PLANIFICARE PE UNITATE DE ÎNVĂŢARE

INSTITUŢIA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: GRUP ŞCOLAR „TOMŞA VODĂ” SOLCA, jud. SUCEAVA

PROFESOR: DANA PLEVAN
CLASA a- XI-a
DISCIPLINA: ECONOMIA
NR. ORE : 2 ore săptămânal

Unitatea de Comp. Lecţia Conţinut ştiinţific Nr. Strategia Resurse

învăţare specifice ore didactică- Metode Observaţii
Concurenţa şi 5.3 , 4.4 1.Concurenţa şi 1.Elevii selectează conceptele 1 Munca cu Manual de
mediul formele ei cheie. Concurenţă, loial, manualul- „Economie”, autori
concurenţial neloial. „Roman”, vasile Nechita, L.
2.Elevii definesc aceste conversaţia, Ciupercă, Ed. Sedcom
concepte. explicaţia, Libris, p. 84-85
3.Elevii realizează schema Retroproiector, folie
formelor de concurenţă şi a
infracţiunilor economice.
4.Elevii realizează schema Transfer
efectelor pozitive ale (exemplificare)
concurenţei. Exemplifică ci
cazuri din presă, etc.
5. elevii realizează schema Transfer Manual de
efectelor negative ale „Economie”, Ed.
2.Tipuri de concurenţei în economie. 1 Munca cu manualul, sedcom Libris, aceaşi
pieţe Exemplifică cu cazuri din conversaţie, autori, p. 85-86
concurenţiale presă, comunitatea locală, etc. explicaţie Retroproiector.,folie

1.eElevii selectează conceptele

cheie
-piaţă, concurenţă perfectă,

PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com

 concurenţă imperfectă.
2. Elevii realizează schema
formelor de piaţ cu concurenţă
imperfectă.. Elevii explică
trăsăturile concurenţei perfecte
şi exemplifică. Transfer
3. Elevii realizează schema Explicaţia
formelor de piaţă cu
concurenţă imperfectă.
4.Elevii explică aceste forme :
piaţă monopolistică, monopol,
monopol controlat, drept de
autor, mărci de comerţ,
monopson, oligopol,
oligopson. Se exemplifică.
5. Se explică de către elevi Manual de
rolul legislaţiei „antitrust.” „Economie”, Ed.
3. Strategii 1 Metoda „Roman”, Secom Libris , p. 86-
concurenţiale 1.Elevii selectează conceptele conversaţia, 87
cheie: strategie, efort explicaţia, Retroproiector, folie
concentrat, strategia elite şi exemplul(transferul)
dominaţie prin costuri.
2. Elevii definesc aceste
concepte şi exemplifică cu
cazuri concrete din presa
scrisă sau audio- vizuală.
3.Elevii realizează schema
acestor strategii.
1
4. Evaluare 1.Elevii rezolvă ex. nr. 1 p. 87 Transfer, rezolvare Manual de
( privind concurenţa perfectă de exerciţii, studiu „Economie” ,Ed.
şi imperfectă). de caz, explicaţia, Sedcom Libris, autorii

PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com

 2.Elevii rezolvă studiul de caz conversaţia menţionaşi, p. 87
– „ Pierzi ceva , câştigi ceva” Munca în echipă Manual „Etica-cea
pentru cooncurenţa loială şi Munca cu mai bună etichetă în
neloială (prin aplicarea manualul-„Roman” afaceri”- modul
principiilor şi valorilor etice în realizat cu sprijinul
afaceri). organizaţiei Junior
AchievementRomania
-autoarea manualului
mai sus menţionat( şi a
MedC), p. 41 – vezi
paginile următoare

PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com

PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com