PROIECT DE LECȚIE

DATA: 27.11.2019
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT:
PROPUNĂTOR:
GRUPA: Mijlocie
TEMA ANUALĂ: ,, Cum este, a fost si va fi pe Pamant?’’
TEMA PROIECTULUI: „ Tara mea in strai de sarbatoare”
TEMA SĂPTĂMĂNII: ,, Romania este tara mea! ”
SUBTEMA: ,, Steagul”
DOMENIUL EXPERENTIAL: Domeniul om si societate
FORMA DE REALIZARE: Confectonare (lipire)
FORMA DE ORGANIZARE: frontal, individual
TIPUL ACTIVITĂŢII: formarea de priceperi si deprinderi
SCOPUL ACTIVITATII: formarea si consolidarea unor abilitati practice specifice nivelului de dezvoltare motrica
Obiective: pe parcursul si la sfârşitul activităţii, prescolarii vor fi capabili:
O1 Sa identifice materialele si instrumentele necesare realizarii temei;
O2 Sa lipeasca estetic si in ordinea corecta bucatile de hartie, respectand ordinea culorilor din tricolor ;
O3 Sa lucreze ingrijit, pastrand acuratetea lucrarii;
O4 Sa evalueze obiectiv lucrarea care i se pare cea mai frumoasa, avand in vedere estetica si corectitudinea realizarii acesteia ;

STRATEGII DIDACTICE:

a)Metode şi procedee: observatia, demonstratia, explicatia, exercitiul, conversatia, turul galeriei;

b)Materiale didactice:steagul, carton colorat, lipici, steag model, betisoare;
c)Forme de organizare:frontal, individual;

Bibliografie:

Curriculum pentru invatamantul prescolar

Dumitru Gherghina, Nicolae Oprescu, Ioan Danila, „Metodica activitatilor instructiv-educative in invatamantul preprimar”, Ed. Didactica
Nova, Craiov, 2007
 STRATEGIA DIDACTICĂ EVALUARE
ETAPELE LECŢIEI OB. CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC
OP. Materiale Metode Forme de
didactice didactice organizare
1. Momentul Se stabileşte climatul psiho-afectiv necesar
organizatoric bunei desfăşurări a activităţii. Pregatirea
materialului didactic. Intrarea ordonata a copiilor in
sala de grupa.

2. Captarea atenţiei Se realizeaza prin prezentarea steagului tricolor. steagul

conversatia frontal

3. Reactualizarea Se poarta o discutie despre steagul Romaniei, pe explicaţia frontal oral

cunoştinţelor baza observarii acestuia: observatia

- Despre ce ati vorbit voi zilele acestea?

- Ce sarbatorim in ziua de 1 Decembrie?
- Cate culori are steagul ?
- Care sunt acestea?
- Ce semnifica fiecare culoare?

4. Anuntarea temei si a Copii vor fi anuntati ca astazi vor avea o activitate conversaţie frontal orală
obiectivelor practica, si anume realizarea steagului Romaniei
 prin lipire.

5. Dirijarea învățării Intuirea materialului:

O1 carton colorat, conversația frontal
O2 Copii vor fi solicitati sa priveasca pe masa si sa lipici, steag Se apreciaza
O3 spuna ce observa. 2-3 copiii vor prezenta model, modul de
materialele pe care le-au descoperit. betisoare; intelegere ale
explicatiilor
Prezentarea si analiza modelului:

Li se prezina modelul si se analizeaza,urmarindu-se

Ordinea lipirii culorilor tricolorului si acuratetea
lucrarii.

Explicarea si demonstrarea procesului:

Se va realiza cu ajutorul unor cuvinte accesibile, explicatia frontal

asigurand vizibilitatea pentru toti copiii. demonstratia
,, Luam lipiciul in mana, aplicam pe o parte a
cartonului albastru. Cartonul galben il lipim de cel
albastru, iar cartonul rosu, langa cel galben. Dup ce
am lipit cartoanele intre ele , le lipim de bat”

Exercitii pentru incalzirea muschilor mici ai

mainilor:

Închid pumnii și-i desfac

Palmelor pe plac le fac exercitiul frontal
Unu, doi, unu, doi
 Faceți toți la fel ca noi.
La pian acum cântăm ,liniște! Să ascultăm :
Plic,plac,plic,plac melodiile îmi plac.

Realizarea lucrarii de catre copiii:

In timp ce copiii lucreaza, voi oferii explicatii exercitiul individual

seplimentare si ajutor acolo unde va fi nevoie
Pe parcursul activitatii, vom asculta in surdina
imnul tarii.

6. Obținerea O2 Fiecare copil trebuie sa respecte indicatiile date in exercitiul frontal Se apreciaza
performanței O3 vederea realizarii stagului, sa pastreze acuratetea respectarea
acestuia. etapelor de
lucru
7.Asigurarea retenței și O4 Cu cateva momenete inainte de terminatrea activitatii, Steagurile colectiv Se apreciaza
a transferului voi anunta copii sa-si termine steagurile, iar mai apoi, conversatia lucrarile
acestea vor fi expuse, astfel incat sa poata fi vazute de Turul galeriei
toti copii . Se va face ,, Turul galeriei”. Evaluarea se
va face prin motivarea elegerii lucrarii de catre
prescolari.
8. Încheierea activităţii Se fac aprecieri de grup, asupra modului de lucru. conversația frontal
Fiecare va primii cate o fata zambitoare