Universitatea Babeș Bolyai, Cluj

Facultatea de Sociologie și Asistentă socială

Tema 3:
Chestionarul

Curs opțional: Etică

Profesor: Mihaela Frunză
Cursant:Doșlea Steluța
Specializare: Resurse Umane
An/ grupă: I/ a II-a

2018
 Tema 3: Chestionarul

„Formular de solicitare a consimțământului informat de la o clasă de elevi din învățământul

primar (clasa a IV-a):
Dorim să vă rugăm să completați următorul chestionar „multiple choice” despre problema
absenteismului școlar. Participarea voastră este anonimă și voluntară. Vă mulțumim pentru
participare.”

Formularul prezentat nu ne oferă foarte multe informații, însă putem observa că se

aplică la un grup de elevi, de nivel de clasa a IV- a. Acești elevi reprezintă participanți
vulnerabili „care nu își pot exprima din punct de vedere legal consimțământul, care nu sunt
capabili să-şi exercite voinţa şi care nu pot înţelege condiţiile studiului”1. Astfel, aceștia fiind
minori, consimțământul ar trebui luat de la parinții acestora sau tutorii lor/ reprezentanții
legali. Pentru ca aceștia să fie implicați, cercetarea trebuie să îi privească, adică să se refere la
ei dar și ca aceștia să înțeleagă exact ceea ce au de făcut pentru a nu exista erori.
Din punct de vedere etic, această cercetare nu ar trebui să îi afecteze în niciun fel, să
nu le provoace niciun fel de daune, fie ele morale, psihice sau fizice. „Procesul de cercetare
asupra oamenilor, interesul ştiinţific şi cel social nu pot să primeze asupra consideraţiilor
legate de binele bunăstarea subiectului”2. Astfel, participanții sunt cei carea primează, binele
lor se pune în fața studiului.
De asemenea, nu este specificat numele chestionarului, dacă implică o cercetare, care este
durata participării individuale, ce riscuri presupune pentru participanți completarea acestuia
dar și faptul că participantul se poate retrage oricând din studiu, dacă acesta consideră că nu
este conform credințelor sale. Aceste elemente sunt importante deoarece reprezintă baza unui
studiu și acceptul participanților. De exemplu, dacă se realizează un studiu care dureaza 2 ore
iar participanții nu sunt informați cu privire la această problemă, există riscul ca participantul
să se plictisească și să oprească studiul la jumătatea acestuia. Sau dacă nu este specificat strict
modul în care se păstrează confidențialitatea acestuia iar operatorul de cercetare este o
persoană cunoscută participantului, există riscul ca participantul să nu ofere răspunsuri
corecte ci cum ar vrea să fie văzut de către operator.
Mai este important de specificat și precizarea faptului că dacă unul din grupul de elevi
ai clasei a IV-a refuză să participe la studiu, acest lucru nu va avea repercursiuni, nu va fi tras

1
Mihaela Frunza, Curs etică, 2018
2
Ibidem 1
la răspundere sau nu va fi discriminat. Așa cum este menționat și în formular, participarea este
voluntară, astfel că fiecare își va exprima dorința cu privire la completarea acestuia.
Acest formular ar trebui realizat astfel încât să fie în concordanță etică și legală.
Consimțământul trebuie să fie adresat inițial părinților sau tutorilor elevilor pentru a fi de
acord cu procesarea datelor oferite de copiii acestora. De asemenea, acesta trebuie să fie în
format scris sau înregistrat pentru a nu exista riscul atacării în instanță ( de exemplu, dacă nu
există un consimțământ scris sau înregistrat, unul dintre părinți sau tutori se poate răzgândi și
să spună că nu a fost de acord cu acest studiu, neexistând nici o dovadă concludentă).
Din punctul meu de vedere formularul ar trebui rescris astfel:

Dorim să realizăm un chestionar având ca temă „problema absenteismului școlar”,

cu scopul de a afla care sunt cauzele pentru care elevii lipsesc de la școală. Participarea
elevului este anonimă și voluntară, neexistând efecte negative dacă acesta nu dorește să
participe.
În calitate de părinte, tutore sau reprezentant legal al elevului, vă rugăm să vă
exprimați consimțământul voluntar dacă sunteți de acord cu participarea acestuia la acest
studiu. Vă mulțumim!