Data: 16.01.

2020

Ziua: Joi

Grupa: Pregătitoare

Educator: Șargu Natalia

Tema: Poveștile bunicuței

Domenii de activitate:Științe și tehnologii, Eu, familia și societatea, Limbaj și comunicare;

Dimensiuni: Limbaj și comunicare, formarea reprezentărilor elementare matematice, dezvoltarea personală;

Unități de competență:

LC (2.8) Manifestarea dorinței de a relaționa cu persoanele din mediul apropiat , respectând normele elementare de etichetă verbală;

FREM (6.1) Identificarea unor soluții creative în rezolvarea problemelor, , dezvoltând gândirea critică și logică;

DP (2.1) Identificarea emoțiilor adecvate textului.

La sfârșitul activității copii vor fi capabili:

Obiective operaționale:

Cognitive:

O1 Să utilizeze corect și adecvat noțiunile legate de timp: ieri, azi, mâine;

O2 Să cunoască zilele săptămâinii și să stabilească succesiunea lor;

O3 Să determine ora fixă la ceasul obișnuit;

O4 Să aleagă rima potrivită versurilor;

Socio-afective:

O5 Să asculte cu sfințenie vorbele înțelepte ale bunicilor

Psiho-motorii:

O6 Să deseneze ceasornicul cu indicațiile educatorului;

O7 Să Să alcătuiască împreună cu colegii posterul Politețea față de bunici.

Vocabular:

Momentele zilei Demersul didactic Strategii didactice

Metode și Mijloace de Forme de Evaluarea Indicato
procedee învățământ organizare ri
Rutine și tranziții Sosirea copiilor la grădiniță Conversația Panourile Frontal Corectare
Exerciții de înviorare, Întâlnirea de dimineață: Salutul, prezența, Salutul de lucru. Individual a ținutei
completarea panourilor, împărtășirea cu ceilalți, noutatea zilei. Explicația
Activități Întâlnirea de dimineață Surpriza Păpușa Frontal Observarea
comune *Tic –tac bate ceasul neîncetat. Dramatizare Bunicuța perechi capacității
Ioana de
*Surpriza activități este păpușa de teatru Bunicuța Ioana a Ceasul
*Joc de rol Bunicuța și nepoțelul Conversația Individual menținere
Posterul
a atenției
*Conversație: Ce înseamnă să prețuiești timpul? Povestirea Cartea cu
*Povestirea Zeul Cronos a răpit Soarele și luna Exercițiu poezie Ind.433
Aprecierea
*Dezlegarea ghicitorilor despre ceas Demonstrar prin
*Demonstrarea ceasului ea aplaude
*Exercițiul citirea orei la ceas Discuția
*Discuții Regimul zilei al bunicii Memorizare
* Posterul Politețea față de bunici a
*Memorizarea poeziei „Bunicuța mea„ de A. Zaporojan Pauza
*Recitarea expresivă a poeziei dinamică
Pauză dinamică: Familia mea
Activitate muzicală: Cântec Ninge iar
Dans:Polca
Științe: Exercițiul Cât e ora? Exercițiu Ceas Individual Aprecieri
Activități pe Arte: Desenarea ceasului cu indicațiile educatorului Explicația Creioane Grup mic verbale
centre de interes Abc: Confecționarea unei cărți pentru bunica Aălicația colorate Perechi
Fișe,
materiale
pentru
 confecționa
rea unei
cărți
Activități din Plimabare: Observare Ce fac păsările iarna? Joc Calculatorul Frontal Observare Ind.689
parte a zilei Joc de mișcare: Păsărelele intră în cuib Observarea Grup mic a copiilor
Activități opționale: Dans Explicație perechi
Rutine și tranziții Deprinderi de igienă individuală și colectivă. Prânzul, somnul. individual
Activități din a Repetarea și recitarea expresivă a poeziei „Bunicuța mea„ Jocul Individual
doua parte a Jocul :Ghicește ora Frontal
zilei
Activități cu Să aducă informații de la părinți Ce este o șezătoare? Explicație Calculatorul Împreună
părinții cu părinții
.