Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
În mod firesc, părinţii sunt primii educatori ai copilului. Vine apoi rândul
profesioniştilor din grădiniţe şi şcoli să se ocupe de educarea şi formarea
copiilor printr-o metodologie şi un curriculum specific vârstei acestora. Dar
educaţia copiilor, priviţi ca cei mai tineri membri ai unei comunităţi, este
responsabilitatea întregii comunităţi. Ea este leagănul creşterii şi devenirii
copiilor ca viitori adulţi responsabili de menirea lor în folosul întregii
comunităţi.
Părinţii care vin regulat la şcoală pot aprecia mai realist felul în care copilul
se adaptează şcolii. Copiii îşi văd părinţii într-o altă lumină. Un mare avantaj
pentru dascăli este faptul că învaţă mai multe despre viaţa de familie şi
comunitatea copiilor.
În ceea ce priveşte relaţia dintre familie şi şcoală cele mai frecvente forme
de organizare a acestei relaţii sunt: şedinţele cu părinţii, discuţii individuale între
cadrele didactice şi părinţi, organizarea unor întâlniri cu părinţii, implicarea
părinţilor în manifestări culturale ale şcolii şi activităţi recreative, voluntariatul,
asociaţiile de părinţi.
Andreca (Galban) Doina