Proiect didactic

☼Clasa :a IV a

☼Obiectul :Geografie

☼Capitolul : Romania in EUROPA

☼Subiectul: ROMANIA in EUROPA

☼Tipul lecţiei:mixt(predare-învăţare şi evaluare)

☼Scopul:

*dobândirea de noi cunoştinţe referitoare la asezarea ţării noastre in Europa;

*dezvoltarea capacităţilor de a utiliza sursele şi informaţiile puse la dispoziţie;

*dezvoltarea proceselor psihice :gândire,memorie,atenţie ;

☼Obiective operaţionale :

O1~ sa completeze corect fisa de evaluare;

O2~ să localizeze pe hartă ROMANIA si tarile vecine acesteia;

O3~sa mentioneze caracteristicile Romaniei si tarilor vecine acesteia;

O4~ sa precizeze din ce continent face parte Romania;

O5~sa mentioneze pozitia geografica a fiecarei tari vecine Romaniei;

O6~ sa raspunda corect la intrebarile adresate ;

O7~ să participe constient si activ la lectie ;

O8~ să pastreze linistea si disciplina pe parcusrul lectiei.

☼Strategia didactică :

*Metode si procedee :,expunerea, conversaţia,explicaţia,jocul ;

*Material didactic :-manualul,harta Europei, ilustrate;

*Mod de abordare : mixt ;

*Evaluare : continuă ;

* Durata: 50 minute ;

*Locul de desfăşurare :sala de clasă;

Evenimentele Ob. Unitati de continut Strategia didactica Evaluare

lectiei Op. Activitatea propunatoarei Activitatea elevilor

1. Moment O8 Stabilesc climatul necesar Elevii se pregatesc pentru Observarea comporta-

organizatoric desfăşurării lecţiei. începerea lecţiei . mentului elevilor.

2. Reactualizarea O1 -cunoştinţele Verific ceea ce au învăţat Elevii completeaza fisa, apoi Initiala ( evaluarea
cunoştinţelor dobândite la lecţia elevii în lecţia ascultă cu atenţie şi răspund cunostintelor dobandite
anterioară: anterioară,impartindu-le la întrebări: anterior)
“Organizarea cate o fisa de evaluare, apoi
administrativ- le adresez cateva întrebări
teritorială” cheie: “…în judete, municipii, orase
“Bucureşti-capitala “- In ce este impartit si comune.. “
României teritoriul Romaniei?”

“..Judetele sunt cele mai mari

“- Ce sunt: judetele, unitati administrativ-
municipiile, orasele si teritoriale…

O6 comunele?” ..Municipiile sunt orasele cele

mai dezvoltate si au un numar
mare de locuitori..

..Orasele sunt asezari

omenesti mai dezvoltate din
punct de vedere economic si
cu un numar mai mare de
 locuitori decat satele..

..Comunele sunt unitati

administrative-teritoriale,
alcatuite din unul sau mai
O7 multe sate care se
gospodaresc impreuna, dintre
care unul este reşedinţă de
comună..”

“..41 judeţe.. ”

“..Bucureşti..”

O8

“- Cate judete are tara

noastra?”

”-Care este capitala

Romaniei?”
3.Anunţarea O8 Titlul lecţiei: Anunţ titlul lecţiei şi il scriu Elevii scriu titlul lecţiei in Initiala
temei pe tablă.Enumăr principalele caiete.
“ Romania in Europa – obiective ale lecţiei. ( observarea
Scurtă prezentare comportamentului
geografică a ţărilor copiilor)
vecine“

4. Dirijarea O2 Idei principale- Înainte de trecerea la noua Elevii ascultă cu Din ce este formata tara
învăţării lecţie,voi face o scurtă atenţie,răspunzând la noastra din punct de
“ Romania in Europa – introducere, adresându-le întrebări. vedere administrative-
Scurtă prezentare elevilor câteva întrebări teritorial?
geografică a ţărilor pentru a stabili relaţia dintre
vecine“: cunoştinţele dobândite
*caracteristtici ale anterior si lecţia nouă.
continentului Europa; Apoi ii voi imparti in 3 grupe
si ii voi invita intr-o calatorie Un continent din ce
*aşezarea Romaniei in imaginara cu avionul – elevii credeti voi ca este
Europa; inchid ochii si considera ca alcatuit?
survoleaza continentul
*scurtă prezentare
Europa, punand accent pe
geografică a ţărilor
O3 Romania si vecinii acesteia.
vecine Romaniei :
Ungaria, Republica In acest timp le voi aseza pe
Moldova, Bulgaria, banca o harta cu continetul
Serbia, Ucraina; Europa care ii va ghida in
procesul de invatare.

« - Deschideti ochii ! »
 « -Cum apare de la inaltime
tara noastra ? Ce forma
are ? »

« -Zburati deasupra
Europei ! Ce culori vedeti ? »

« -Cautati Romania pe harta

si stabiliti pozitia ei
O4 geografica ! »

Pentru a stimula
curiozitatea şi pentru a
realiza cunoaşterea unor
aspecte legate de România si
implicit continetul Europa si
tarile vecine Romaniei,le voi
prezenta elevilor imagini cu
conţinut geografic.
- “are o forma rotunda.”

O5

-“maro-muntii; maro deschisi-

dealurile; verde – campiile;
albastru – ape.”

-“Aproape in mijlocul
 continetului, are marime
mijlocie, are iesire la mare.”

O6

5. Fixarea O6 Joc didactic: “Istetel” Elevii vor fi impartiti din nou Elevii sunt atenti si raspund la Finala
pe 3 grupe si vor extrage pe intrebari.
cunoştinţelor rand, dintr-un bol biletele cu
diferite intrebari din lectia
anterioara si cea de zi.
O7

O8

6. Încheierea Fac aprecieri asupra modului Elevii ascultă aprecierile Aprecieri individuale şi
lecţiei în care s-a desfăşurat lecţia. făcute. generale.
ANEXA 1

Nume şi prenume:___________________________________ Data:__________

FISĂ DE EVALUARE

1. Completati spatiile albe cu resedinta de judet sau cu judetul corespunzator:

2.Completaţi spaţiile libere:

a) Ţara noastră este alcătuită din_____________judeţe.

b)Cel mai mare municipiu este oraşul_________________capitala____________şi este împărţit în
___sectoare.

c)Oraşul Bucureşti este aşezat în partea de _______ a ţării.

3.Încercuiţi varianta corectă:

Judeţul aflat în partea cea mai nordică este: Oraşul Bucureşti este străbătut de râurile:

a) Satu-Mare a) Dâmboviţa şi Colentina

b) Botoşani b) Dâmboviţa şi Olt

c) Teleorman c) Olt şi Jiu

Cea mai mare unitate administrativă este:

a) comuna

b) oraşul

c) judeţul

ANEXA 2

Joc didactic – „Istetel”

1. Din ce continent face parte România?

2. Unde este situată ţara noastră?

3. Ce fel de ţară este Romînia?

4. Care sunt ţările vecine României?

5. Care este capitala Ungariei?

6. Care este capitala Republicii Moldove?

7. Care este capitala Bulgariei?

8. Care este capitala Serbiei?

9. Care este capitala Ucrainei?

10. Care este graniţa de sud a României?

11. Oraşul Budapesta este străbătut de râul…………..

12. Enumeraţi două instituţii ale statului aflate în Bucureşti.

13. Capitala României este………………

14. În Bucureşti există două aeroporturi. Acestea sunt………şi………

15. Enumeraţi trei oraşe importante din România.

16. Oraşul European desemnat în 2007 este…………………..

17. Pentru a fi mai bine gospodărită, ţara este împărţită în unităţi…................

18. Municipiu-port la Marea Neagră

19. Râul care face hotarul României cu Republica Moldova, la est este…………

20. Serbia se afla în partea de ………………………….

21. România este cu statele vecine în relaţii de……………………….

22. Oraşul Bucureşti este împărţit în …………sectoare.

23. Comunele sunt alcătuite din unul sau mai multe………………………

24. Numele oraşului Bucureşti provine de la ………………………

25. Judeţul în care ne aflăm se numeşte…………………………………

26. Fiecare judeţ are un oraş care este …………………… de judeţ.

27. Veche capitală a Ţării Româneşi………………………………..

28. Care sunt vecinii judeţului Gorj?

29. Câte oraşe sunt în judeţul Gorj?Care sunt acestea?

30. În ce regiune a ţării se află judeţul Gorj?

ANEXA 3

RASPUNSURI LA JOCUL “ISTETEL”

1. Europa

2. Este situate in partea de sud-est ( aproape in mijlocul continentului)

3. dunareana, carpatica, pontica

4. Ungaria, Bulgaria, Ucraina, Serbia, Republica Moldova

5. Budapesta

6. Chisinau

7. Sofia

8. Belgrad

9. Kiev

10. Dunarea

11. Dunarea

12. Guvernul, Parlamentul, Academia Romana

13. Bucuresti

14. Otopeni si Baneasa

15. Timisoara, Iasi, Constanta

16. Sibiu

17. administrativ-teritoriale

18. Constanta
 19. Prut

20. sud-vest

21. prietenie

22. 6 sectoare

23. sate

24. ciobanul Bucur

25. Gorj

26. resedinta de judet

27. Curtea de Arges, Targosviste

28. Hunedoara, Vilcea, Olt, Mehedinti, Caras-Severin

29. 9 orase: Tg-Jiu, Tg-Carbunesti, Tismana, Bumbesti-Jiu, Ticleni, Rovinari, Motru, Turceni,
Novaci

30. Oltenia

Anexa 4

Schema lectiei

ROMANIA IN EUROPA

Asezarea Romaniei in Europa

~ Continentul Europa este o mare intindere de uscat – cuprinde mai multe tari printre care si tara
noastra

~ Romania este situata in partea de Sud-Est a continentului

~ Romania este o tara carpatica, dunareana si pontica

Scurta prezentare geografica a tarilor vecine

UNGARIA

- tara central – europeana

- situata in Vestul Romaniei

- capitala – Budapesta

- limba vorbita – maghiara

- religia – catolica

- este traversata de Dunare.

- Cea mai mare parte a teritoriului tarii este o campie unde se cultiva cereale, cartofi, sfecla
de zahar,etc.

Republica Modova

- situata in estul Romaniei

- capitala – Chisinau

- limba vorbita – romana

- religia – ortodoxa

- este situata intre Prut si Nistru , se mai numeste si Basarabia

- are o populatie de 4.400.000 de locuitori, dintre care 64% romani

- e o tara predominant agricola ( se cultiva graul, porumbul, sfecla de zahar )

Bulgaria

- situata in partea de sud a Romaniei

- capitala – Sofia

- limba vorbita – bulgara

- religia – ortodoxa

- Bulgaria este strabatuta de la est la vest de Muntii Balcani si limitata la nord de Dunare

- Agricultura este bine dezvoltata

Serbia

- situata in partea de sud-vest a Romaniei

- capitala – Belgrad

- limba vorbita – sarba

- religia ortodoxa

- forme de relief: campii la nord ( unde se practica agricultura), iar in centru si sud regiuni
muntoase ( ce dispun de resurse de carbine, fier, cupru, zinc)

Ucraina

- este situata in partea de nord a tarii noastre

- capitala – Kiev

- limba vorbita – ucraineana

- religia – ortodoxa

- populatia este formata din ucraineni, la care se adauga rusi, romani, evrei

cea mai mare parte a teritoriului este acoperita de campii si podisuri. In Ucraina lantul carpatic
poarta denumiea de Carpatii