 Joc didactic 

:” La fermă”

Scop : verificarea capacităţii de a compune şi descompune un număr dat;

consolidarea numeraţiei.
Sarcina didactică : compunerea şi descompunerea unei mulţimi cu şapte elemente;
Elemente de joc: mânuirea materialului, competiţia, aplauze.
Reguli de joc : unii dintre copii vor trebui să constituie grupe de animale aşezându-le
la locul potrivit; alţi copii vor compune şi descompune numerele aşezând animalele în locuri
diferite.
Material didactic: material mărunt reprezentând animale domestice, imagini cu
adăposturi ale animalelor, cifre.
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, problematizarea, exerciţiul.
Desfăşurarea jocului : Pe un panou va fi amenajată o fermă cu siluetele unor
animale şi a adăposturilor acestora. Copiii vor descoperi că unele vaci şi oi au fost la păscut şi
s-au rătăcit de turmă, iar copiii vor trebui să le ajute să se întoarcă la adăposturile. În fiecare
adăpost sunt rămase trei, respectiv patru animale. Copiii vor completeza numărul de animale
în adăpost astfel încât să fie ...
Exemplu: În staul erau trei oi. Eu am mai adus patru şi acum sunt şapte.
Variantă : Se vor folosi mulţimi de raţe şi gâşte. În adăposturi sunt câte şapte păsări
de fiecare. Unele dintre ele trebuie să înnoate. Un copil va descompune numărul şapte
precizând numărul elementelor din fiecare grupă nou formată.

Exemplu: În adăpost erau şapte raţe. Eu am aşezat pe lac patru raţe şi au rămas în
adăpost trei.

Vor fi solicitaţi mai mulţi copii care vor trebui să găsească modalităţi de aşezare a păsărilor de
curte în adăposturi.