COMUNICAREA PROFESIONALĂ

FIŞĂ DE LUCRU
I. Este corectă egalitatea: Mai multă comunicare = Comunicare mai bună?

De ce, da? De ce, nu? Daţi exemple pentru a susţine răspunsul vostru

II. Sunteți managerul unei firme de cosmetice ce a reușit să realizeze câteva produse
revoluționare de înținerire și revigorare a pielii.
Prezentați trei forme ale comunicării orale pe care le-ați utiliza în informarea pieței tintă.
Descrieți pe scurt (circa trei rânduri – 35 de cuvinte) mesajele transmise în fiecare caz în parte.

III. Precizați rolul și influențele pozitive și negative ale comunicării de masă asupra publicului larg.
Argumentați!

IV. Citiţi, cu atenţie, proverbele de mai jos. Cărei forme de comunicare îi corespunde fiecare?

A da sfoară în ţară.
Gândeşte întâi şi apoi vorbeşte.
Vorba dulce mult aduce.
Vorba lungă, sărăcia omului.
Nu ai niciodată a doua şansă de a face prima impresie.
Mai bine mai târziu decât niciodată.

V. Stabilirea formelor de comunicare indicate în diferite contexte

1. Redactează două texte în care să foloseşti monologul pentru o temă la alegere.

2. Redactează două texte în care să foloseşti dialogul pentru o temă la alegere.

3. Dezbatere – Starea sistemului naţional de învăţământ (2 ore)

Argumente pro şi contra pentru toate aspectele învăţămantului naţional, propuneri, îmbunătăţiri, avantaje,
dezavantaje:- evaluarea naţională; - programa disciplinelor din liceu;- drepturile elevilor; - obligaţiile
elevilor

- drepturile şi obligaţiile profesorilor; motivarea elevilor.

Grupe de câte 7 elevi (6 membrii şi un conducător care va prezenta opinia grupului).

AVANTAJE DEZAVANTAJE PROPUNERI

AVANTAJE DEZAVANTAJE PROPUNERI

DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE ELEVILOR

AVANTAJE DEZAVANTAJE PROPUNERI

MOTIVAREA ELEVILOR

AVANTAJE DEZAVANTAJE PROPUNERI

CAPITOLUL II: FORME DE COMUNICARE

I. În funcţie de context şi de scop comunicarea poate fi:

a) COMUNICAREA INFORMATIVĂ:

- se foloseşte în jurnalism, ştiinţă, informatică

- reprezintă o raportare a faptelor într-un sens cât mai obiectiv, mai apropiat de realitate

- receptorul îşi formează propria opinie pornind de la faptele relatate

b) COMUNICAREA EXPRESIVĂ:

- se aplică în literatură, poezie, pictură, teatru, cinema, muzică, psihologie

- presupune transmiterea de sentimente, emoţii, de gânduri personale care corespund unei viziuni subiective a lumii

c) COMUNICAREA ARGUMENTATIVĂ:

- se utilizează în publicitate, vânzări, politică, justiţie

- scopul este de a convinge receptorul, iar mesajul este adaptat receptorului.

APLICAŢII

1. Având în vedere comunicarea argumentativă realizaţi un mesaj publicitar faţă de un produs pe care îl preferaţi şi argumentaţi de
ce aşi ales produsul respectiv.

2. Realizaţi un mesaj - poezie pentru un prieten drag folosind comunicarea expresivă. (3 versuri)

3. Realizaţi un articol de presă prin care să informaţi elevii claselor aXa din România în legătură cu un concurs important, folosind
comunicarea informativă.