1.

Proiectarea de lungă durată a orelor de dirigenție:

Liceul Teoretic "Gh. Asachi" m. Chișinău

Anul şcolar: 2014-2015

Planificarea conţinutului tematic la Orele de dirigenție,
clasa a VIII-a, 34 ore

Profesor diriginte: Numele, prenumele.

Chișinău 2014
  Structura anului de învăţămînt:

01.09.13-24.12.13 – semestrul I;
08.01.14-30.05.14 – semestrul II;
vacanţa de toamnă 31.10.2013 - 03.11.2013
vacanţa de iarnă 25.12.2013 - 07.01.2014
vacanţa de primăvară 07.03.2014 - 11.03.2014
vacanţa de Paşti 19.04.2014 - 28.04.2014
vacanţa de vară 31.05.2014 – 31.08.2014
 Orarul sunetelor:

Lecţia Intervalul orar Durata recreaţiei

00 45
I 8  – 8 10 min.
II 855 – 940 10 min.
III 950 – 1035 15 min.
IV 1050 – 1135 15 min.
V 1150 – 1235 10 min.
VI 1245 – 1330 10 min.
VII 1340 – 1425 10 min.

 Orarul OD:

Ziua Lecția Intervalul orar

Luni
Marti
Miercuri VI 1245 – 1330
Joi
Vineri

 Bibliografia:
1. se includ referințele bibliografice utilizate în structurarea conținutului ;
2. …………………………………………
3. …………………………………………

Desfăşurarea activităţii
Nr. Obiective cadru și de Conţinutul tematic Metode Eşalonarea în
d/ord referinţă educaţionale timp
Nr. Data
de
ore
Obiectiv cadru – Formarea Modulul I –
conceptului de sine Persoana şi identitatea sa
1. – Să-şi raporteze calităţile Rolul social – model de conduită. Apartenenţa Conversaţia 1 03.09.13
proprii la rolurile de gen şi rolurile sociale. Brainstorming
sociale. Exerciţiul
2. Interacţiunile umane şi rolurile sociale. Scrierea liberă 2 10.09.13
– Să-şi pună în valoare Roluri sociale şi comportamente adecvate Discuţie dirijată 17.09.13
deosebirile esenţiale cerinţelor rolului. Acţiuni aşteptate de la Studiul de caz
de alţii. persoană.
3. Modelul social şi tendinţa de identificare cu el. Brainstorming 1 24.09.13
Calităţi dictate de rolul social. Insuficienţă de Conversaţia
însuşiri pentru adecvarea la rol. Exerciţiul
Studiu de caz
4. Persoana, vîrsta şi dinamica rolurilor sociale. Conversaţia 1 01.10.13
Individualitatea persoanei. Dezbaterea
A fi sau a părea astfel. Fiecare ştie cum este
5. Oră bilanţ 1 08.10.13
Total ore 6
Obiectiv cadru – Formarea Modulul II – Cultura dorinţelor
trebuițelor de autorealizare
1.  Să identifice rostul Autorealizarea/actualizarea – trebuinţă Brainstorming 1 15.10.13
umană supremă. Discuție dirijată
comunicării intime
2. Autorealizarea prin intermediul Scrierea liberă 1 22.10.13
pentru realizare şi pentru comunicării. Discuţie dirijată
Importanţa comunicării sincere Studiul de caz
autorealizarea celuilalt.
pentru autorealizare. Exercițiul
– Să manifeste capacitatea Confidenţa, încrederea, destăinuirea.
3. Voinţa şi importanţa Scrierea liberă 1 29.10.13
de a fi prieten intim.
ei pentru autorealizare/actualizare. Discuţie dirijată
– Să elaboreze strategii Abulie – dereglări de voinţă. Exercițiul
4. pentru satisfacerea Prietenia adevărată şi falsă. Calităţile unui Brainstorming 1 05.11.13
prieten adevărat. Prietenia sinceră. Diferenţa Discuția panel
propriilor trebuinţe în dintre relaţiile de prietenie în grup şi a Exercițiul
corelaţie cu trebuinţele prieteniei dintre două persoane.
5. Avantajele prieteniei sincere. Păianjen 2 12.11.13
grupului social. Importanţa prieteniei sincere cu persoane de Analiza 19.11.13
acelaşi gen. Importanţa prieteniei sincere cu comparativă
persoana de gen opus. Avantajul Studiu de caz
unei prietenii sincere cu persoana de gen opus
pentru propria afirmare şi afirmarea
acesteia.
6. Prietenia, adevărul şi solidaritatea. Brainstorming 1 26.11.13
Discuția dirijată
7. Relaţiile de prietenie şi problema Studiu de caz 1 03.12.13
manipulării. Joc de rol
Exercițiul
8. Dorinţe şi trebuinţe: semnificaţii, diferenţe. Brainstorming 1 10.12.13
Strategii posibile pentru satisfacerea Discuție dirijată
nevoii de comunicare intimă. Exercițiul
9. Oră bilanţ Discuție dirijată 1 17.12.13
10. Total ore 10
Obiectiv cadru – Formarea Modulul III – Cultura
abilităților de automanagerială
automanagement
1. - Să descrie modalităţi de Emoţii şi sentimente. Brainstorming 1 08.01.14
Consecinţe ale emotivităţii. Discuția Panel
2. prevenire a dezechilibrului Modalităţi de prevenire şi depăşire a Training 1 15.01.14
emoţional. emotivităţii. Joc de rol
– Să propună motive pentru a Emotivitatea şi voinţa.
3. face ceea ce se Raţiunea şi emoţiile. Responsabilitatea pentru Discuția dirijată 1 22.01.14
felul de a reacţiona. Exercițiul
cuvine.
Studiu de caz
– Să scoată în evidenţă Prietenia şi valorile general-umane şi cele Păianjen 2 29.01.14
4.
raportul dintre aptitudini, democratice. Studiu de caz 05.02.14
aspiraţii şi posibilităţi reale. Rolul autodirijării Discuția dirijată
– Să se identifice în pentru păstrarea prieteniei.
domeniile profesionale. Drepturi, libertăţi şi responsabilităţi în relaţia
de prietenie.
5. Aptitudini individuale pentru o profesie. Exercițiul 1 12.02.14
Aptitudinile şi vocaţia. Discuția dirijată
Aptitudini şi aspiraţii.
6. Alegerea profesiei. Masă rotundă 1 19.02.14
Puncte forte şi slabe pentru alegerea profesiei. Discuția dirijată
Responsabilitatea pentru alegerea
profesiei.
7. Oră bilanț Discuție dirijată 1 26.02.14
8. Total ore 8
Obiectiv cadru – Modulul IV –
Dezvoltarea culturii Cultura și comportamentul etic
comportamentale
1. -Să utilizeze în mod decent şi Politeţea – bunătate, toleranţă, respect şi Brainstorming 1 05.03.14
veridic limbajele de omenie. Politeţea şi eticheta. Discuție dirijată
2. comunicare verbală, Tipurile de comunicare. Discuţie dirijată 1 12.03.14
nonverbală şi paraverbală. Limbajul corpului – limbajul sufletului, Exercițiul
limbajul verbal – limbajul minţii. Analiza
– Să delimiteze
Îngăduinţa,toleranţa – limbajul înţelepciunii. comparativă
comportamentul etic de cel Cultura şi comunicarea/comportarea Scrierea liberă 1 19.03.14
3.
imoral. faţă de cei mai mici/mai vîrstnici. Discuţie dirijată
– Să determine modalităţi de Exercițiul
4. accentuare a individualităţii. Modalităţi Brainstorming 2 26.03.14
de exteriorizare decentă a stărilor/trăirilor Discuția panel 02.04.14
interioare. Exercițiul
“Clovnismul”, bravada şi agresivitatea – faţa
adevărată şi mască.
Cultura şi comportamentul. Comportament
etic/comportament imoral.
5. Cultura şi stilul propriu de viaţă – expresie a Masă rotundă 1 09.04.14
individualităţii. Stil de viaţă fără Discuția dirijată
vicii – provocare a timpului. Sursele mass-
media şi stilul de viaţă.
6. Stilul de viaţă şi stilul vestimentar – Studiu de caz 1 16.04.14
accentuarea individualităţii. Dezbatere
7. Oră bilanț Discuție dirijată 1 30.04.14
Total ore 8
1. Ziua internaţională a păcii Discuţiadirijată 1 07.05.14
2. Ziua mondială a științei Discuţiadirijată 1 14.05.14
Dezbateri
Total ore an 34