DATA: 05.12.

2019

SCOALA: Grupa 40714

PROF. INV. PRIMAR: Uță Ana Maria

CLASA: Clasa a III-a

DISCIPLINA: Matematica si cunoasterea mediului

UNITATEA TEMATICA: Culorile toamnei

SUBIECTUL LECTIEI: Toamna in padure

TIPUL LECTIEI: lectie de predare

SCOPURILE LECTIEI:

 Dezvoltarea capacitatii de cunoastere și intelegere a mediului inconjurator;

 Formarea deprinderii de a folosi elemente de limbaj plastic prin exersarea deprinderilor tehnice specifice desenului;
 Dezvoltarea imaginatiei creatoare, a sensibilitatii si a gustului estetic.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

Pe parcursul lectiei, toti elevii vor fi capabili să:

O1. Sa recunoasca cel putin 2 grupe culori (primare, binare, calde, reci si a nonculorilor), pe baza cunostintelor anterioare.

O2.Sa aleaga cel putin 3 culori necesare compozitiei, pe baza conversatiei purtate.

03. Sa respecte toate etapele realizarii compozitiei plastice pe baza expicatiilor date.
O4. Sa manuiasca in mod corect toate instrumentele de lucru, pe baza cunostintelor anterioare.

O5. Sa evalueze toate lucrarile tinand cont de finalizare, corectitudine, aspect esthetic, pe baza expicatiilor date de invatatoare.

STRATEGII DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE: exerciţiul, explicaţia, conversaţia euristica, observaţia, demonstratia

MIJLOACE DIDACTICE: plansa model, bloc de desen, acuarele, pensule, creion

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual

Timp: 45 de minute

Bibliografie:

Programa şcolară pentru disciplina ARTE VIZUALE SI ABILITATI PRACTICE

Haller, K., Psihologia culorilor, Ed. Baroque Books &Arts, Bucuresti, 2019

Cucos, C., Pedagogie, Ed. Polirom, Iaşi, 2006

MOMENTELE OB. TIMP CONTINUT INSTRUCTIV -EDUCATIV STRATEGII DIDACTICE EVALUARE
LECTIEI OP.
Metode si Material Mod de
Activitatea profesorului Activitatea elevilor procedee didactic organizare

1.Momentul 2 min Stabileste un climat Elevii isi vor pregati cele Conversatia Caiete fontal observatia
organizatoric propice desfasurarii necesare pentru lectie Manual
lectiei. Se pregatesc
materialele necesare
desfasurarii acesteia.
2.Captarea O2 2 min Fiind data de 5 Elevii isi vor aminti ce au Conversatia
atentiei decembrie- vom discuta primit anul trecut, vor
despre Mos Nicolae. spune ce isi doresc anul
despre ce isi doresc elevii acesta.
sa primeasca.Isi vor
aminti ce au primit anul
trecut.
3.Precizarea O3 2 min “Astazi , copii, vom Elevii receptioneaza Explicatia
temei si a rezolva exercitii de mesajul transmis.
obiectivelor inmultire, impartire,
lectiei adunare si scadere. Vom
vedea in ce ordine se
rezolva exercitiile daca
apar mai multe feluri de
operatii in acelasi
exercitiu”
4.Actualizarea/ O1 5 Antrenamentul mintal Elevii vor raspunde la Conversatia
insusirea unor pregatitor va cuprinde: intrebarile adresate Exercitiul
cunosrtinte calcul mintal - cu sau fara
necesare support intuitiv;
desfasurarii · Se vor calcula rapid
lectiei mintal:
· Exercitii directe:
4 X 5=
3X4=
6X3=
5X0=
3X2X5=
5X2X9=
6X7X0=
· Exercitii de aflare a
unui numar necunoscut:
" cat ori 3 egal 15?"
? X 6 =36
? X 7 = 49
7 X ? = 21
? X 8 = 72
· Exercitii de operare
cu limbajul mathematic
specific inmultirii:
"Cum se numesc
numerele care se
înmultesc?"(factori)
"Cum se numeste
rezultatul
înmultirii?"(produs)
" Aflati produsul
numerelor 7 si 8!"
"Aflati produsul
numerelor 9 si 9!"
"Aflati dublul nr.3."
" Aflati dublul nr. 7"
" La dublul nr. 5 adaugati
3."
" Aflati triplul nr. 5."
 " Aflati triplul nr. 8."
" Din triplul nr 9 luati 7."

5.Dirijarea 2 Se va rezolva o problema Elevii receptioneaza Explicatia

invatarii model: mesajul transmis si Demonstratia
“Irina a primit de la Mos adreseaza intrebari
Nicolae 4 batoane de daca au neclaritati.
ciocolata si 5 bomboane.
Fratele ei, Ionut, a primit
jumatate din numarul de
bomboane primit de Irina
si de 3 ori mai mute
bomboane. Cate dulciuri
au cei doi copii
impreuna?
6. Anuntarea O3 1 Se va nota pe tabla titlul Elevii vor nota in caiete
temei O4 lectiei si data.
O5 Se va nota si regula
Ordinii efectuarii
operatiilor.
7. Obtinerea O6 5 Se vor nota pe tabla doua Elevii vor participa din Observatia
performantei exercitii care se var banci la efectuarea Conversatia
rezolva impreuna cu exercitiilor.
elevii din clasa:

42-3*5+4:2= 29

75-10X2+15:3X2-1=

Se va reaminti regula.

Se vor sublinia operatiile

care se vor realiza mai
 intai.

INTENSIFICARE Elevii vor primi fise de Lucru

A RETENTIEI lucru. individual