului
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n ntlnirea de diminea: De vorb cu un colar.
limba romn Formm propoziii simple dup imagini.
Matematic i Matematic: Formm mulimi de obiecte (dispunerea mobilierului n
explorarea mediului clas fa, spate).
MIERCURI
Cine sune eu?; Comoara neasemuit de Clara Ruse (lectura
Dezvoltare personal
nvtoarei).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Deseneaz i coloreaz jucria preferat (desen).
abiliti practice
Comunicare n ntlnirea de diminea: Locul meu n clas.
limba romn Ce este? Ce poi spune despre? joc interactiv de grup.
Educaie fizic
JOI Noi suntem piticii (repetare cntec); Bate cum bat eu joc de
Muzic i micare
micare.
Oameni fericii/oameni triti (identificarea acestora dup chip, suport
Dezvoltare personal
ilustrativ).
ntlnirea de diminea: Ce avem voie i ce nu.
Comunicare n
Completeaz corect grafismele exersarea scrisului prin desen (fie
limba romn
de lucru).
VINERI Matematic i
Matematic: La dreapta sau la stnga (fie de lucru).
explorarea mediului
Arte vizuale si abiliti Abiliti practice: Tablouri pentru sala de clas (materiale din
practice natur, confecie).

14
UNITATE TEMATIC: LA NCEPUT DE DRUM
SUBTEMA: OBIECTELE COLARULUI
SPTMNA: 3
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Ghiozdanul meu.
Comunicare n
Denumim obiectele din ghiozdan (desprirea n silabe a cuvintelor ce
Limba romn
denumesc rechizitele colarului).
Matematic i tiine: Singurel m ngrijesc (elemente de ngrijire i igiena
explorarea mediului corpului).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
colrei i colrie (predare cntec); Hora colarului pai de
Muzic i micare
dans.
Comunicare n ntlnirea de diminea: Rechizitele colarului.
Limba romn Prima zi de coal (memorizare poezie).
Matematic i Matematic: Sorteaz dup form, culoare, mrime i form
MARI explorarea mediului (clasificarea obiectelor dup criterii date).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n ntlnirea de diminea: ngrijim i pstrm clasa curat.
Limba romn Spune ce vezi n imagini (citire de imagini cu colari n sala de clas).
Matematic i Matematic: Gsete intrusul (elemente de perspicacitate
MIERCURI explorarea mediului convorbire).
Dezvoltare personal M prezint (numele, vrsta, locul naterii, hobby-uri convorbire).
Desen (pictur): Tablouri pentru sala de clas (dactilopictur).
ntlnirea de diminea: Cearta din ghiozdan.
Comunicare n
Prima zi de coal (repetarea poeziei); Cuvinte alctuite dintr-o
Limba romn
silab joc.
JOI Educaie fizic
Muzic i micare colrei i colrie (repetare cntec); Hora colarului (pai de dans).
Despre mine (activiti preferate, animalul preferat, jucrii i cel mai
Dezvoltare personal
bun prieten) convorbire.
ntlnirea de diminea: Cu uniform/fr uniform.
Comunicare n
Completeaz corect grafismele (completarea prin desen sau scris n
Limba romn
caietele de lucru).
VINERI Matematic i Matematic: Recunoate i coloreaz obiectele colarului
explorarea mediului (identificarea i colorarea obiectelor colarului n caietele de lucru).
Arte vizuale si abiliti
Abiliti practice: Rechizitele colarului (modelaj).
practice

15
UNITATE TEMATIC: LA NCEPUT DE DRUM
SUBTEMA: CARTEA, PRIETENA MEA
SPTMNA: 4
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n ntlnirea de diminea: Vizit la tipografie.
Limba romn Povestea crii de poveti de Emilia Cldraru lectura nvtoarei.
Matematic i tiine: Simurile (recunoaterea i denumirea acestora, importana
explorarea mediului lor n viaa omului)
LUNI Tehnologii de
informare i
comunicare
Spune, drag crticic (predare cntec);
Muzic i micare
Cte unul pe crare (joc de micare).
ntlnirea de diminea: Despre cri.
Comunicare n
Povestea crii de poveti de Emilia Cldraru (repovestire);
Limba romn
alctuire de propoziii cu cuvinte noi.
MARI Matematic i Matematic: Primul/ultimul (identificarea poziiei elementelor ntr-
explorarea mediului un ir dat).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: ngrijim i pstrm crile curate.
Comunicare n
Cine spune mai multe? joc (gsirea a ct mai multe titluri de poveti
Limba romn
cunoscute de copii).
Matematic i Matematic: Sorteaz i grupeaz dup cum i spun! (clasificarea
MIERCURI explorarea mediului simbolurilor/obiectelor dup criterii variate).
Dezvoltare personal Corpul meu (observarea i numirea prilor corpului uman mulaj).
Arte vizuale i lucru Desen (pictur): Colorm n crile de colorat.
manual
ntlnirea de diminea: Aezm crile n bibliotec.
Comunicare n
La bibliotec (formarea propoziiilor cu cuvinte noi); Desprim n
Limba romn
silabe (cuvinte formate din 1, 2 silabe).
Educaie fizic
JOI
Spune, drag crticic (repetare cntec);
Muzic i micare
Cte unul pe crare (joc de micare).
Corpul meu (completarea unui desen ce nfieaz corpul cu
Dezvoltare personal
elemente care lipsesc) desen.
ntlnirea de diminea: La biblioteca colii.
Comunicare n
Scrie semne grafice dup model (scrierea grafismelor n caietul de
Limba romn
lucru).
VINERI Matematic i Matematic: Aaz cartea dup cum i spun (poziii spaiale);
explorarea mediului Scriem liniue n caietul de lucru.
Arte vizuale si abiliti Abiliti practice: Cartea i semnul de carte (confecie).
practice
16
Harta unitii tematice
TOAMN MNDR, DARNIC

nceput de
toamn

TOAMN
MNDR,
DARNIC
Melcul
Puiorii
colar

17
TOAMN MNDR, DARNIC
PLANIFICARE ORIENTATIV

Coninuturi Nr. Sptmna


Unitatea tematic
ore
Comunicare n Acte de vorbire. Comunicare oral discuii libere despre anotimpul 15 IV-VI
limba romn toamna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile
anotimpului: fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti
Toamna mndr, ale oamenilor specifice fiecrui anotimp).
darnic Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Texte suport: Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
nceput de toamn Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Melcul colar de Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Vasile Versalia Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Puiorii de Emil
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
Grleanu
n exprimarea scris.
Matematic i -Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
explorarea (sortarea si clasificarea obiectelor/ simbolurilor/ conceptelor simple,
dupa criterii variate, aprecierea globala, compararea numarului de
mediului elemente).
-Corpul omenesc - igiena corpului;
Toamna mndr,
darnic

Dezvoltare Sa fim curati! reguli de igien personal, identificarea de obiecte 18 V- XIII


personal de igien personal; consecinele respectrii/ nerespectrii regulilor
Igien personal de igien
igien personal recunoaterea regulilor de igien n diferite
contexte sociale;
Lucrurile mele rutina zilnic a igienei personale; corelarea
obiectelor de igien cu diferitele momente ale zilei;
Triesc ntr-un mediu sntos colaj reguli de igien; regulile de
igien ale mediului n care se desfoar acas, la coal;
Cum m mbrac? igiena vestimentaiei, corelaia strii de bine
igiena personal i a vestimentaiei
Programul meu zilnic igiena programului zilnic corelarea
momentelor de activitate cu cele de relaxare;
Mnnc sntos igiena alimentaiei;
Recapitulare. Evaluare

18
UNITATE TEMATIC: TOAMN MNDR, DARNIC
SUBTEMA: NCEPUT DE TOAMN
SPTMNA: 5
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De vorb cu toamna.
Comunicare n
Citim imagini din cri i reviste, legate de anotimpul toamna!;
limba romn
De vorb cu zna Toamn.
Matematic i tiine: Igiena corpului (identificarea i numirea elementelor de
LUNI explorarea mediului igien personal); Importana meninerii igienei corporale.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Toamna (predare cntec); Bate vntul frunzele (joc cu cnt).
Comunicare n ntlnirea de diminea: Culorile toamnei.
limba romn nceput de toamn (memorizare poezie).
Matematic i Matematic: Fructe de toamn (identificarea i gruparea fructelor de
MARI explorarea mediului toamn) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Tristeea copiilor.
Comunicare n
Formm propoziii cu cuvinte date (toamna, covor, mndr);
limba romn
Sunetul A (recunoatere i citire).
Matematic i Matematic: Legumele toamnei (aprecierea global a numrului de
MIERCURI explorarea mediului elemente de acelai fel).
S fim curai; Porcuorul de Guineea se face curel de Clara Ruse
Dezvoltare personal
(lectura nvtoarei).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Amprentele frunzelor (dactilopictur).
abiliti practice
ntlnirea de diminea: Drumeie n parcul colii.
Comunicare n
Gsete cuvinte cu acelai neles! joc;
limba romn
Recunoate i ncercuiete litera A.
Educaie fizic
JOI
Toamna (repetare cntec);
Muzic i micare
Bate vntul frunzele (joc cu cnt).
Igiena (reguli de igien ce trebuie respectate n fiecare zi)
Dezvoltare personal
convorbire.
Comunicare n ntlnirea de diminea: Unde au plecat rndunelele?
limba romn Scrie litera A dup model (scrierea literei A n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Elemente de geometrie: ptrat, cerc, triunghi i
VINERI
explorarea mediului dreptunghi.
Arte vizuale i Abiliti practice: Tabloul anotimpurilor (lucrare colectiv
lucru manual aplicaie).
19
UNITATE TEMATIC: TOAMN MNDR, DARNIC
SUBTEMA: MELCUL COLAR
SPTMNA: 6
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n ntlnirea de diminea: Vizit n piaa de legume.
Limba romn Selectm i citim imagini din cri i reviste cu fructe i legume.
Matematic i tiine: Igiena corpului (identificarea i numirea elementelor de
explorarea mediului mbrcminte, grupate pe anotimpuri).
LUNI Tehnologii de
informare i
comunicare
Carnaval, carnaval (predare cntec);
Muzic i micare
Mergi cum bat (joc cu cnt).
ntlnirea de diminea: Fructele izvor de energie.
Comunicare n
Povestea vitaminelor de L. Muntean (lectura nvtoarei);
Limba romn
nceput de toamn (repetarea poeziei).
MARI Matematic i Matematic: Toamna (compararea numrului de elemente) fie de
explorarea mediului lucru.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Legumele izvor de energie.
Comunicare n
Melcul colar de Vasile Versalia (memorizare poezie);
Limba romn
Cuvinte alintate (cas, frunz, deget).
Matematic i Matematic: Cte/ci sunt? (aprecierea global a elementelor dintr-o
MIERCURI explorarea mediului mulime).
Lucrurile mele (norme de igien personal) activitate n grup;
Dezvoltare personal
discuii.
Arte vizuale i
Desen (pictur): Fructe i legume personificate (pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Hran sntoas.
Comunicare n
S fim informai! (imagini cu curioziti despre legume i fructe);
Limba romn
Sunetul i litera M (recunoatere i citire).
Educaie fizic
JOI
Carnaval, carnaval (repetare cntec);
Muzic i micare
Hora legumelor (pai de dans).
Triesc ntr-un mediu sntos (pliante publicitare, decupare i
Dezvoltare personal
aplicaie).
Comunicare n ntlnirea de diminea: Sfaturi de la medicul colii alimentaie.
Limba romn Scrie litera M dup model (scrierea literei M n caietul de lucru).
Matematic i
VINERI Matematic: Mulimea cu mai multe/puine elemente (fie de lucru).
explorarea mediului
Arte vizuale i
Abiliti practice: Fructele care mi plac (modelaj).
lucru manual
20
UNITATE TEMATIC: TOAMN MNDR, DARNIC
SUBTEMA: PUIORII
SPTMNA: 7
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Bunica ne nva.
Comunicare n
Selectm i citim imagini din cri i reviste cu fenomene ale naturii
Limba romn
toamna.
Matematic i tiine: Igiena alimentaiei (identificarea i numirea unor reguli de
explorarea mediului igien a alimentelor).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Repetarea cntecelor nvate; Audiie muzical Da, acum e toamn,
Muzic i micare
da.
ntlnirea de diminea: Povestea fructelor.
Comunicare n
Sntate de la toate de Anca Ciobanu (memorizare);
Limba romn
Cuvinte cu neles opus joc.
MARI Matematic i Matematic: Jumti/ntreg (rentregirea prin coresponden a unui
explorarea mediului ntreg) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Povestea legumelor.
Comunicare n
Sunetul i litera U (recunoatere, citire i formare de cuvinte care
Limba romn
conin sunetul U).
Matematic i Matematic: Pune lng cifra 1 tot atia puiori; Numrul i cifra
MIERCURI explorarea mediului 1.
Cum m mbrac? (diferite inute adecvate momentelor, locurilor i
Dezvoltare personal
activitilor) convorbire.
Arte vizuale i
Desen (pictur): Fructe i legume (colorm n crile de colorat).
lucru manual
Comunicare n ntlnirea de diminea: Curioziti despre fructe i legume.
Limba romn Puiorii de Emil Grleanu (lectura nvtoarei).
Educaie fizic
JOI Da, acum e toamn, da (predare cntec);
Muzic i micare
Puiorii piu, piu, piu (joc de micare n sala de clas).
Programul meu zilnic (expunerea n grup restrns a programului
Dezvoltare personal
zilnic al copiilor).
Comunicare n ntlnirea de diminea: Cum consumm fructe i legume?
Limba romn Scrie litera U dup model (scrierea literei U n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Ne jucm, desenm, cifra 1 cutm (completm n
VINERI
explorarea mediului caietele de lucru).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Legumele care-mi plac (modelaj).
lucru manual
21
Harta unitii tematice
COMUNITATEA

COMUNITATEA

Familia E prezent
mea n orice loc

22
COMUNITATEA
PLANIFICARE ORIENTATIV

Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Acte de vorbire. Comunicare oral - oferirea unor informaii despre 10 VII-VIII
limba romn identitatea proprie sau despre identitatea membrilor familiei;
oferirea unor informaii despre obiectivele sociale i culturale din
Comunitatea mea localitate.
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Texte suport: Desprirea cuvintelor n silabe.
Familia mea de Clara Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Ruse Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
E prezent n orice loc Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
de Emilia Cldraru Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Matematic i - Numere naturale: de la 0 la 10 - recunoatere, formare, citire, 8 VII-VIII
explorarea scriere (cu cifre), comparare, ordonare;
- Igiena alimentaiei
mediului
Comunitatea mea

Dezvoltare Sa fim curati! reguli de igien personal, identificarea de obiecte 18 V- XIII


personal de igien personal; consecinele respectrii/ nerespectrii regulilor
Igien personal de igien
igien personal recunoaterea regulilor de igien n diferite
contexte sociale;
Lucrurile mele rutina zilnic a igienei personale; corelarea
obiectelor de igien cu diferitele momente ale zilei;
Triesc ntr-un mediu sntos colaj reguli de igien; regulile de
igien ale mediului n care se desfoar acas, la coal;
Cum m mbrac? igiena vestimentaiei, corelaia strii de bine
igiena personal i a vestimentaiei
Programul meu zilnic igiena programului zilnic corelarea
momentelor de activitate cu cele de relaxare;
Mnnc sntos igiena alimentaiei;
Recapitulare. Evaluare
Trire i manifestare Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee, 8 XIV-XVII
emoional, starea de fric, furie;
bine Cum m simt asocierea emoiilor cu simboluri; recunoaterea
emoiilor n funcie de situaii;
Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea
universului emoiilor clasei
Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor; recunoaterea
comportamentelor potrivite/ nepotrivite pentru diverse manifestri
emoionale;
Emoiile mele, emoiile noastre joc de rol; recunoaterea emoiilor
potrivit situaiilor n care se pot afla fiine nonumane; identificarea
situaiilor care l fac fericit; exerciii n grup;
Recapitulare. Evaluare

23
UNITATE TEMATIC: COMUNITATEA
SUBTEMA: FAMILIA MEA
SPTMNA: 8
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: M prezint.
Comunicare n
Recunoate membrii familiei tale (citire de imagini din albumul de
Limba romn
familie).
Matematic i tiine: Igiena alimentaiei (metode de preparare i conservare a
explorarea mediului legumelor i fructelor).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Familia mea (audiie muzical);
Muzic i micare
Scaunul solistei (joc de micare n sala de clas).
ntlnirea de diminea: Familia mea.
Comunicare n
Prima zi de coal (memorizare poezie); Cuvinte cu neles opus
Limba romn
harnic, mare, frumos.
MARI Matematic i Matematic: O pereche nseamn;
explorarea mediului Numrul i cifra 2 (recunoatere i citire).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Casa mea.
Comunicare n
Familia mea de Clara Ruse (lectura nvtoarei);
Limba romn
Cuvinte alintate joc.
Matematic i
Matematic: Compunerea cifrei 2 (exerciii cu material individual).
MIERCURI explorarea mediului
Mnnc sntos (alimente care trebuie consumate zilnic i alimente
Dezvoltare personal
care trebuie evitate) convorbire.
Arte vizuale i lucru
Desen (pictur): Colorm membrii familiei n crile de colorat.
manual
ntlnirea de diminea: Aici suntem n familie.
Comunicare n
Sunetul i litera N (recunoatere i citire a literei N n diferite
Limba romn
propoziii).
Educaie fizic
JOI
Cntece din folclorul copiilor;
Muzic i micare
Scaunul solistei (joc de micare n sala de clas).
Aa da, aa nu! (pliant cu alimente care trebuie consumate zilnic i
Dezvoltare personal
alimente care trebuie evitate) confecie.
Comunicare n ntlnirea de diminea: Gradele de rudenie.
Limba romn Scrie litera N dup model (scrierea literei N n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Mai mic/mai mare (ordonarea cresctor a cifrelor n
VINERI
explorarea mediului concentrul 1-5) fie de lucru.
Arte vizuale i
Abiliti practice: Clasa n care locuieti (mochet).
lucru manual
24
UNITATE TEMATIC: COMUNITATEA
SUBTEMA: E PREZENT N ORICE LOC
SPTMNA: 9
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Cartierul meu.
Comunicare n
Citim imagini cu oraul/localitatea noastr; Completm albumul
Limba romn
clasei cu fotografii cu obiective importante din localitatea noastr.
Matematic i tiine: Piramida alimentelor (observare, citire de imagini cu
explorarea mediului alimente sntoase i alimente nesntoase).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Semaforul (audiie muzical, predare cntec);
Muzic i micare
Stai, treci, ateapt. (joc de micare pe note muzicale).
ntlnirea de diminea: De vorb cu agentul de circulaie.
Comunicare n
E prezent n orice loc de Emilia Cldraru (memorizare);
Limba romn
Scriem numele localitii noastre (fie de lucru).
MARI Matematic i Matematic: Trei culori el are;
explorarea mediului Numrul i cifra 3 (recunoatere i citire, fie de lucru).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Semaforul i trecerea de pietoni.
Comunicare n
E prezent n orice loc de Emilia Cldraru (repetarea poeziei);
Limba romn
Darul lui Mihai de Zenobia Niculi fragment (lectura nvtoarei).
Matematic i Matematic: Cte culori are semaforul? (compunerea i
MIERCURI explorarea mediului descompunerea cifrei 3 exerciii).
Emoiile mele; Copilul i emoiile de Clara Ruse (lectura
Dezvoltare personal
nvtoarei).
Arte vizuale i lucru
Desen (pictur): Gara i trenul (desen).
manual
ntlnirea de diminea: Reguli de circulaie.
Comunicare n
Sunetul i litera I (recunoatere i citire a literei I n diferite
Limba romn
propoziii).
Educaie fizic
JOI
Semaforul (repetare cntec);
Muzic i micare
Stai, treci, ateapt! (joc de micare pe note muzicale).
Cum m simt? (discuii referitoare la emoiile pe care le trim n
Dezvoltare personal
diferite momente) convorbire.
Comunicare n ntlnirea de diminea: Micii pietoni.
Limba romn Scrie litera I dup model (scrierea literei I n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Numrm i adunm (adunri prin numrarea
VINERI
explorarea mediului elementelor) caietul de lucru.
Arte vizuale i
Abiliti practice: Semaforul (confecie).
lucru manual
25
Harta unitii tematice
PRIETENIA

Cel mai
bun
prieten

PRIETENIA

Pietricica i Prietenia,
caracatia comoara
cea mai de
pre

26
PRIETENIA
PLANIFICARE ORIENTATIV
Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Acte de vorbire. Comunicarea oral identificarea unei persoane, 15 IX-XI
limba romn exprimarea propriei preri n legtur cu relaiile de prietenie/grupul
de prieteni.
Prietenia Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Texte suport: Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Cel mai bun prieten Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
de Victor Sivetidis Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Prietenia - comoara Formularea de ntrebri i rspunsuri.
cea mai de pre - poveste Povestirea dup imagini.
popular Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Pietricica i
caracatia dup Henri
Comel
Matematic i -Numere naturale: de la 0 la 10 - recunoatere, formare, citire, 12 IX-XI
explorarea scriere (cu cifre), comparare, ordonare;
- Igiena alimentaiei
mediului - Animale slbatice i domestice (pri componente; hrana ca surs
de energie: importana hranei pentru cretere i dezvoltare; rolul
Prietenia animalelor n viaa omului);

Dezvoltare Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee, 8 XIV-XVII


personal fric, furie;
Trire i manifestare Cum m simt asocierea emoiilor cu simboluri; recunoaterea
emoional, starea de emoiilor n funcie de situaii;
bine Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea
universului emoiilor clasei
Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor; recunoaterea
comportamentelor potrivite/ nepotrivite pentru diverse manifestri
emoionale;
Emoiile mele, emoiile noastre joc de rol; recunoaterea emoiilor
potrivit situaiilor n care se pot afla fiine nonumane; identificarea
situaiilor care l fac fericit; exerciii n grup;
Recapitulare. Evaluare
nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea 10 XVIII -
Comunicare colar opiniilor. XXII
eficient Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i
nelegere a mesajului receptat; joc de rol comunicarea cu cadrul
didactic;
Comportare civilizat identificarea modalitilor potrivite/
nepotrivite de comunicare; cooperarea cu colegul/ colegii;
Regulile noastre reguli de comunicare; exersarea regulilor de
comunicare prin joc;
Comunicm n clas - exersarea regulilor de comunicare prin joc de
rol; colaj coninnd reguli de comunicare la coal;
Comunicm acas reguli de comunicare acas; ascultare i
nelegere, comunicare a mesajului receptat in interaciune cu
prinii, fraii, bunicii; mijloace de comunicare cu prinii, fraii;
Comunicm prin semne comunicare prin simbololuri;
Recapitulare. Evaluare

27
UNITATE TEMATIC: PRIETENIA
SUBTEMA: CEL MAI BUN PRIETEN
SPTMNA: 10
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n ntlnirea de diminea: Prietenia comoara cea mai de pre.
limba romn Ce-ai face dac prietenul tu? (poveti cu nceput dat create de copii).
Matematic i tiine: Animale slbatice (pri componente, hran, rolul lor n viaa
explorarea mediului omului).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Prietenul meu (cntec); Audiie muzical.
ntlnirea de diminea: Prietenul/prietena mea.
Comunicare n
Cel mai bun prieten! de V. Sivetidis (lectura nvtoarei);
limba romn
Cuvinte alintate (joc).
Matematic: Pune lng cifra 4 tot atia prieteni; Numrul i cifra
MARI Matematic i
4 (exerciii cu material individual, operaii cu grupe de obiecte n
explorarea mediului
concentrul 1-4).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Cum pstrm prietenia?.
Comunicare n
Cel mai bun prieten de V. Sivetidis (repovestire);
limba romn
Sunetul i litera E (recunoaterea i citirea literei E n propoziii).
Matematic i Matematic: Perechi de prieteni (recunoaterea numrului mai
MIERCURI explorarea mediului mare); Compunem cifra 4.
Planeta emoiilor (suprare, furie, mirare, bucurie) confecie de
Dezvoltare personal
simboluri pentru emoii.
Arte vizuale i
Desen (pictur): Prietenul meu cel mai bun (pictur).
abiliti practice
Comunicare n ntlnirea de diminea: Suntem unii.
limba romn Litere, silabe, cuvinte (reprezentare grafic prin desen) fie de lucru.
Educaie fizic
JOI Prietenul meu (repetare cntec); Audiie muzical;
Muzic i micare
Noi suntem piticii (joc cu cnt).
Emoii i comportamente (vizionare film); discutarea emoiilor trite
Dezvoltare personal
pe parcursul filmului.
Comunicare n ntlnirea de diminea: Grupul de prieteni
limba romn Scriem litera E dup model (scrierea literei E n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Animalele slbatice (irul cresctor n concentrul 1-4)
VINERI
explorarea mediului completare n caietul de lucru.
Arte vizuale i
Abiliti practice: Un dar pentru un prieten (confecie, mpachetare).
lucru manual
28
UNITATE TEMATIC: PRIETENIA
SUBTEMA: PRIETENIA, COMOARA CEA MAI DE PRE
SPTMNA: 11
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Noi prieteni.
Comunicare n
Citim imagini cu i despre copii i activitile lor;
limba romn
Scriem cu litere magnetice denumirea jocurilor preferate.
Matematic i tiine: Animale slbatice (pri componente, hran, rolul lor n viaa
explorarea mediului omului).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Repetarea cntecelor nvate;
Muzic i micare
Hora prieteniei (pai de dans).
ntlnirea de diminea: Prietenul la nevoie se cunoate!.
Comunicare n
Prietenia, comoara cea mai de pre, poveste popular (lectura
limba romn
nvtoarei); Cuvinte cu neles asemntor joc.
MARI Matematic i Matematic: Formeaz perechi ntre elementele celor dou mulimi
explorarea mediului (operaii cu grupe de obiecte, corespondene).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Cum sftuim prietenii?.
Comunicare n
Prietenia, comoara cea mai de pre, poveste popular (repovestire,
limba romn
dramatizare); Cuvinte cu neles opus joc.
Matematic: Prietenul omului (sortare, clasificare dup form i
Matematic i
MIERCURI mrime);
explorarea mediului
Numrul i cifra 5 (operaii cu grupe de obiecte n concentrul 1-5).
Dezvoltare personal Emoiile mele, emoiile noastre (sentimente de grup) convorbire.
Arte vizuale i Desen (pictur): Desenm chipul celui mai bun prieten (desen,
lucru manual colorare).
ntlnirea de diminea: Cel mai bun prieten.
Comunicare n Sunetul i litera R (recunoatere i citire a literei R n diferite
limba romn propoziii); Litere, silabe, cuvinte (reprezentri grafice) fie de
lucru.
JOI
Educaie fizic
Muzic i micare Repetarea cntecelor nvate; Hora prieteniei (pai de dans).
Dezvoltare personal Citim imagini din poveti (identificarea emoiilor fiecrui personaj).
Comunicare n ntlnirea de diminea: Toi pentru unul, unu pentru toi!.
limba romn Scriem litera R dup model (scrierea literei R n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Numr i coloreaz! (operaii cu grupe de obiecte,
VINERI
explorarea mediului corespondene) fie de lucru.
Arte vizuale i
Abiliti practice: Simboluri ale prieteniei (modelaj).
lucru manual
29
UNITATE TEMATIC: PRIETENIA
SUBTEMA: PIETRICICA I CARACATIA
SPTMNA: 12
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Cum am petrecut weekendul?
Comunicare n
Citim i selectm imagini din cri i reviste cu copii din ntreaga
limba romn
lume; Scriem numele celui mai bun camarad (fie de lucru).
Matematic i tiine: Animale slbatice/animale domestice (asemnri i
explorarea mediului deosebiri, recapitulare).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Prietenii din pdure (predare cntec); Dansm ntre prieteni
Muzic i micare
(elemente de coregrafie).
Comunicare n ntlnirea de diminea: De vorb cu colegii.
limba romn Camaradul meu, Coretti de Edmondo de Amicis (lectura nvtoarei).
Matematic i Matematic: Numrm prietenii (aprecieri globale, sortare dup
MARI explorarea mediului cerine i diferite criterii).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Cum salutm prietenii?.
Comunicare n
Camaradul meu, Coretti de Edmondo de Amicis (repovestire,
limba romn
dramatizare).
Matematic i Matematic: Grupeaz n mai multe feluri;
MIERCURI explorarea mediului Cifra 0 (exerciii cu material demonstrativ).
nv s comunic; Celuul uu i prietenul lui de Clara Ruse
Dezvoltare personal
(lectura nvtoarei).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Daruri pentru prieteni (pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Cum ne comportm la coal?.
Comunicare n
Sunetul i litera C (recunoatere i citire a literei C n diferite
limba romn
propoziii); Formare de propoziii cu cuvinte date.
Educaie fizic
JOI
Prietenii din pdure (repetare cntec); Dansm ntre prieteni
Muzic i micare
(elemente de coregrafie).
nvm s spunem: Te rog!, Mulumesc!, mi dai voie s?,
Dezvoltare personal
A putea s?.
Comunicare n ntlnirea de diminea: Camarad, prieten sau cunotin?.
limba romn Scriem litera C dup model (scrierea literei C n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Urcm i coborm! (irul numeric cresctor i
VINERI
explorarea mediului descresctor n concentrul 1-5) fie de lucru.
Arte vizuale i Abiliti practice: Ghiozdanul lui Coretti (confecie, decorare,
lucru manual nuruire).
30
Harta unitii tematice
INTR BABA IARN-N SAT

ara mea

INTR
BABA
IARN-N
SAT
Poveste Cea dinti

de iarn ninsoare

31
INTR BABA IARN-N SAT
PLANIFICARE ORIENTATIV

Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Acte de vorbire. Comunicare oral discuii libere despre anotimpul 15 XII-XIV
limba romn iarna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile
anotimpului: fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti
Intr baba iarn-n sat! ale oamenilor specifice fiecrui anotimp).
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Texte suport: Desprirea cuvintelor n silabe.
ara mea de Andrei Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Ciurunga Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Cea dinti ninsoare Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
din vol. Cuore, inim de Formularea de ntrebri i rspunsuri.
copil de E. de Amicis Povestirea dup imagini.
Poveste de iarn de Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
Mircea Sntimbreanu n exprimarea scris.
Matematic i - Numere naturale: de la 0 la 10 - recunoatere, formare, citire,
explorarea scriere (cu cifre), comparare, ordonare;
- Plante (pri componente; hrana ca surs de energie: importana
mediului hranei pentru cretere i dezvoltare; rolul plantelor n viaa omului)
- Condiii de via n anotimpul iarna
Intr baba iarn-n sat!

Dezvoltare nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea 10 XVIII -


personal opiniilor. XXII
Comunicare colar Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i
eficient nelegere a mesajului receptat; joc de rol comunicarea cu cadrul
didactic;
Comportare civilizat identificarea modalitilor potrivite/
nepotrivite de comunicare; cooperarea cu colegul/ colegii;
Regulile noastre reguli de comunicare; exersarea regulilor de
comunicare prin joc;
Comunicm n clas - exersarea regulilor de comunicare prin joc de
rol; colaj coninnd reguli de comunicare la coal;
Comunicm acas reguli de comunicare acas; ascultare i
nelegere, comunicare a mesajului receptat in interaciune cu
prinii, fraii, bunicii; mijloace de comunicare cu prinii, fraii;
Comunicm prin semne comunicare prin simbololuri;
Recapitulare. Evaluare

32
UNITATE TEMATIC: INTR BABA IARN-N SAT
SUBTEMA: ARA MEA
SPTMNA: 13
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Vizit la muzeu.
Comunicare n
Selectm i citim imagini cu frumuseile rii (album); Scriem cu
limba romn
litere magnetice numele rii, capitalei i localitii noastre.
Matematic i tiine: Plantele i mediul lor de via (pri componente, hran,
LUNI explorarea mediului importana lor n viaa omului.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Limba noastr (cntec); Imnul Romniei (audiie).
ntlnirea de diminea: i noi suntem romni!.
Comunicare n
ara mea de Andrei Ciurunga (memorizare poezie);
limba romn
Cuvinte cu neles asemntor pentru ar, drapel, strmoi (joc).
MARI Matematic i Matematic: Formeaz mulimi de elemente de acelai fel! (exerciii
explorarea mediului cu material individual).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Cltorie n ara mea.
Comunicare n
ara mea de Andrei Ciurunga (repetarea poeziei);
limba romn
Cuvinte cu neles opus pentru bogat, es, senin (joc).
Matematic i Matematic: Grupeaz dup cum i spun! (exerciii cu material
MIERCURI explorarea mediului individual) fie de lucru; Numrul i cifra 6.
Comportare civilizat (citim imagini cu comportamente
Dezvoltare personal
potrivite/nepotrivite n diferite situaii).
Arte vizuale i
Desen (pictur): ara mea, Romnia (desen dup ablon, colorare).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Frumuseile rii noastre.
Comunicare n Sunetul i litera O (recunoatere i citire a literei O n diferite
limba romn propoziii); Litere, silabe, cuvinte (reprezentri grafice) fie de
lucru.
JOI
Educaie fizic
Muzic i micare Limba noastr (repetare cntec); Imnul Romniei (audiie).
Dezvoltare personal Regulile noastre (reguli de grup, identificare i numire) convorbire.
Comunicare n ntlnirea de diminea: ara mea n srbtoare
limba romn Scriem litera O dup model (scrierea literei O n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Caut vecinii (joc didactic);
VINERI
explorarea mediului Descompune numrul 6 (completm n caietele de lucru).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Drapelul rii noastre (aplicaie).
lucru manual
33
UNITATE TEMATIC: INTR BABA IARN-N SAT
SUBTEMA: CEA DINTI NINSOARE
SPTMNA: 14
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Cum ne pregtim pentru iarn?.
Comunicare n
Selectm i citim imagini cu transformri n natur, iarna; Cuvinte
limba romn
alintate: fulg, fat, biat (joc).
Matematic i tiine: Iarna (condiii de via, schimbri meteo);
explorarea mediului Jocuri de iarn.
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Anotimpurile de Antonio Vivaldi (audiie);
Muzic i micare
Dansul fulgilor de nea (elemente de coregrafie).
ntlnirea de diminea: Ce-mi doresc de la Mo Nicolae?.
Comunicare n
Iarna pe uli de G. Cobuc (memorizare);
limba romn
Cuvinte cu neles asemntor pentru: zpad, troiene, prieten (joc).
MARI Matematic i Matematic: Alb ca Zpada i cei pitici (sortare, clasificare
explorarea mediului exerciii cu material individual, fie de lucru n concentrul 1-7).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Tradiii de Mo Nicolae.
Comunicare n
Iarna pe uli de G. Cobuc (repetarea poeziei);
limba romn
Cea dinti ninsoare de Edmondo de Amicis (lectura nvtoarei).
Matematic i Matematic: Numrm piticii Albei ca Zpada;
MIERCURI explorarea mediului Numrul i cifra 7 (recunoatere i citire).
Comunicm n clas (discuii referitoare la modalitile de
Dezvoltare personal
comunicare cu colegii i cu doamna nvtoare).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Primii fulgi de zpad (desen).
lucru manual
ntlnirea de diminea: De vorb cu preotul.
Comunicare n
Cea dinti ninsoare de Edmondo de Amicis (repovestire);
limba romn
Sunetul i litera (recunoatere i citire a literei n propoziii).
Educaie fizic
JOI
Dansul fulgilor de nea (elemente de coregrafie);
Muzic i micare
O, brad frumos (audiie).
Comunicm acas (discuii referitoare la modalitile de comunicare
Dezvoltare personal
cu membrii familiei).
Comunicare n ntlnirea de diminea: Am fost cuminte?.
limba romn Scriem litera dup model (scrierea literei n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Pune lng cifra 7 tot atia fulgi de zpad!;
VINERI
explorarea mediului Descompune numrul 7 (completm n caietul de lucru).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Pomi ncrcai de promoroac (lucrare colectiv).
lucru manual
34
UNITATE TEMATIC: INTR BABA IARN-N SAT
SUBTEMA: POVESTE DE IARN
SPTMNA: 15
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De unde vine Moul?.
Comunicare n
Citim i selectm imagini din cri i reviste cu tradiii i obiceiuri de iarn;
limba romn
Scriem cu litere magnetice numele lui Mo Nicolae i Mo Crciun.
Matematic i tiine: Condiii de via iarna (aspecte generale, activitile
explorarea mediului oamenilor iarna) observare.
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Colinde (nvm colinde pentru serbare);
Muzic i micare
Repetm paii de dans (micare pe note muzicale).
ntlnirea de diminea: Cum ne pregtim pentru Crciun?.
Comunicare n
Poveste de iarn de M. Sntimbreanu (lectura nvtoarei);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte date: iarn, ger, troiene.
MARI Matematic i Matematic: Grupeaz dup cum i spun! (exerciii cu material
explorarea mediului individual) fie de lucru; Numrul i cifra 8.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Cine a fost Iisus?.
Comunicare n
Secretul lui Mo Crciun dup Despina Calavrezo (lectura
Limba romn
nvtoarei); Poveste de iarn de M. Sntimbreanu (repovestire).
Matematic i Matematic: Descompune numrul 8 (exerciii cu material
MIERCURI explorarea mediului individual); Caut vecinii (joc didactic).
Comunicm prin semne (citire de imagini are ilustreaz diferite
Dezvoltare personal
semne de circulaie, inscripii, instituii).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Daruri de la Mo Crciun (pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: De ce mpodobim bradul?.
Comunicare n
Sunetul i litera L (recunoatere i citire a literei L n diferite propoziii);
Limba romn
Litere, silabe, cuvinte (reprezentri grafice) fie de lucru.
Educaie fizic
JOI
Colinde (repetm colinde pentru serbare);
Muzic i micare
Dansul fulgilor de nea (elemente de coregrafie).
Ce s-ar ntmpla dac? (analiza consecinelor unor aciuni greite)
Dezvoltare personal
convorbire.
Comunicare n ntlnirea de diminea: Vine, vine Mo Crciun.
Limba romn Scriem litera L dup model (scrierea literei L n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Scara fulgilor de nea (irul cresctor i descresctor n
VINERI
explorarea mediului concentrul 1-8).
Arte vizuale i Abiliti practice: Covrigei pentru Mo Crciun (activitate
lucru manual gospodreasc) modelaj.
35
Harta unitii tematice
N LUMEA NECUVNTTOARELOR

Cuu
La grdina
hamham
zoo

N LUMEA
NECUVNT-
TOARELOR
Muzicanii
Noi,
din
albinele
Bremen

36
N LUMEA NECUVNTTOARELOR
PLANIFICARE ORIENTATIV

Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Comunicarea oral exprimarea propriei preri n legtur cu un 20 XV-
Limba romn fapt; discuii libere despre ocrotirea plantelor, animalelor, a mediului XVIII
nconjurtor
n lumea Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
necuvnttoarelor Desprirea cuvintelor n silabe.
Texte suport: Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Cuu Hamham dup Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
F.Sahling Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
La Grdina Zoologic Povestirea dup imagini.
de Marin Sorescu Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
Muzicanii din n exprimarea scris.
Bremen de Fraii
Grimm
Noi albinele de Clin
Gruia
Matematic i - Numere naturale: de la 0 la 31: recunoatere, comparare, ordonare 16 XV-XVIII
explorarea - Condiii de via n anotimpul iarna;
- Procese ale Pmntului: observarea prezenei apei n natur sub
mediului diverse forme (precipitaii, ruri, lacuri, mare etc.);
- Vieuitoarele apelor;
n lumea - Condiii de via: adposturi ale animalelor
necuvnttoarelor

Dezvoltare nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea 10 XVIII -


personal opiniilor. XXII
Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i
Comunicare colar nelegere a mesajului receptat; joc de rol comunicarea cu cadrul
eficient didactic;
Comportare civilizat identificarea modalitilor potrivite/
nepotrivite de comunicare; cooperarea cu colegul/ colegii;
Regulile noastre reguli de comunicare; exersarea regulilor de
comunicare prin joc;
Comunicm n clas - exersarea regulilor de comunicare prin joc de
rol; colaj coninnd reguli de comunicare la coal;
Comunicm acas reguli de comunicare acas; ascultare i
nelegere, comunicare a mesajului receptat in interaciune cu
prinii, fraii, bunicii; mijloace de comunicare cu prinii, fraii;
Comunicm prin semne comunicare prin simbololuri;
Recapitulare. Evaluare

37
UNITATE TEMATIC: N LUMEA NECUVNTTOARELOR
SUBTEMA: CUU HAMHAM?
SPTMNA: 16
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De vorb cu o rndunic.
Comunicare n
Unde a zburat rndunica? de Titel Constantinescu (lectura
Limba romn
nvtoarei); repovestire pe baza imaginilor din caietul de lucru.
Matematic i tiine: Apa n natur (precipitaii, ruri, lacuri, marea);
explorarea mediului Circuitul apei n natur (observare).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Rndunica (cntec);
Muzic i micare
Psric, mut-i cuibul (joc de micare n sala de clas).
ntlnirea de diminea: Curioziti despre psri.
Comunicare n Unde a zburat rndunica? de Titel Constantinescu (repovestire,
Limba romn dramatizare); Formarea unor propoziii cu cuvinte date: vrbiua,
rndunica, iarba.
MARI Matematic i Matematic: Stol de rndunele (analiz, comparare, clasificare
explorarea mediului cronologic); Numrul i cifra 9.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: ngrijim cuibul rndunicii.
Comunicare n
Povestete mai departe! (joc de imaginaie, poveti cu nceput dat);
Limba romn
Cuvinte cu neles asemntor pentru: culcu, provizii.
Matematic i Matematic: Pune lng cifra 9 tot attea rndunele! (exerciii cu
MIERCURI explorarea mediului material individual) fie de lucru.
Dezvoltare personal Eu i cei dragi mie de Clara Ruse (lectura nvtoarei).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Tem la alegerea copiilor (pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Necuvnttoarele prietenii notri.
Comunicare n
Sunetul i litera S (recunoatere i citire a literei S n diferite
Limba romn
propoziii); Cuvinte cu neles opus pentru: a rsri, frig, ieri.
JOI Educaie fizic
Rndunica (repetare cntec);
Muzic i micare
Psric, mut-i cuibul (joc de micare).
Dezvoltare personal Familia mea (prezentare album foto) discuii libere.
Comunicare n ntlnirea de diminea: Cum mi voi petrece weekend-ul?.
Limba romn Scriem litera S dup model (scrierea literei S n caietul de lucru).
Matematic i Matematic: Completeaz irul numeric cresctor i descresctor
VINERI
explorarea mediului (completm n caietul de lucru).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Cuib de rndunele (modelaj).
lucru manual

38
UNITATE TEMATIC: N LUMEA NECUVNTTOARELOR
SUBTEMA: LA GRDINA ZOOLOGIC
SPTMNA: 17
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Tainele pdurii.
Comunicare n Citim imagini din cri, reviste, enciclopedii cu animalele slbatice
Limba romn care triesc n ara noastr; Scriem cu litere magnetice denumirile
unor animale slbatice.
Matematic i tiine: Vieuitoarele apelor (mediu de via, pri componente, hran
LUNI explorarea mediului i importan n viaa omului).
Tehnologii de informare
i comunicare
La ospee ursul cere (cntec); n pdure (joc de micare n sala de
Muzic i micare
clas).
ntlnirea de diminea: Scrisoare din jungl.
Comunicare n
Cei trei purcelui de Serghei Mihailov (lectura nvtoarei);
Limba romn
Cuvinte alintate: pdure, animale, cuc (joc).
MARI Matematic i Matematic: Numrm animalele (aprecieri globale, sortare dup
explorarea mediului cerine, criterii date); Numrul 10.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: De vorb cu ngrijitorul de la zoo.
Comunicare n
La grdina zoologic de Marin Sorescu (lectura nvtoarei);
Limba romn
Cei trei purcelui de Serghei Mihailov (dramatizare).
Matematic i Matematic: Descompune numrul 10! (exerciii cu material
MIERCURI explorarea mediului demonstrativ) fie de lucru.
Dezvoltare personal Ce-mi place mie (activiti desfurate n familie) convorbire.
Arte vizuale i
Desen (pictur): Animale slbatice (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Cum protejm animalele?.
Comunicare n
Sunetul i litera V (recunoatere i citire a literei V n diferite propoziii);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte date: dromader, cojoc, hait.
Educaie fizic
JOI
La ospee ursul cere (repetare cntec);
Muzic i micare
n pdure (joc de micare n sala de clas).
Ce nu-mi place mie (discuii despre activitile i lucrurile care nu
Dezvoltare personal
ne plac).
ntlnirea de diminea: Un oaspete din ndeprtri.
Comunicare n
Scriem litera V dup model (scrierea literei V n caietul de lucru);
Limba romn
Repetarea literelor nvate (fie de lucru).
VINERI Matematic i Matematic: Scara numeric din 2 n 2 (ordinea cresctoare n
explorarea mediului concentrul 1-10) completm n caietul de lucru.
Arte vizuale i Abiliti practice: La zoo machet (confecie, decorare, lipire,
lucru manual asamblare).

39
UNITATE TEMATIC: N LUMEA NECUVNTTOARELOR
SUBTEMA: MUZICANII DIN BREMEN
SPTMNA: 18
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De vorb cu un fermier.
Comunicare n Citim imagini din cri, reviste, enciclopedii cu animalele domestice
Limba romn care triesc n ara noastr; Scriem cu litere magnetice denumirile
unor animale domestice.
Matematic i tiine: Adposturi ale animalelor condiii de via (citim imagini
LUNI explorarea mediului cu animale i adposturile lor).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Un motan ct un pisoi (cntec); Glasul animalelor (audiie).
ntlnirea de diminea: Cum ngrijim animalele domestice?.
Comunicare n
Muzicanii din Bremen de Fraii Grimm (lectura nvtoarei);
Limba romn
Scriem denumirile unor animale domestice pe contur (fie de lucru).
MARI Matematic i
Matematic:
explorarea mediului
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Animluul preferat.
Comunicare n
Muzicanii din Bremen de Fraii Grimm (repovestire, dramatizare);
Limba romn
Cuvinte alintate: mgar, pisic (joc).
Matematic i Matematic: Numerele naturale de la 0 la 30 recunoatere,
MIERCURI explorarea mediului comparare, ordonare (exerciii cu material individual).
Dezvoltare personal Eu i cei dragi mie (vizionare CD cu familia sau prietenii).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Curtea de psri (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: n ograda bunicilor.
Comunicare n
Sunetul i litera (recunoatere i citire a literei n diferite
Limba romn
propoziii); Virgulia face diferena (fie de lucru cu S i ).
Educaie fizic
JOI
Un motan ct un pisoi (repetare cntec); Glasul animalelor
Muzic i micare
(audiie).
Eu i cei dragi mie (ntocmire jurnal cu persoanele preferate din
Dezvoltare personal
familie; gradele de rudenie).
ntlnirea de diminea: Cinii fr stpn soluii.
Comunicare n
Scriem litera dup model (scrierea literei n caietul de lucru);
Limba romn
Cuvinte cu neles opus pentru: a pleca, a merge, a scurta.
VINERI Matematic i Matematic: Numerele naturale de la 0 la 30 recunoatere,
explorarea mediului comparare, ordonare (completm n caietul de lucru).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Animalele din ograd machet (confecie).
lucru manual
40
UNITATE TEMATIC: N LUMEA NECUVNTTOARELOR
SUBTEMA: NOI, ALBINELE
SPTMNA: 19
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De pe-o bun-diminea.
Comunicare n
Ghicitori cu i despre insecte (concurs);
Limba romn
Stupul lor de T. Arghezi (lectura nvtoarei, dramatizare).
Matematic i tiine: Condiii de via iarna; Vieuitoarele apelor; Animalele i
LUNI explorarea mediului adposturile lor (recapitulare).
Tehnologii de informare
i comunicare
Muzic i micare O albin hrnicu (cntec); Roiul (joc de micare pe note muzicale).
ntlnirea de diminea: Sfatul albinuelor.
Comunicare n
Noi, albinele de Clin Gruia (lectura nvtoarei);
Limba romn
Cine este vinovatul? (realizarea unei dramatizri).
MARI Matematic i Matematic: Aaz-m unde-mi este locul! (analiz, comparare,
explorarea mediului generalizare, clasificare cronologic a cifrelor n concentrul 1-10).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Cum protejm insectele?.
Comunicare n
Noi, albinele de Clin Gruia (repovestire);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte noi: trntor, albin, stup, fagure.
Matematic i Matematic: Compunem i descompunem numrul 10 (recapitulare)
MIERCURI explorarea mediului fie de lucru.
mpreun cu alii (mprtirea cu colegii jocuri preferate, emisiuni,
Dezvoltare personal
cadouri, jucrii).
Arte vizuale i lucru
Desen (pictur): Albinele la stup (desen, pictur).
manual
ntlnirea de diminea: Prietenii florilor.
Comunicare n
Sunetul i litera T (recunoatere i citire a literei T n diferite
Limba romn
propoziii); Compuneri de cuvinte cu litere nvate (fie de lucru).
JOI Educaie fizic
O albin hrnicu (repetare cntec);
Muzic i micare
Roiul (joc de micare pe note muzicale).
Dezvoltare personal mpreun cu alii (schimb de cadouri confecionate n clas).
ntlnirea de diminea: Unde a disprut fluturele?.
Comunicare n
Scriem litera T dup model (scrierea literei T n caietul de lucru);
Limba romn
Cuvinte cu neles asemntor pentru: harnic, alearg, curenie.
VINERI Matematic i Matematic: Numerele naturale de la 0 la 30 recunoatere,
explorarea mediului comparare, ordonare (recapitulare) fie de lucru.
Arte vizuale i
Abiliti practice: Stupul (modelaj).
lucru manual
41
Harta unitii tematice
LUMEA MAGIC A BASMELOR

Dragonii
din inutul
Albastru

LUMEA
MAGIC A
BASMELOR
Habarnam
viseaz Degeica

42
LUMEA MAGIC A BASMELOR
PLANIFICARE ORIENTATIV

Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Comunicarea oral alctuire de propoziii/enunuri despre 15 XIX-
limba romn personajele din poveti XXI
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Lumea magic a
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
basmelor
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Texte suport:
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Dragonii din inutul
Povestirea dup imagini.
Albastru dup R.S. Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
Gannett n exprimarea scris.

Degeica de
H.C.Andersen

Habarnam viseaz
dup Nikolai Nosov
Matematic i - Adunarea i scderea n concentrul 0-10 cu 1-2 uniti, prin 12 XIX-XXI
explorarea numrare
- Plante - condiii de via (ap, aer, lumin, cldur)
mediului - Unde i vibraii: producerea sunetelor
- Fore i micare: efecte observabile ale forelor (mpingere,
Lumea magic a tragere); micarea corpurilor i schimbarea formei corpurilor
basmelor (deformare, rupere, ntindere)

Dezvoltare Cum m organizez... transformarea spaiului ntr-un mediu 6 XXVIII -


personal prietenos de lucru; identificarea avantajelor/ dezavantajelor faptului XXX
de a fi organizat; modaliti de organizare;
Rutine i sarcini de
tiu ce vreau! - rutina zilnic; identificarea semnelor unei bune
lucru
organizri; dezavantajele lucrului dezorganizat;
tim s ne gospodrim! asumarea de responsabiliti n clas;
Ce mi place s fac activiti zilnice; prezentarea achiziiilor din
clasa prettitoare;
Recapitulare. Evaluare

43
UNITATE TEMATIC: LUMEA MAGIC A BASMELOR
SUBTEMA: DRAGONII DIN INUTUL ALBASTRU
SPTMNA: 20
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: La biblioteca colii.
Comunicare n
Spune mai departe! (poveti cu nceput dat, poveti completate de
Limba romn
ctre copii).
Matematic i tiine: Plante condiii de via, ngrijire (citim imagini cu activiti
LUNI explorarea mediului de ngrijire a plantelor).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Mica prines (cntec); Recunoate cntecul! (concurs).
ntlnirea de diminea: Basmul preferat.
Comunicare n
Prinesa i mazrea de H.C. Andersen (lectura nvtoarei);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte noi: palat, mazre, bijuterie.
MARI Matematic i Matematic: Adunm sau scdem (adunarea i scderea cu 1)
explorarea mediului exerciii cu material individual.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: De vorb cu personajul preferat.
Comunicare n
Prinesa i mazrea de H.C. Andersen (repovestire);
Limba romn
Cuvinte alintate: gleat, poart, pern (joc).
Matematic i Matematic: Adugm sau eliminm (adunarea i scderea cu 1)
MIERCURI explorarea mediului exerciii cu material individual, fie de lucru.
Dezvoltare personal mpreun cu alii; Dragii mei (poezie lectura nvtoarei).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Rochia prinesei (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Cum ngrijim cartea de poveti?
Comunicare n Sunetul i litera P (recunoatere i citire a literei P n diferite
Limba romn propoziii);
Scriem numele unor personaje din poveti (fie de lucru).
JOI
Educaie fizic
Muzic i micare Mica prines (repetare cntec); Prini i prinese (pai de dans).
Dezvoltare personal Dragii mei (memorizare).
ntlnirea de diminea: De vorb cu un actor
Comunicare n
Scriem litera P dup model (scrierea literei P n caietul de lucru);
Limba romn
Cuvinte cu neles opus pentru: adevr, a deschide (joc).
VINERI
Matematic i Matematic: Numr i coloreaz! (operaii cu grupe de obiecte,
explorarea mediului corespondene completm n caietul de lucru).
Arte vizuale i Abiliti practice: irag de mrgele (modelaj).
44
lucru manual

UNITATE TEMATIC: LUMEA MAGIC A BASMELOR


SUBTEMA: DEGEICA
SPTMNA: 21
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Degeica ne sftuiete.
Comunicare n Recunoate personajul! (numirea unor personaje i identificarea de
Limba romn ctre copii a povetilor din care fac parte); Scriem cu litere magnetice
numele unor personaje.
LUNI Matematic i tiine: Unde i vibraii (instrumente muzicale alctuire,
explorarea mediului importan) observare.
Tehnologii de informare
i comunicare
Muzic i micare Broscuele (cntec); Sari precum broscuele (joc de micare).
ntlnirea de diminea: Ce tim despre?.
Comunicare n
Degeica de H.C. Andersen (povestea nvtoarei);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte noi: ogoare, ginga, veted.
MARI Matematic i Matematic: Adunm sau scdem (adunarea i scderea cu 2)
explorarea mediului exerciii cu material individual.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Poveti, povestiri sau basme?.
Comunicare n
Degeica de H.C. Andersen (repovestire, dramatizare);
Limba romn
Cuvinte alintate: deget, copil, floare.
Matematic i Matematic: Adugm sau eliminm? (adunarea i scderea cu 2)
MIERCURI explorarea mediului joc didactic; exerciii cu material individual, fie de lucru.
Dezvoltare personal Cum m organizez?; Micul detectiv (povestea nvtoarei).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Tem la alegere (pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: De vorb cu personajele din Degeica.
Comunicare n Sunetul i litera D (recunoatere i citire a literei D n diferite
Limba romn propoziii); Cuvinte cu neles asemntor pentru: ogor, copaci,
edeau.
JOI Educaie fizic
Muzic i micare Broscuele (repetare cntec); Srim ca broscuele (joc de micare).
tiu ce vreau (citim imagini i selectm doar activitile desfurate
Dezvoltare personal
zilnic).
ntlnirea de diminea: Cum o ajutm pe Degeica?.
Comunicare n
Scriem litera D dup model (scrierea literei D n caietul de lucru);
Limba romn
VINERI Cuvinte cu neles opus pentru: subire, dulce, legat.
Matematic i Matematic: Gsete-mi jumtatea (exerciii cu material
explorarea mediului demonstrativ; completm n caietul de lucru).
45
Arte vizuale i Abiliti practice: Rochia fetiei (confecie, decupare, lipire,
lucru manual nuruire, decorare).

46
UNITATE TEMATIC: LUMEA MAGIC A BASMELOR
SUBTEMA: HABARMAM VISEAZ
SPTMNA: 22
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Vizit la teatru.
Comunicare n
Carnavalul personajelor din poveti (dramatizare); Scriem titlurile
Limba romn
unor poveti ndrgite (fie de lucru).
Matematic i tiine: Fore (efecte observabile ale forelor de deformare, rupere,
LUNI explorarea mediului ntindere, schimbare a formei corpurilor) observare.
Tehnologii de informare i
comunicare
Muzic i micare Repetarea cntecelor nvate; Colaj de cntece (audiie).
ntlnirea de diminea: Teatru de ppui.
Comunicare n Hainele cele noi ale mpratului de H.C. Andersen (lectura
Limba romn nvtoarei); Formm propoziii cu cuvinte date: haine, stof,
mprat.
MARI Matematic i Matematic: Numrm i adunm (adunarea cu 1 n concentrul 0-
explorarea mediului 10 recapitulare) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Copiii prietenii actorilor.
Comunicare n
Hainele cele noi ale mpratului de H.C. Andersen (repovestire cu
Limba romn
ajutorul ilustraiilor); De-a croitorul (dramatizare).
Matematic i Matematic: Numrm i scdem (scderea cu 2 n concentrul 0-
MIERCURI explorarea mediului 10) fie de lucru.
tim s ne gospodrim (sarcini i responsabiliti n clas)
Dezvoltare personal
convorbire.
Arte vizuale i
Desen (pictur): Prini i prinese (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Micii regizori.
Comunicare n
Sunetul i litera (recunoatere i citire a literei n diferite
Limba romn
propoziii); Cuvinte cu neles opus pentru: goale, btrn, nevinovat.
JOI Educaie fizic
Muzic i micare Repetarea cntecelor nvate; Colaj de cntece (audiie).
tim s ne gospodrim (sarcini i responsabiliti acas)
Dezvoltare personal
convorbire.
ntlnirea de diminea: Personaje din poveti.
Comunicare n
Scriem litera dup model (scrierea literei n caietul de lucru);
Limba romn
Cciulia face diferena (fie de lucru cu literele I i ).
VINERI Matematic i Matematic: Treptele palatului (ordinea cresctoare i
explorarea mediului descresctoare n concentrul 0-1 recapitulare) fie de lucru.
Arte vizuale i Abiliti practice: Haine pentru mprat (confecie, tiere, lipire,
lucru manual nuruire).
47
Harta unitii tematice
SALUTARE, PRIMVAR!

Legenda De ziua
ghiocelului mamei

SALUTARE,
PRIMVAR!

Patele A venit
n sat primvara

48
SALUTARE, PRIMVAR!
PLANIFICARE ORIENTATIV

Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Comunicare oral discuii libere despre anotimpul primvara 20 XXII-
limba romn (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: XXV
fenomene naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor
Salutare, primvara! specifice fiecrui anotimp).
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Texte suport: Desprirea cuvintelor n silabe.
Legenda ghiocelului Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
de Eugen Jianu Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
De ziua mamei de Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Elena Farago Formularea de ntrebri i rspunsuri.
A venit primvara de Povestirea dup imagini.
Emilia Plugaru Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
Patele n sat de R. n exprimarea scris.
Niger
Matematic i - Adunarea i scderea n concentrul 0-10 cu 1-2/1-5 uniti, prin 16 XXII-XXV
explorarea numrare;
- Adunarea i scderea n concentrul 0-31, prin numrare; probleme;
mediului - Forme i transfer de energie. Electricitate: aparate care utilizeaz
electricitatea i reguli de siguran n mnuirea aparatelor electrice
Salutare, - Universul- Pmntul, planetele: recunoatere n modele simple
primvar!
Dezvoltare Cum m organizez... transformarea spaiului ntr-un mediu 6 XXVIII -
personal prietenos de lucru; identificarea avantajelor/ dezavantajelor faptului XXX
de a fi organizat; modaliti de organizare;
Rutine i sarcini de
tiu ce vreau! - rutina zilnic; identificarea semnelor unei bune
lucru
organizri; dezavantajele lucrului dezorganizat;
tim s ne gospodrim! asumarea de responsabiliti n clas;
Ce mi place s fac activiti zilnice; prezentarea achiziiilor din
clasa prettitoare;
Recapitulare. Evaluare
Abiliti i atitudini de Sunt colar realizarea programului zilnic; prezentarea achiziiilor 4 XXXI -
nvare din clasa pregtitoare; sentimente legate de faptul de a fi colar; XXXII
Cum m relaxez- introducerea activitilor de relaxare in programul
zilnic; recunoaterea activitilor potrivite/ nepotrivite de relaxare;
ordinea activitilor;
Hobby-urile mele - expunerea hobby-urilor si coleciilor personale,
ca modalitate de a vorbi despre sine i de a se prezenta celorlali
Recapitulare. Evaluare

49
UNITATE TEMATIC: SALUTARE, PRIMVAR!
SUBTEMA: LEGENDA GHIOCELULUI
SPTMNA: 23
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Vestitorii primverii.
Comunicare n
Citim i selectm imagini cu anotimpul primvara; Scriem cu litere
Limba romn
magnetice denumirile celor 4 anotimpuri.
Matematic i tiine: Curentul electric (importana n viaa oamenilor, reguli de
LUNI explorarea mediului siguran) convorbire.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Vine, vine primvara (cntec); Valsul ghioceilor (pai de vals).
ntlnirea de diminea: Cum ocrotim natura?.
Comunicare n
Primvara de V. Alecsandri (memorizare); Formm propoziii cu
Limba romn
cuvinte noi: omt, plpnd, criv.
MARI Matematic i Matematic: De ci ghiocei am nevoie? (aprecieri globale, grupare
explorarea mediului dup cerine) exerciii cu material individual n concentrul 1-10.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Cum ngrijim florile?.
Comunicare n
Primvara de V. Alecsandri (repetarea poeziei); Legenda
Limba romn
ghiocelului de Eugen Jianu (povestirea nvtoarei).
Matematic i Matematic: Formulm o problem dup imagini (operaii de
MIERCURI explorarea mediului scdere n concentrul 1-10) completare n caietul de lucru.
Ce mi place s fac? (aezarea n ordine cronologic a activitilor
Dezvoltare personal
preferate dintr-o zi) discuii.
Arte vizuale i
Desen (pictur): Vestitorii primverii (pictur cu tehnici variate).
lucru manual
ntlnirea de diminea: ngrijim cuibul rndunelelor.
Comunicare n
Legenda ghiocelului de Eugen Jianu (repovestire);
Limba romn
Vestitorii primverii (dramatizare).
Educaie fizic
JOI
Vine, vine primvara (repetare cntec);
Muzic i micare
Valsul ghioceilor (elemente de coregrafie).
Ce nu-mi place s fac (identificarea i numirea activitilor care nu le
Dezvoltare personal
plac copiilor) convorbire.
ntlnirea de diminea: Cum rezist ghioceii peste iarn?.
Comunicare n
Cine rspunde repede i bine? (concurs de ghicitori).
Limba romn
Repetarea literelor nvate (fie de lucru).
VINERI Matematic i Matematic: Adunm i scdem (operaii de adunare i scdere prin
explorarea mediului numrare n concentrul 1-10) fie de lucru.
Arte vizuale i
Abiliti practice: Ghiocei (confecie tiere, lipire, decorare).
lucru manual
50
UNITATE TEMATIC: SALUTARE, PRIMVAR!
SUBTEMA: DE ZIUA MAMEI
SPTMNA: 24
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De vorb cu mmicile.
Comunicare n
Surpriz pentru mama (poveste creat de copii i scris cu ajutorul
Limba romn
literelor nvate); Citim imagini cu i despre mame i profesiile lor.
Matematic i tiine: Universul planetele (citim denumirile planetelor i
explorarea mediului observm dispunerea acestora fa de Soare).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
De ziua mamei de M. Gany (cntec);
Muzic i micare
Suntem mici, dar dansm (pai de dans).
ntlnirea de diminea: De vorb cu bunicile.
Comunicare n
De ziua mamei de Elena Farago (memorizare); Formm propoziii cu
Limba romn
cuvinte date: mama, urare, flori.
MARI Matematic i Matematic: Numrm i adunm (exerciii de adunare, prin
explorarea mediului numrare, cu 1-5 uniti n concentrul 0-10).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: nvm s respectm.
Comunicare n
De ziua mamei de Elena Farago (repetarea poeziei);
Limba romn
Scriem felicitri pentru mame.
Matematic i Matematic: Numrm i scdem (exerciii de scdere, prin
MIERCURI explorarea mediului numrare, cu 1-5 uniti n concentrul 0-10).
Sunt colar (ntocmirea orarului clasei i confecionarea unor
Dezvoltare personal
simboluri pentru acesta).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Flori pentru mama (pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Mama este numai una!.
Comunicare n
Sunetul i litera B (recunoatere i citire a literei B n diferite
Limba romn
propoziii); Litera, silaba, cuvntul reprezentri grafice.
JOI Educaie fizic
De ziua mamei de M. Gany (repetare cntec);
Muzic i micare
Suntem mici, dar dansm (dansuri pentru serbare).
Dezvoltare personal Sunt colar (norme de conduit n clas i n coal) convorbire.
ntlnirea de diminea: Gnduri pentru mama.
Comunicare n
Scriem litera B dup model (scrierea literei B n caietul de lucru);
Limba romn
Precizm poziia sunetului B n cuvinte date.
VINERI Matematic i Matematic: Adunare i scdere cu 1-5 uniti n concentrul 0-10
explorarea mediului (probleme) fie de lucru.
Arte vizuale i Abiliti practice: Daruri pentru mama (aplicaie, confecie, tehnici de
lucru manual mpachetare).
51
UNITATE TEMATIC: SALUTARE, PRIMVAR!
SUBTEMA: A VENIT PRIMVARA
SPTMNA: 25
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Plimbare n curtea colii.
Comunicare n
Citim i selectm imagini cu peisaje de primvar; Dialog ntre
Limba romn
echipe (ntrebri legate de fenomene meteo n anotimpul primvara).
Matematic i tiine: Terra planeta noastr (citim imagini din cri i reviste
LUNI explorarea mediului despre Terra).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Rndunica (cntec); Psric, mut-i cuibul (joc de micare).
ntlnirea de diminea: De vorb cu primvara.
Comunicare n
A venit primvara de Emilia Plugaru (lectura nvtoarei);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte noi: miere, zumzet, ceainic.
MARI Matematic i Matematic: Numrm i adunm (exerciii de adunare, prin
explorarea mediului numrare, n concentrul 0-31).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Ce mi-a spus o rndunic?.
Comunicare n
A venit primvara de Emilia Plugaru (repovestire, dramatizare);
Limba romn
Scriem titluri de poezii cunoscute (fie de lucru).
Matematic i Matematic: Numrm i scdem (exerciii de scdere, prin
MIERCURI explorarea mediului numrare, n concentrul 0-31).
Exerciii de observare a unor modificri aprute n viaa omului n
Dezvoltare personal
anotimpul primvara.
Arte vizuale i
Desen (pictur): Psri cltoare (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Cum ateptm psrile cltoare?.
Comunicare n
Sunetul i litera (recunoatere i citire a literei n diferite
Limba romn
propoziii); Micii actori (dramatizarea unei scene din poveste).
Educaie fizic
JOI
Rndunica (repetare cntec);
Muzic i micare
Psric, mut-i cuibul (joc de micare).
Ce tiu i ce a vrea s aflu despre? (discuii legate de schimbrile
Dezvoltare personal
de comportament ale oamenilor).
ntlnirea de diminea: Natura se trezete la via.
Comunicare n
Scriem litera dup model (scrierea literei n caietul de lucru);
Limba romn
Virgulia face diferena! (fie de lucru).
VINERI Matematic i Matematic: Adunarea i scderea n concentrul 0-31 (probleme)
explorarea mediului fie de lucru.
Arte vizuale i
Abiliti practice: Pomi nflorii machet (lucrare colectiv).
lucru manual
52
UNITATE TEMATIC: SALUTARE, PRIMVAR!
SUBTEMA: PATELE N SAT
SPTMNA: 26
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n ntlnirea de diminea: De vorb cu preotul.
Limba romn Povestiri religioase despre srbtorile pascale; Citim rugciuni.
Matematic i tiine: Cum protejm planeta? (elemente de ecologie,
explorarea mediului comportamente adecvate n mijlocul naturii).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Prohodul (audiie); nvierea Domnului (cntec).
ntlnirea de diminea: Ce nseamn Patele?.
Comunicare n
Patele n sat de R. Niger (memorizare);
Limba romn
Scriem felicitri de Pate (fie de lucru).
MARI Matematic i Matematic: Adunm prin numrare (exerciii i probleme de
explorarea mediului adunare n concentrul 0-31).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Cum i de ce postim?.
Comunicare n
Patele n sat de R. Niger (repetarea poeziei);
Limba romn
Patimile lui Iisus (lectura nvtoarei).
Matematic i Matematic: Scdem prin numrare (exerciii i probleme de scdere
MIERCURI explorarea mediului n concentrul 0-31).
nvm s ne nchinm (sentimente i emoii trite n Ajunul
Dezvoltare personal
Patelui) convorbire.
Arte vizuale i lucru
Desen (pictur): Ou pentru masa de Pate (pictur, decorare ou).
manual
ntlnirea de diminea: Ce ne spune Iepuraul?.
Comunicare n
Sunetul i litera G (recunoatere i citire a literei G n diferite pro-
Limba romn
poziii); Formm propoziii cu cuvinte noi: cozonac, lumnare, Pate.
JOI Educaie fizic
Muzic i micare nvierea Domnului (repetare cntec); Prohodul (audiie).
Cum m relaxez? (activiti i locuri preferate pentru relaxare)
Dezvoltare personal
discuii.
ntlnirea de diminea: Vizit la biseric.
Comunicare n
Scriem litera G dup model (scrierea literei T n caietul de lucru);
Limba romn
Liter, silab, cuvnt (reprezentri grafice) fie de lucru.
VINERI Matematic i Matematic: De ci/cte am nevoie? (aprecieri globale, grupare
explorarea mediului dup cerine, exerciii cu material individual).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Coul cu ou (modelaj).
lucru manual

53
Programul
COALA ALTFEL

COALA

ALTFEL

54
Harta unitii tematice
VREAU S AM O MESERIE

Mirosul
meseriilor

VREAU S
AM O
MESERIE
Doctorul
Gospodina
Aumdoare

55
VREAU S AM O MESERIE
PLANIFICARE ORIENTATIV

Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Comunicarea oral dialoguri pe teme familiare (ce meserii au 15 XXVI-
Limba romn prinii mei, meseria preferat, ce-mi doresc sa fac cnd voi fi mare XXVIII
etc.); informaii despre forma i utilitatea unor obiecte; discuii
Vreau s am o meserie libere despre reguli de igien sanitar.
Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Texte suport: Desprirea cuvintelor n silabe.
Mirosul meseriilor de Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Gianni Rodari Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Gospodina de Otilia Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Cazimir Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Doctorul Aumdoare Povestirea dup imagini.
de Kornei Ciukovski Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris.
Matematic i - Figuri plane/ 2D (ptrat, dreptunghi, triunghi, cerc: denumire; 12 XXVI-
explorarea conturare) XXVIII
- Corpuri/ 3D (cub, cuboid, sfer: denumire)
mediului - Timpul (ziua, sptmna, luna, anul): denumire, ordonare;
- Msurri cu uniti nonstandard pentru lungime;
Vreau s am o meserie! - Calendarul naturii;

Dezvoltare Sunt colar realizarea programului zilnic; prezentarea achiziiilor 4 XXXI -


personal din clasa pregtitoare; sentimente legate de faptul de a fi colar; XXXII
Cum m relaxez- introducerea activitilor de relaxare in programul
zilnic; recunoaterea activitilor potrivite/ nepotrivite de relaxare;
Abiliti i atitudini de ordinea activitilor;
nvare Hobby-urile mele - expunerea hobby-urilor si coleciilor personale,
ca modalitate de a vorbi despre sine i de a se prezenta celorlali
Recapitulare. Evaluare
Explorarea meseriilor Despre meserii - modaliti de autocunoatere; 4 XXXIII-
Ce voi fi cnd voi fi mare? recunoaterea i prezentarea unor XXXIV
activiti preferate i caracteristicile acestora;
Recapitulare. Evaluare

56
UNITATE TEMATIC: VREAU S AM O MESERIE
SUBTEMA: MIROSUL MESERIILOR
SPTMNA: 27
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Meseria brar de aur.
Comunicare n
Citim imagini din cri i reviste ce ilustreaz diverse meserii;
Limba romn
Scriem cu litere magnetice denumirea unor profesii.
Matematic i tiine: Ziua uniti de msur a timpului (citim orele din
LUNI explorarea mediului programul zilnic).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Brutarii (cntec); La seceri (joc cu text i cnt).
ntlnirea de diminea: De vorb cu un zidar.
Comunicare n
Mirosul meseriilor de Gianni Rodari (memorizare);
Limba romn
Proverbe cu i despre meserii (lectura nvtoarei).
MARI Matematic i Matematic: Crmizile zidarului (figuri geometrice: cerc, ptrat,
explorarea mediului triunghi, dreptunghi).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Ce-mi doresc s fiu?.
Comunicare n
Mirosul meseriilor de Gianni Rodari (repetarea poeziei);
Limba romn
Formm propoziii noi cu cuvinte date.
Matematic i Matematic: Roboel din figuri geometrice (recunoatere, citire i
MIERCURI explorarea mediului amplasare a figurilor geometrice) fie de lucru.
Dezvoltare personal Hobby-urile mele (citim imagini cu diverse activiti preferate).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Secvene cu diverse meserii (desen, colorare).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Locul de munc al prinilor mei.
Comunicare n Sunetul i litera F (recunoatere i citire a literei F n diferite
Limba romn propoziii);
Cuvinte cu neles asemntor.
JOI
Educaie fizic
Muzic i micare Brutarii (repetare cntec); La seceri (joc cu text i cnt).
Dezvoltare personal Hobby-urile mele (vizionare CD filme cu pasiuni, colecionari etc.).
ntlnirea de diminea: Meserii preferate
Comunicare n
Scriem litera F dup model (scrierea literei F n caietul de lucru);
Limba romn
Cuvinte i propoziii cu literele nvate (fie de lucru).
VINERI Matematic i Matematic: Figuri plane i corpuri (asemnri i deosebiri
explorarea mediului exerciii cu material demonstrativ).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Uneltele tmplarului (modelaj).
lucru manual
57
UNITATE TEMATIC: VREAU S AM O MESERIE
SUBTEMA: GOSPODINA
SPTMNA: 28
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Meseria de printe.
Comunicare n
Gospodina de Otilia Cazimir (memorizare); Cuvinte alintate: ppu,
Limba romn
pisic, lapte.
Matematic i tiine: Anul unitate de msur a timpului (citim i numrm lunile
explorarea mediului anului, lunile celor 4 anotimpuri).
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Repetarea cntecelor nvate;
Muzic i micare
Noi suntem gospodari/gospodine (joc de micare).
ntlnirea de diminea: Profesiile mmicilor.
Comunicare n
Gospodina de Otilia Cazimir (repetarea poeziei);
Limba romn
De-a gospodina (dramatizare).
Matematic: Cadranul ceasului cercul (unim punctele); Triunghi,
MARI Matematic i
ptrat, dreptunghi (exerciii de recunoatere, citire i amplasare a
explorarea mediului
figurilor geometrice).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Profesiile tticilor.
Comunicare n
Cuvinte cu neles opus/cuvinte cu neles asemntor; Litera, silaba,
Limba romn
cuvntul (reprezentri grafice) fie de lucru.
Matematic i Matematic: Msurm cartea, banca, mobilierul din clas cu
MIERCURI explorarea mediului palma/pasul (msurarea cu uniti nonstandard pentru lungime).
Dezvoltare personal Ce te faci cnd vei fi mare? (poezie lectura nvtoarei).
Arte vizuale i
Desen (pictur): orul buctarului (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Cum o ajut pe mama n buctrie?.
Comunicare n
Sunetul i litera H (recunoatere i citire a literei H n diferite
Limba romn
propoziii); Fazanul cuvinte care ncep cu sunetul H (joc).
JOI Educaie fizic
Repetarea cntecelor nvate;
Muzic i micare
Noi suntem gospodari/gospodine (joc de micare).
Dezvoltare personal Ce te faci cnd vei fi mare? (memorizarea poeziei).
ntlnirea de diminea: Vreau s am o meserie.
Comunicare n
Scriem litera H dup model (scrierea literei H n caietul de lucru);
Limba romn
Carnavalul literelor (fie de lucru cu literele nvate).
VINERI Matematic i Matematic: Msurri cu uniti nonstandard pentru lungime
explorarea mediului (exerciii cu material demonstrativ).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Gospodinele (activitate gospodreasc prjituri).
lucru manual
58
UNITATE TEMATIC: VREAU S AM O MESERIE
SUBTEMA: DOCTORUL AUMOARE
SPTMNA: 29
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: n vizit la medicul stomatolog.
Comunicare n
Citim imagini din cri i reviste ce ilustreaz diverse profesii;
Limba romn
Scriem cu litere magnetice denumirile profesiilor prinilor notri.
Matematic i tiine: Sptmna uniti de msur a timpului;
LUNI explorarea mediului Sptmna (memorizare).
Tehnologii de informare
i comunicare
Vedete ale muzicii (audiie interprei renumii din toate genurile
Muzic i micare
muzicale).
ntlnirea de diminea: Mi-e fric/nu mi-e fric de medic.
Comunicare n
Doctorul Aumdoare de Kornei Ciukovski (lectura nvtoarei);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte noi: a lecui, cufr, cumsecade.
MARI Matematic i Matematic: Corpuri (cub, cuboid, sfer denumire);
explorarea mediului Gsim obiecte asemntoare cubului.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: De vorb cu medicul colii.
Comunicare n
Doctorul Aumdoare de Kornei Ciukovski (repovestire, dramatizare);
Limba romn
Cuvinte cu neles opus pentru: murdrie, ncet, slab.
Matematic i Matematic: Corpuri sfera (recunoatere, citire); Gsim i
MIERCURI explorarea mediului desenm obiecte asemntoare sferei.
mi aleg o meserie (discuii i exprimarea preferinelor legate de
Dezvoltare personal
meserii).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Cabinetul medicului (desen, colorare).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Topul meseriilor.
Comunicare n
Sunetul li litera Z (recunoatere i citire a literei Z n diferite
Limba romn
propoziii); Scriem o reet medical (fie de lucru).
Educaie fizic
JOI
Vedete ale muzicii pentru copii Andra i Rzvan (audiie CD
Muzic i micare
cutiua muzical).
Citim imagini cu meserii (recunoatere i denumire a diferitelor
Dezvoltare personal
meserii sugerate de imagini).
ntlnirea de diminea: Medicina naturist.
Comunicare n
Scriem litera Z dup model (scrierea literei Z n caietul de lucru);
Limba romn
De-a doctorul (dramatizare).
VINERI Matematic i Matematic: Calendarul naturii (ntocmirea calendarului pentru o
explorarea mediului sptmn i completarea acestuia).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Instrumentar sanitar (modelaj).
lucru manual

59
Harta unutii tematice
COPILRIA

Sfatul
jucriilor

COPILRIA

Fetia care
Ionel, un
l-a luat pe
bieel
NU n brae

60
COPILRIA
PLANIFICARE ORIENTATIV

Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Comunicarea oral discuii libere despre ntmplri i fapte din 15 XXIX-
Limba romn viaa proprie, despre universul copilriei i valorile proprii ale XXXI
acestuia.
Copilria Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Texte suport: Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Sfatul jucriilor de Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Mache Iliu Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Ionel, un bieel dup
Povestirea dup imagini.
Gica Iute
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
Fetia care l-a luat pe
n exprimarea scris.
NU n brae de Octav
Scrierea funcional folosind desene, simboluri. Biletul.
Pancu-Iai
Matematic i - Uniti de msur pentru valoare (banii): leul (bancnotele de 1 leu, 12 XXIX -
explorarea 5 lei, 10 lei) ; schimburi echivalente valoric n concentrul 0-31; XXXI
- Procese ale Pmntului: fenomene ale naturii (ploaie, ninsoare,
mediului vnt, fulger, tunet); anotimpurile;
- Uniti de msur a timpului: ziua, sptmna, luna, anul;
Copilria

Dezvoltare Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee, 8 XIV-XVII


personal fric, furie;
Cum m simt asocierea emoiilor cu simboluri; recunoaterea
Trire i manifestare emoiilor n funcie de situaii;
emoional, starea de Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea
bine universului emoiilor clasei
evaluare Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor; recunoaterea
comportamentelor potrivite/ nepotrivite pentru diverse manifestri
emoionale;
Emoiile mele, emoiile noastre joc de rol; recunoaterea emoiilor
potrivit situaiilor n care se pot afla fiine nonumane; identificarea
situaiilor care l fac fericit; exerciii n grup;
Recapitulare. Evaluare
Explorarea meseriilor Despre meserii - modaliti de autocunoatere; 4 XXXIII-
evaluare Ce voi fi cnd voi fi mare? recunoaterea i prezentarea unor XXXIV
activiti preferate i caracteristicile acestora;
Recapitulare. Evaluare

61
UNITATE TEMATIC: COPILRIA
SUBTEMA: SFATUL JUCRIILOR
SPTMNA: 30
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: La magazinul de jucrii.
Comunicare n
Jucrii de fetie/jucrii de biei (citim i selectm imagini cu jucrii);
Limba romn
Jucria preferat (litere magnetice).
Matematic i tiine: Fenomene ale naturii anotimpurile (citim imagini care
LUNI explorarea mediului redau aspecte generale ale celor 4 anotimpuri).
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Cearta jucriilor (cntec); Cnt dup mine (joc).
ntlnirea de diminea: Jucriile preferate.
Comunicare n
Sfatul jucriilor de Mache Iliu (memorizare);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte date: jucrie, copil, scrisoare.
MARI Matematic i Matematic: Banii uniti de msur pentru valoare (citire,
explorarea mediului recunoatere, operaii de adunare i scdere cu bani).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Cum ngrijim i pstrm jucriile?.
Comunicare n
Sfatul jucriilor de Mache Iliu (repetarea poeziei);
Limba romn
Cuvinte cu neles opus: suprat, puternic, stric.
Matematic i Matematic: De ci bani am nevoie pentru a-mi cumpra o jucrie?
MIERCURI explorarea mediului (probleme ilustrate).
Am grij de jucriile mele (cum ne jucm i cum pstrm jucriile)
Dezvoltare personal
convorbire.
Arte vizuale i
Desen (pictur): Jucrii (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: E ziua noastr!.
Comunicare n Sunetul i litera J (recunoatere i citire a literei J n diferite
Limba romn propoziii);
Fazan cuvinte care ncep cu litera J (joc).
JOI Educaie fizic
Cearta jucriilor (repetare cntec);
Muzic i micare
Bate ca mine, cnt dup mine (joc de micare).
Dezvoltare personal nvm s druim (colectare i donare de jucrii unor copii nevoiai).
ntlnirea de diminea: Aezm jucriile pe raft.
Comunicare n
Scriem litera J dup model (scrierea literei J n caietul de lucru);
Limba romn
Cuvinte i propoziii care conin litera J (fie de lucru).
VINERI Matematic i Matematic: Recunoate bancnotele! (joc didactic cu material
explorarea mediului demonstrativ, bancnote de 1 leu, 5 lei, 10 lei).
Arte vizuale i Abiliti practice: Jucrii pentru copii nevoiai (confecie, decupare,
lucru manual lipire, decorare).
62
UNITATE TEMATIC: COPILRIA
SUBTEMA: IONEL, UN BIEEL
SPTMNA: 31
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Copil ca tine sunt i eu.
Comunicare n Jucria preferat (scriem cu litere magnetice denumirea jucriei prefe-
Limba romn rate); Jocul silabelor (combinarea silabelor date pentru obinerea unor
cuvinte).
Matematic i tiine: Toamna (fenomene specifice anotimpului toamna
LUNI explorarea mediului recapitulare) convorbire.
Tehnologii de informare
i comunicare
Dragi copii din lumea-ntreag (cntec);
Muzic i micare
Hora copiilor (elemente de coregrafie).
ntlnirea de diminea: Copiii din lumea ntreag.
Comunicare n
Ionel, un bieel de Gica Iute (lectura nvtoarei);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte date: alimente, dolofan, sntoas.
MARI Matematic i Matematic: n puculi am strns (operaii de adunare cu
explorarea mediului material individual) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Diferii, dar cu drepturi egale.
Comunicare n
Ionel, un bieel de Gica Iute (repovestire, dramatizare); Cuvinte cu
Limba romn
neles asemntor pentru: hran, numeroi.
Matematic i Matematic: La cumprturi (operaii de scdere n concentrul 0-10
MIERCURI explorarea mediului cu material individual) fie de lucru.
Discuii referitoare la emoiile care reies din povestea Ionel, un
Dezvoltare personal
bieel de Gica Iute .
Arte vizuale i
Desen (pictur): Tem la alegere (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: De vorb cu psihologul colii.
Comunicare n
Sunetul i litera X (recunoatere i citire a literei X n diferite propo-
Limba romn
ziii); Gsim cuvinte care conin sunetul X (joc).
JOI Educaie fizic
Dragi copii din lumea-ntreag (repetare cntec);
Muzic i micare
Suntem mici, dar dansm (pai de dans).
Dezvoltare personal Cum nvm? (joc de rol).
ntlnirea de diminea: Despre copilrie.
Comunicare n
Scriem litera X dup model (scrierea literei X n caietul de lucru);
Limba romn
Scriem cuvinte care conin litera X (fie de lucru).
VINERI Matematic i Matematic: nvm s numrm banii (joc didactic cu material
explorarea mediului demonstrativ, bancnote de 1 leu, 5 lei, 10 lei).
Arte vizuale i
Abiliti practice: Fructe i legume pentru Ionel (modelaj).
lucru manual

63
UNITATE TEMATIC: COPILRIA
SUBTEMA: FETIA CARE L-A LUAT PE NU N BRAE
SPTMNA: 32
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: Cum m comport n familie?.
Comunicare n
M comport civilizat (dramatizare); Litere, silabe, cuvinte
Limba romn
(reprezentri grafice) fie de lucru.
Matematic i tiine: Iarna (fenomene specifice anotimpului iarna recapitulare)
LUNI explorarea mediului convorbire.
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Trenuleul muzical (cntec); Cte unul pe crare( joc de micare).
ntlnirea de diminea: Cum m comport n grupul de joac?.
Comunicare n Fetia care l-a luat pe NU n brae de O. Pancu-Iai (lectura
Limba romn nvtoarei); Scriem cu litere magnetice trsturi pozitive: hrnicie,
prietenie, politee.
MARI Matematic i Matematic: Timpul uniti de msur (recapitulare; exerciii i
explorarea mediului probleme) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: tiu s respect!.
Comunicare n
Fetia care l-a luat pe NU n brae de O. Pancu-Iai (repovestire,
Limba romn
dramatizare); Scriem un sfat pentru feti (fi de lucru).
Matematic i
Matematic: Cte zile sunt ntr-o sptmn/lun? (joc didactic).
MIERCURI explorarea mediului
Ce voi fi cnd voi fi mare? (recunoaterea i prezentarea unor
Dezvoltare personal
activiti preferate i caracteristicile acestora).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Parcul de distracii (desen pictur)
lucru manual
ntlnirea de diminea: Ce nseamn s fii copil?.
Comunicare n
Repetm literele nvate (vocalele); Gsim alt sfrit povetii
Limba romn
Fetia care l-a luat pe NU n brae.
JOI Educaie fizic
Trenuleul muzical (repetare cntec);
Muzic i micare
Cte unul pe crare( joc de micare).
Dezvoltare personal Ce tim i ce am vrea s aflm despre? (discuii cu tem liber).
ntlnirea de diminea: Un gest frumos.
Comunicare n
Scriem numele noastre i pe cele ale prinilor notri (fie de lucru);
Limba romn
Cuttorii de cuvinte (joc).
VINERI Matematic i Matematic: Prima zi/ultima zi (identificarea i numirea zilelor
explorarea mediului sptmnii dup criterii date).
Arte vizuale i Abiliti practice: Jucrii pentru prieteni (confecie, decupare, lipire,
lucru manual nuruire, ornare).
64
Harta unitii tematice
VAR, DULCE VAR!

1 Iunie,
Ap de
ziua
var
copilului

VAR,
DULCE VAR!

65
VAR, DULCE VAR!
PLANIFICARE ORIENTATIV

Nr.
Unitatea tematic Coninuturi Sptmna
ore
Comunicare n Comunicare oral discuii libere despre anotimpul vara (lunile 15 XXXII-
Limba romn anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene XXXIV
naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice
Vara, var, dulce fiecrui anotimp).
var Literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor, cuvintelor.
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Texte suport: Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
1 iunie, ziua Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
copilului- de Teodor Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Munteanu Povestirea dup imagini.
Ap de var fragment Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite
din vol. Cipi, acest pitic n exprimarea scris.
uria de Fodor Sandor Scrierea funcional folosind desene, simboluri. Felicitarea.
Recapitulare. Evaluare final.

Matematic i - Colectarea i gruparea datelor; 12 XXXII-


explorarea - Adunarea i scderea n concentrul 0 31 fr i cu trecere peste XXXIV
ordin, prin numrare/cu suport intuitiv ;
mediului - Probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n
concentrul 0-31, cu suport intuitiv;
Var, var, dulce - Recapitulare. Evaluare final
var

Dezvoltare Sa fim curati! reguli de igien personal, identificarea de obiecte 18 V- XIII


personal de igien personal; consecinele respectrii/ nerespectrii regulilor
Igien personal de igien
evaluare igien personal recunoaterea regulilor de igien n diferite
contexte sociale;
Lucrurile mele rutina zilnic a igienei personale; corelarea
obiectelor de igien cu diferitele momente ale zilei;
Triesc ntr-un mediu sntos colaj reguli de igien; regulile de
igien ale mediului n care se desfoar acas, la coal;
Cum m mbrac? igiena vestimentaiei, corelaia strii de bine
igiena personal i a vestimentaiei
Programul meu zilnic igiena programului zilnic corelarea
momentelor de activitate cu cele de relaxare;
Mnnc sntos igiena alimentaiei;
Recapitulare. Evaluare
Trire i manifestare Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee, 8 XIV-XVII
emoional, starea de fric, furie;
bine Cum m simt asocierea emoiilor cu simboluri; recunoaterea
evaluare emoiilor n funcie de situaii;
Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea
universului emoiilor clasei
Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor; recunoaterea
comportamentelor potrivite/ nepotrivite pentru diverse manifestri
emoionale;
Emoiile mele, emoiile noastre joc de rol; recunoaterea emoiilor
potrivit situaiilor n care se pot afla fiine nonumane; identificarea

66
situaiilor care l fac fericit; exerciii n grup;
Recapitulare. Evaluare
Comunicare colar nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea 10 XVIII -
eficient opiniilor. XXII
evaluare Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i
nelegere a mesajului receptat; joc de rol comunicarea cu cadrul
didactic;
Comportare civilizat identificarea modalitilor potrivite/
nepotrivite de comunicare; cooperarea cu colegul/ colegii;
Regulile noastre reguli de comunicare; exersarea regulilor de
comunicare prin joc;
Comunicm n clas - exersarea regulilor de comunicare prin joc de
rol; colaj coninnd reguli de comunicare la coal;
Comunicm acas reguli de comunicare acas; ascultare i
nelegere, comunicare a mesajului receptat in interaciune cu
prinii, fraii, bunicii; mijloace de comunicare cu prinii, fraii;
Comunicm prin semne comunicare prin simbololuri;
Recapitulare. Evaluare

67
UNITATE TEMATIC: VAR, DULCE VAR!
SUBTEMA: 1 IUNIE, ZIUA COPILULUI
SPTMNA: 33
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: La muli ani, copilrie!.
Comunicare n
Copiii din lumea ntreag (citim imagini); Scriem cu litere
Limba romn
magnetice denumirea jocurilor preferate.
Matematic i tiine: Primvara (fenomene specifice anotimpului primvara
explorarea mediului recapitulare) convorbire.
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Dac vesel se triete (cntec);
Muzic i micare
Danseaz cu mine! (elemente de coregrafie).
ntlnirea de diminea: Care sunt drepturile copiilor?.
Comunicare n
1 Iunie, ziua copilului de Teodor Munteanu (memorizare);
Limba romn
Cuvinte alintate: copil, fereastr, pasre.
MARI Matematic i Matematic: Formeaz perechi ntre elementele mulimii (exerciii
explorarea mediului cu material individual) fie de lucru.
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Copil ca tine sunt i eu.
Comunicare n
1 Iunie, ziua copilului de Teodor Munteanu (repetarea poeziei);
Limba romn
Prietenii cuvintelor (desprire n silabe, reprezentare grafic).
Matematic i Matematic: Numr i coloreaz baloanele (operaii cu grupe de
MIERCURI explorarea mediului obiecte n concentrul 0-10).
Prieteni noi (identificarea, numirea i caracterizarea prietenilor
Dezvoltare personal
cunoscui la coal).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Copii din lumea ntreag (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Casa de copii nu e acas.
Comunicare n
S ne imaginm (poveste creat de copii);
Limba romn
Felicitare pentru prietenul meu.
JOI Educaie fizic
Muzic i micare Dac vesel se triete (repetare cntec); Alunelul (dans).
Am crescut cu un an, am nvat/a vrea s nv, acum pot s
Dezvoltare personal
(numirea unor activiti nvate n clasa pregtitoare).
ntlnirea de diminea: Vizit la orfelinat.
Comunicare n
Prietenul meu din alt ar (descrierea oral a trsturilor fizice i
Limba romn
morale ale unui prieten imaginar).
VINERI Matematic i Matematic: Prieteni din lumea-ntreag (sortare i clasificare
explorarea mediului exerciii cu material individual) completm n caietul de lucru.
Arte vizuale i Abiliti practice: Daruri pentru ali copii (confecie, decupare,
lucru manual lipire, tehnici de mpachetare).
68
UNITATE TEMATIC: VAR, DULCE VAR!
SUBTEMA: AP DE VAR
SPTMNA: 34
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: De vorb cu vara.
Comunicare n
Citim i selectm imagini din cri i reviste cu i despre anotimpul
Limba romn
vara; Scriem cu litere magnetice denumirile lunilor de var.
Matematic i tiine: Vara (fenomene specifice anotimpului vara recapitulare)
explorarea mediului convorbire.
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Repetarea cntecelor nvate;
Muzic i micare
Pregtim dansuri pentru serbare (pai de dans, repetare).
ntlnirea de diminea: Ne pregtim pentru anotimpul clduros.
Comunicare n
Cipi, acest pitic uria de Fodor Sandor (lectura nvtoarei);
Limba romn
Formm propoziii cu cuvinte noi: crti, rou, scorbur.
MARI Matematic i Matematic: Ne jucm, numrm i calculm (adunarea i scderea
explorarea mediului n concentrul 0-31 prin numrare).
Limba englez
Educaie fizic
ntlnirea de diminea: Povestea anotimpurilor.
Comunicare n
Cipi, acest pitic uria de Fodor Sandor (repovestire, dramatizare);
Limba romn
Scriem denumirile celor 4 anotimpuri (fie de lucru).
Matematic i Matematic: Numerele naturale n concentrul 0-31 (probleme simple
MIERCURI explorarea mediului de adunare/scdere cu 1-5 uniti n concentrul 0-10 cu suport intuitiv).
Dezvoltare personal tiu cum s m port la coal (convorbire).
Arte vizuale i
Desen (pictur): Vara ne ateapt! tem liber (desen, pictur).
lucru manual
ntlnirea de diminea: Am nvat s fiu ordonat.
Comunicare n
Cuvinte cu neles asemntor/cuvinte cu neles opus; Scriem cu
Limba romn
litere magnetice numele personajelor din Cipi, acest pitic uria.
Educaie fizic
JOI
Repetarea cntecelor nvate;
Muzic i micare
Pregtim dansuri pentru serbare (pai de dans, repetare).
tiu cum s m comport acas, pe strad, n grupul de joac
Dezvoltare personal
(convorbire).
ntlnirea de diminea: Singurel m ngrijesc.
Comunicare n
Repovestirea, cu ajutorul imaginilor, a povetii Cipi, acest pitic
Limba romn
uria; Scriem un mesaj pentru Cipi (fie de lucru).
VINERI Matematic i Matematic: Din jumti facem un ntreg (exerciii cu material
explorarea mediului individual) fie de lucru.
Arte vizuale i
Abiliti practice: Znele anului (modelaj).
lucru manual
69
RECAPITULARE
SPTMNA: 35
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
ntlnirea de diminea: tiu s respect.
Comunicare n
Formulm propoziii formate din 3 cuvinte pe baza imaginilor;
Limba romn
Reprezentm grafic.
Matematic i
tiine: Recapitulare (evaluare final) convorbire, fie de lucru.
LUNI explorarea mediului
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Carnavalul florilor (repetarea cntecelor i a dansurilor nvate).
Comunicare n ntlnirea de diminea: tiu s m descurc.
Limba romn Repetm poeziile nvate.
Matematic i Matematic: Probleme (evaluare final operaii de adunare i
MARI explorarea mediului scdere cu grupe de obiecte).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n ntlnirea de diminea: tiu s m comport.
Limba romn S ne amintim personajele din poveti.
Matematic i Matematic: S ne amintim! (evaluare final figuri i corpuri
explorarea mediului geometrice).
MIERCURI
Reguli de igien personal, a alimentelor i a obiectelor de
Dezvoltare personal
mbrcminte (evaluare).
Arte vizuale i Desen (pictur): Cel mai talentat pictor (concurs expoziie de
lucru manual desene din timpul anului).
Comunicare n ntlnirea de diminea: tiu s druiesc.
Limba romn Cel mai bun povestitor (concurs).
Educaie fizic
JOI
Cel mai bun solist/Cel mai bun dansator (repetarea cntecelor i a
Muzic i micare
dansurilor nvate).
Dezvoltare personal Sentimente i emoii (evaluare).
Comunicare n ntlnirea de diminea: tiu s m ngrijesc.
Limba romn Repetm poeziile pentru serbare.
Matematic i Matematic: M verific (evaluare final irul cresctor i
VINERI
explorarea mediului descresctor, vecinii numerelor).
Arte vizuale i Abiliti practice: Creaiile noastre (expoziie de machete, confecii,
lucru manual aplicaii).

70
EVALUARE FINAL
SPTMNA: 36
ZIUA DISCIPLINA ACTIVITI DE NVARE
Comunicare n Limba ntlnirea de diminea: Adevrat sau fals?.
romn Litera, silaba, cuvntul (reprezentare grafic repetare).
Matematic i
tiine: Recapitulm (evaluare final convorbire, fie de lucru).
explorarea mediului
LUNI
Tehnologii de
informare i
comunicare
Muzic i micare Cutiua muzical (audiii); Jocuri de micare alese de copii.
Comunicare n Limba ntlnirea de diminea: Am mai crescut cu un an.
romn Propoziia format din dou cuvinte (repetare).
Matematic i Matematic: Numrm din doi n doi, nainte i napoi (evaluare
MARI explorarea mediului final ordinea cresctoare i descresctoare).
Limba englez
Educaie fizic
Comunicare n Limba ntlnirea de diminea: Sfaturi pentru noul drum.
romn Scriem literele nvate (fie de lucru).
Matematic i Matematic: Gsete intrusul! (elemente de perspicacitate evaluare
MIERCURI explorarea mediului final, fie de lucru).
Dezvoltare personal Am nvat s comunic sentimente i emoii (convorbire evaluare).
Arte vizuale i lucru
Desen (pictur): Unde voi merge n vacan? (desen, pictur).
manual
Comunicare n Limba ntlnirea de diminea: Nimic nu e greu.
romn Scriem cuvinte i mesaje pentru colegi.
Educaie fizic
JOI
Cntecul preferat (concurs de interpretare);
Muzic i micare
Dansul preferat (concurs de dans).
Dezvoltare personal Am nvat s mi stpnesc emoiile (convorbire evaluare).
Comunicare n Limba ntlnirea de diminea: mi va fi dor de coal.
romn Repetm poeziile pentru serbare.
Matematic i Matematic: Cine tie ctig concurs (probleme simple de
VINERI
explorarea mediului adunare i scdere cu suport intuitiv).
Arte vizuale i lucru
Abiliti practice: Muntele (lucrare colectiv).
manual

71
Cuprins
Planificare calendaristic orientativ ....................................................................................................... 3
ORAR ......................................................................................................................................................... 10
Harta unitii tematice LA NCEPUT DE DRUM ............................................................................ 11
SUBTEMA: EVALUARE INIIAL ............................................................................................ 13
SUBTEMA: CLASA MEA ............................................................................................................. 14
SUBTEMA: OBIECTELE COLARULUI .................................................................................... 15
SUBTEMA: CARTEA, PRIETENA MEA ..................................................................................... 16
Harta unitii tematice TOAMN MNDR, DARNIC .............................................................. 17
SUBTEMA: NCEPUT DE TOAMN ........................................................................................... 19
SUBTEMA: MELCUL COLAR ................................................................................................... 20
SUBTEMA: PUIORII.................................................................................................................... 21
Harta unitii tematice COMUNITATEA.......................................................................................... 22
SUBTEMA: FAMILIA MEA .......................................................................................................... 24
SUBTEMA: E PREZENT N ORICE LOC .................................................................................... 25
Harta unitii tematice PRIETENIA .................................................................................................. 26
SUBTEMA: CEL MAI BUN PRIETEN ......................................................................................... 28
SUBTEMA: PRIETENIA, COMOARA CEA MAI DE PRE ...................................................... 29
SUBTEMA: PIETRICICA I CARACATIA .............................................................................. 30
Harta unitii tematice INTR BABA IARN-N SAT .................................................................... 31
SUBTEMA: ARA MEA ................................................................................................................ 33
SUBTEMA: CEA DINTI NINSOARE ........................................................................................ 34
SUBTEMA: POVESTE DE IARN ............................................................................................... 35
Harta unitii tematice N LUMEA NECUVNTTOARELOR ................................................... 36
SUBTEMA: CUU HAMHAM? .................................................................................................... 38
SUBTEMA: LA GRDINA ZOOLOGIC ................................................................................... 39
SUBTEMA: MUZICANII DIN BREMEN ................................................................................... 40
SUBTEMA: NOI, ALBINELE ........................................................................................................ 41
Harta unitii tematice LUMEA MAGIC A BASMELOR............................................................ 42
SUBTEMA: DRAGONII DIN INUTUL ALBASTRU ................................................................ 44
SUBTEMA: DEGEICA ................................................................................................................ 45
SUBTEMA: HABARNAM VISEAZ .......................................................................................... 47
Harta unitii tematice SALUTARE, PRIMVAR! ...................................................................... 48
SUBTEMA: LEGENDA GHIOCELULUI ..................................................................................... 50
SUBTEMA: DE ZIUA MAMEI ...................................................................................................... 51
SUBTEMA: A VENIT PRIMVARA............................................................................................ 52
SUBTEMA: PATELE N SAT ....................................................................................................... 53
Programul COALA ALTFEL ........................................................................................................... 54
Harta unitii tematice VREAU S AM O MESERIE ..................................................................... 54
SUBTEMA: MIROSUL MESERIILOR ......................................................................................... 57
72
SUBTEMA: GOSPODINA ............................................................................................................. 58
SUBTEMA: DOCTORUL AUMOARE....................................................................................... 59
Harta unitii tematice COPILRIA.................................................................................................. 60
SUBTEMA: SFATUL JUCRIILOR ............................................................................................. 62
SUBTEMA: IONEL, UN BIEEL ............................................................................................... 63
SUBTEMA: FETIA CARE L-A LUAT PE NU N BRAE ........................................................ 64
Harta unitii tematice VAR, DULCE VAR! ............................................................................... 65
SUBTEMA: 1 IUNIE, ZIUA COPILULUI ..................................................................................... 68
SUBTEMA: AP DE VAR .......................................................................................................... 69
RECAPITULARE ................................................................................................................................... 70
EVALUARE FINAL ............................................................................................................................ 71

73