Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Date de identificare:
Instituţie de învățământ: Școala Profesională Gropnița, Județul Iași
Mediu: rural
Disciplina şcolară: Biologie, clasa a VI-a
Nr. de ore: 2 ore / săptămână
Unitatea de înnvăţare: Unitatea 1: Organismul- un tot unitar
Titlul lecţiei: Celula vegetală (pe parcusul a 2 ore)
Tipul de lecţie: predare - învăţare
Locul de desfăşurare: sala de clasă / laborator de biologie
Profesor de biologie: Adelin Stanciu
2. Competențe:
Programa școlară pentru clasa a VI-a, conform anexei 2 la ordinul Ministerului Educației
Naționale nr. 3393 / 28.02.2017, București;
a. Competențe generale:
1 Explorarea sistemelor biologice, a proceselor și a fenomenelor cu instrumente și
metode științifice;
2 Realizarea unor situații-problemă din lumea vie, pe baza gândirii logice și a
creativității.
b. Competențe specifice :
1.1. Selectarea unor texte, filme, tabele, desene, scheme, grafice, diagrame ca surse pentru
extragerea unor informații referitoare la unele procese, fenomene și sisteme biologice.
1.2. Realizarea independentă a unor activități de investigare pe baza unor fișe de lucru date.
3.1. Interpretarea diverselor modele ale unor sisteme biologice.
c. Competențe derivate:
1. Analizarea elementelor constitutive ale unei celule vegetale din diferite resurse.
2. Precizarea rolului diferitelor organite celulare.
3. Identificarea diferențelor între celula vegetală și cea animală.
4. Evidențierea clorofilei/cloroplastelor, ca elemente exclusive plantelor.
2. Resurse educaționale:
Etapele lecției/ C.D. Activitatea profesorului Activitatea Strategii didactice Timp Evaluare
Evenimentele O. elevilor Mijloace
Metode de Forme de
instruirii/ didactice învățare organizare
Subtip
Moment - - Pregateste materialul didactic ; Conversație Catalog Frontală, 2 min orală
organizatoric - Notează în catalog elevii absenţi Informează euristică Pixuri
profesorul cu
şi verifică dacă sunt condiţii optime privire la absenți;
pentru desfăşurarea lecţiei.
Verificarea C.S. Evaluarea aleatorie a unui elev Răspunsuri Conversație Catalog selectivă 10 min orală
cunoștințelor lect.1 (conform schemei de evaluare specifice la didactică
anterioare întrebări. Pixuri
1.1. proprie) din lecția anterioară.
1.2. (Organismul unei plante
3.1. superioare).
3.2.
Prezentarea materialului stimul : -Urmăresc Conversația Lupa Frontală 4 min orală
celule de portocale si lupe. materialele şi didactică Portocala/
Captarea Elevii sunt rugati sa-si exprime Lamaie/ sau
atenției parerea despre cele prezentate de apreciaza ca acele alt citric.
- profesor. camarute pline cu observația
-Urmăresc materialele şi apreciaza suc sunt celulele
ca acele camarute pline cu suc sunt
celulele din care sunt alcatuite din care sunt
portocalele. alcatuite
portocalele.
Anunțarea Solicită elevilor să noteze în caiete Notează în caiete Conversația Caiete frontala 2 min orala
noii lecții titlul noii lecții: titlul lecției. didactică Pixuri
- CELULA VEGETALĂ.
Tabla
Prezintă obiectivele pe care elevii Ascultă indicațiile creta
trebuie să le cunoască la terminarea profesorului.
lecţiei.
Precizează că celula reprezintă Conversație Tablă Frontală 3 min orala
unitatea de bază a tuturor Ascultă indicațiile didactică Cretă
CD 2 organismelor vii. profesorului
Solicită elevilor să-și aducă aminte Răspund la Manual
din clasa a V-a diferența între întrebări. școlar
celule procariote și celule eucariote.