Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

FIŞĂ DE LUCRU

ABILITĂȚILE MELE TRANSFERABILE*

INSTRUCŢIUNI DE ADMINISTRARE:

Această fișă de lucru inventariază abilitățile dumneavoastră transferabile. Acestea reprezintă

capacitatea de a realiza anumite tipuri de acţiuni/activităţi cu un anumit grad de acurateţe. Aceste
abilităţi s-au dobândit în situații diverse de viață, în diferite circumstanțe și au potențial transferabil
în alte arii de activitate decât cele în care s-au dezvoltat.

Scopul aplicării acestei fişe de lucru este acela de a descrie profilul abilităţilor pe care fiecare individ
este capabil să le identifice în analiza propriei activităţi.

Cum veți răspunde la această fișă de lucru?

 Fişa conţine 9 categorii de abilităţi transferabile (funcţionale, fizice, de învăţare,

creative, etc.);
 În interiorul fiecărei categorii de abilități veți încercui pe acelea pe care credeţi că le
utilizaţi cel mai frecvent în cadrul activităţilor voastre generale;
 Puteți încercui, în interiorul fiecărei categorii, atâtea abilități câte considerați că
aveţi dezvoltate în acest moment şi pe care puteţi să le demonstraţi în contexte diferite
din viaţa reală;
 Nu există răspuns corect sau greșit;
 Durata estimată de completare: 10 minute

Nume_Nastase_Prenume__Damian Marian

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)

 Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Facultate/an studiu__FCASM An 3

Abilităţi funcţionale

a cataloga a procesa

a clasifica a remedia

a inspecta (documente, softuri) a trimite

a monitoriza a sorta

a organiza (documente în ordine alfabetică, materiale abilități IT

de lucru)

Abilităţi fizice

a asambla a măsura

a construi (o casă, o bancă, un scaun) a combina

a conduce a renova

a ajusta a repara (o priză, un pix)

a instala a înlocui

Abilităţi de învăţare

a adapta a evalua (performanţa personală sau a altcuiva)

a clarifica (un concept, o informație) a explica (un text, un principiu, o regulă)

a pregăti a informa

a coordona (strategia și stiluri de învățare) a stimula

a dezvolta (concepte, cunoștințe, deprinderi) a educa

Abilităţi creative

a acţiona a inventa

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

a crea a iniţia

a desena (schițe, retușuri) a juca

a dezvolta (tehnici, strategii de concepere a unui a plănui (o macheta)

produs inovator)
a modela
a înfiinţa

Abilităţi de ajutorare

a evalua (o situaţie, o problemă) a demonstra

a ajuta a facilita

a antrena a ghida

a sfătui (a oferi sprijin emoțional) a asculta

a reface a intermedia

Abilităţi de căutare

a clarifica (direcții, informații) a interpreta (alternative)

a diagnostica a investiga

a extrage a organiza (informații, documente)

a identifica a verifica

a inspecta (domenii de interes) a rezuma

Abilităţi de comunicare

a adresa a motiva

a dezbate a negocia

a formula a convinge

a interpreta (sensul, înțelesul informațiilor a vorbi

comunicate)
a scrie
a modera

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Abilităţi de conducere

a administra a evalua (performanţe profesionale, strategii, etc.)

a analiza a organiza (echipa, mediu de lucru)

a coordona (proiect, subalterni) a prioritiza

a delega a plănui (obiective, sarcini, rezultate)

a dezvolta (strategii,planuri, a programa (timp de lucru, termene limită)

proiecte,departamente)

Abilităţi tehnice

a construi (macheta, soft) a examina

a calcula a rezolva

a desena (grafice, schițe de case) a testa

a opera a remodela

a programa (calculatoare, limbaje de programare) a repara (un calculator, un soft)

PROFESORI INOVATORI – STUDENȚI ANTREPRENORI! (PISA)