PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 18.01.2017
Educatoare: Bornaz Madalina
Grupa: mica „Buburuze”
Gradinita: „Piticot”
Tema anuala: „Cum este, a fost si va fi aici pe Pamant?”
Tema proiectului: „Iarna – anotimpul alb”
Tema saptamanala: „Jocurile copiilor iarna”
Categoria de activitate: DEC – Educatie muzicala
1. repetare - joc muzical “Saniuta fuge”
2. predare - cântec: “Omul de zapada”
Tipul de activitate: de invatare, consolidare

Scopul:
Formarea şi dezvoltarea deprinderii de a interpreta un cântec în grup şi de a executa diferite
mişcări sugerate de textul cântecului.

Obiective operaţionale:
O1 - să execute corect şi în poziţia adecvată exerciţiile de omogenizare vocală;
02 - să intoneze corect cântecul respectând intonaţia şi pauzele corespunzătoare acestuia.
O3 - să-şi coordoneze corect mişcările în activitatea de joc;

Strategii didactice:
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, audiţia, exerciţiul.
Mijloace: laptop, boxe, om de zăpadă din plus, cutie cu surprize, nasuri din hârtie sub formă de
morcovi.

1
 DESFASURAREA ACTIVITATII

EVENIMENTUL STRATEGII
CONTINUTUL STIINTIFIC
DIDACTIC DIDACTICE EVALUAREA
1. Captarea atentiei Dragi copii, cine a venit azi la noi in vizita? - Conversatia - Fronta
Este o bucurie foatre mare pentru noi sa il avem
astazi ca oaspete pe omul de zapada, caruia o sa-i
aratam ce frumos stim noi sa ne jucam cantand.
Vreti?
Dar nu inainte de a executa exercitiile de
omogenizare vocala.
2. Exercitiile de Ne ridicam in picioare si ne imaginam ca avem un fulg - Exercitiul - Frontal
omogenizare vocala in palma.
Pe timpul 1, inspiram, tragem aerul pe nas si pe timpul
2, il dam afar ape gurita.
Avem in mana un balon si il unflam.
Imitam unflarea balonului.
Dupa executatea exercitiilor de omogenizare vocala,
cantam cantecul „Saniuta fuge”, executand miscarile
reprezentative.

CÂNTEC: Săniuţa fuge

Săniuţa fuge,
Nimeni n-o ajunge
Are dor de ducă
Parcă ar fi nălucă.

R (2x): Toată ziua prin zăpadă

Vine lumea să o vadă
Săniuţa e uşoară
Fuge parcă zboară.

Are tălpi lucioase,

Vârfurile-ntoarse,
Pod de scândurele
Să tot stai pe ele.

R (2x):

Peste hopuri sare

Ca pe zmeu călare
Hăţul de-o să-ţi scape
Trânta e aproape.

R (2x):

2
3. Anuntarea temei Copii, astazi la activitatea de educatie muzicala vom - Conversatia - Frontal
si a obiectivelor invata un cantecel care se numeste: „Omul de
zapada”, si il vom invata special pentru el deoarece, el
nu a venit cu mana goala si v-a adus multe multe
surprise pentru ziua de azi. Una din surprize se afla
in aceasta cutie dar o vom descoperi impreuna dupa
ce vom invata cantecelul.

CÂNTEC: Omul de zăpadă

Cineva de aseara sta-n ograda mea,

Imbracat intr-un palton de nea,
Ninge tare si imi vine sa-l adapostesc la mine,
In nameti si ger sa nu mai stea.

Insa mama ma convinge,

Ca e fericit cand ninge,
Si-i tin de urat fulgii de nea,
Iar la foc haina-i draguta,
S-ar preface intr-o baltuta,
Caci intrusul din ograda mea,
Nu-i decat un omulet de nea.

Cineva de aseara sta-n ograda mea,

Imbracat intr-un palton de nea,
Ninge tare si imi vine sa-l adapostesc la mine,
In nameti si ger sa nu mai stea.

Insa mama ma convinge,

Ca e fericit cand ninge,
Si-i tin de urat fulgii de nea.
4. Dirijarea Voi interpreta cantecul model in intregime, apoi voi - Demonstratia - Frontal
invatarii explica pe intelesul lor continutul cantecului. - Explicatia
Voi interpreta apoi, cantecul pe strofe si le voi cere
copiilor sa cante cu mine, pe rand, fiecare strofa.
Dupa ce vom canta fiecare strofa de cate ori va fi
nevoie, vom trece la interpretarea cantecului in
intregime .
5. Evaluarea Voi imparti copiii in doua grupe: grupa fulgilor de nea - Exercitiul - Frontal
si grupa stelutelor de nea si vom canta pe rand
apreciind fiecare grupa in parte, dupa care vom canta
toti impreuna, chiar si omul de zapada, iar eu ii voi
acompania, dupa care vom deschide impreuna cutia cu
surprize. Una din surprizele pe care omul de zapada
ni le-a adus si anume nasucurile sub forma de morcovi
le vor primii copiii si vom interpreta cantecelul
impreuna.
6. Incheierea Apreciez verbal modul in care au participat la
activitatii activitate.