Tuță Ioana Geanina

Universitatea București, Facultatea de Litere

Studii Europene, Anul III, Grupa a IV-a

Proiect de cercetare-realizarea unui blog de educație sexuală pentru

adolescenți

Subiectul de cercetare îl reprezintă o problemă cu care societatea se confruntă

dintotdeauna, fără a face mari sacrificii în vederea depășirii nivelului de subiect-tabú,
problema educației sexuale a adolescenților, în principal. Conștientizarea acestei probleme la
nivel național este imperios necesară pentru dezvoltarea oricărui stat, fiind o nevoie de bază
informarea publicului asupra noțiunilor elementare privind viața umană.
Educația sexuală joacă un rol foarte important în dezvoltarea personalității fiecărui
individ. Îi ajută pe tineri să adopte o atitudine corespunzătoare față de sexualitate, pornind de
la valorile morale. Însă, în cele mai multe cazuri, această educație nu este primită de la părinți,
ci acumulată de adolescenți din mediul înconjurător și din mijloacele pe care le are la
îndemână (televizorul, internetul, discuțiile cu prietenii sau diferite persoane, în niciun caz
mama sau tata).
Obiectivul general al blogului este oferirea de informații concrete și bine argumentate
de către persoane specializate în domeniu, prin intermediul articolelor de calitate cu scop
educativ. Accesul la informații de calitate vine în sprijinul combaterii problemelor sociale
precum avortul, abandonul, bolile cu transmitere sexuală, ș.a. Activitatea sexuală timpurie sau
exploatatoare poate duce la probleme de sănătate și sociale, cum ar fi sarcina nedorită,
infecția cu virusul imunodeficienței umane, dar și sindromul imunodeficienței dobândite
(American Academy Of Pediatrics, 2001).
Problema sexualității în adolescență a fost de foarte multe ori trecută sub tăcere, sau
tratată superficial, de cele mai multe ori din cauza faptului că adultul era pus în situații
neplăcute. Activitățile referitoare la viaţa sexuală erau considerate ruşinoase, adolescenții
fiind lăsați să se descurce singuri în acest labirint fără vreo urmă de îndrumare din partea
familiei, a şcolii sau a altor factori care răspundeau de educaţia lui. Părinții au un rol esențial
în educația sexuală a copiilor, fiind cei care au posibilitatea de a le transmite acestora cât mai
multe informații încă de la vârste fragede.
 Adolescenții se lovesc de realitate în momentul în care află din întâmplare sau de la
surse nesigure subiecte nedezbătute în familie și total necunoscute pentru ei. Aceștia ajung să
întrețină relații sexuale timpurii, fără a cunoaște în prealabil riscurile la care se supun. Potrivit
unor studii realizate pe tinerii americani, 77% dintre aceștia au întreținut relații sexuale înainte
de împlinirea vârstei de 20 de ani. Procentul a rămas relativ același de la jumătatea anilor
1965 , moment în care au fost introduse contraceptivele orale (Finer 2007). Potrivit lui Klein
și Comisiei AAP pentru adolescență (2005), fetele au primul contact sexual începând cu
vârsta de 17 ani, iar băieții la 16 ani. Chiar dacă din punct de vedere istoric, băieții aveau o
probabilitate crescută pentru experiențele sexuale, tendințele s-au modificat, astfel că în anul
2002, 49% din băieți și 53% din fete cu vârste cuprinse între 15 și 19 ani au declarat că au
întreținut relații sexuale (Papalia apud Mosher et al., 2005).
Activitatea sexuală a adolescenților începe de cele mai multe ori, fără o educație
sexuală primită înainte, aceștia acumulând informațiile pe parcursul experiențelor. Învață
după ce greșesc. Acest lucru trebuie combătut prin prevenire, informare. Pentru asta,
articolele de pe blog au nevoie de un nivel înalt de credibilitate, iar aici intervin profesioniștii
în domeniu. Blogul va fi administrat de o persoană care va centraliza articolele primite de la
aceste persoane competente.
Este necesară această informare la nivel național, dar nu numai, inițiativa putând fi
preluată de toate țările, educația sexuală crescând și ajungând în programa școlară obligatorie.
Astfel: „Educația are rolul de a orienta și stimula evoluția potențelor genetice, permițând
realizarea naturii umane. Aceasta, nu justifică, însă, afirmația că educația răspunde exclusiv
sau în primul rând unor nevoi naturale ale ființei umane și că are ca scop realizarea în fiecare
individ a unei naturi umane universale.” (Stănciulescu, 1996, p. 21) Importanța educației este
indubitabilă și sprijinirea acestui indicator de bază al dezvoltării societății este obiectivul
central al blogului.
Pentru evaluarea situației actuale a educației sexuale în rândul tinerilor, instrumentul
folosit va fi chestionarul aplicat la școlile generale și liceele din București.

Chestionar realizat de: Tuță Ioana (Studii Europene, an III).

În vederea construirii unui blog educațional am construit un chestionar privind educația
sexuală a adolescenților. Vă asigurăm că datele dumneavoastră au caracter confidențial.

1. Când ați aflat prima dată de relațiile sexuale dintre oameni?

a) Până la 10 ani;
b) Între 10-15 ani;
c) După 15 ani;
d) Nu știu/Nu răspund.

2. De unde ați aflat despre acestea?

a) De la un membru din familie;
b) De la un prieten/vecin/cunoștință;
c) De pe internet;
d) Din reviste;
e) Din filme;
f) NR.

3. De unde v-ați informat privind metodele de contracepție?

a) De la un medic;
b) De la părinți;
c) De la prieteni, cunoștințe;
d) De pe internet, din diferite articole.

4. Informațiile pe care le citiți pe internet privind sexualitatea, provin din surse sigure și
specializate sau din altă parte?
a) Provin din surse sigure (medici, specialiști, psihologi)
b) Provin din surse susceptibile.
c) Provin din „popor”.
d) Provin din surse extrase și reinterpretate după propriile convingeri.

5. Cunoașteți persoane care suferă de afecțiuni apărute în urma relațiilor sexuale?

………………………………………………………….....

6. Care sunt metodele de contracepție pe care le folosiți?

 …………………………………………………………….

7. Când aveți o problemă legată de sexualitate, la cine apelați?

a) La un prieten;
b) La un doctor specialist;
c) La un părinte;
d) La internet;
e) La articole scrise de persoane care au trecut prin aceeași problemă.

8. Considerați că v-ar fi ajutat educația sexuală ca materie la școală?

a) Da, foarte mult.
b) Da, probabil.
c) Nu cred.
d) Nu, deloc.

9. Dacă vă întreabă cineva despre o sursă de informare, ce îi sugerați?

a) O adresă web;
b) Un blog specializat;
c) Un prieten;
d) Un doctor.

10. Ați utiliza un blog specializat pe problema educației sexuale pentru a căuta
informațiile de care aveți nevoie, știind că sunt informații oferite de specialiști în
domeniu?
a) Da, cu siguranță.
b) Da, probabil.
c) Nu știu.
d) Nu cred.

Dorim să aflăm câteva date despre dumneavoastră.

1. Sex:
a) Feminin.
 b) Masculin.

2. Vârsta:
a) 18-29 ani
b) 30-39 ani
c) 40-49 ani
d) 50-59 ani
e) Peste 60 ani
f) NR.

3. Ultima școală absolvită:

a) 4 clase
b) Școala generală
c) 10 clase
d) Școala profesională
e) Liceu
f) Studii superioare
g) Studii postuniversitare
h) NR.

4. Naționalitatea dvs.:

…………………….

5. Suferiți de vreo afecțiune:

a) Da
b) Nu.

Pentru promovarea acestui tip de blog am ales chestionarul în detrimentul celorlalte

metode și tehnici de cercetare, întrucât mi s-a părut mult mai relevant și mai accesibil
publicului. Oamenii au încă rețineri în a aborda subiecte precum educația sexuală în mod
verbal, fiindu-le mult mai ușor să răspundă unor întrebări în scris, evitând contactul vizual cu
interlocutorul, lucru care îi oferă mai multă libertate în exprimare.
 Bibliografie:

1. Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman, Dezvoltarea umană,
Traducere de: Anacaona Mîndrilă-Sonetto, București: Editura Trei, 2010.

Surse web:
1. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1802108/
2. http://pediatrics.aappublications.org/content/pediatrics/108/2/498.full.pdf
3. file:///C:/Users/IoanaG/Downloads/RCS_1996_2_10_Stanciulescu.pdf