LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC

„DRAGOMIR HURMUZESCU” DEVA

ȘCOALĂ EUROPEANĂ

PROIECT DE ACTIVITATE
Unitatea de învăţământ : Liceul Tehnologic Energetic “Dragomir Hurmuzescu” Deva
Profesor psihopedagog: Simionescu Lidia Mihaela
Data: 15.03.2022
Clasa:  a III-a (clasă specială) 
Domeniul de activitate: Terapii specifice și de compensare
Terapia : Terapii specifice și programe de intervenţie
Subiectul activităţii: Tablou de primăvara
Tipul activităţii: Formare/consolidare de priceperi și deprinderi
Scopul activităţii: Stimularea dezvoltării simţului artistic și abilităţilor manuale
Obiective operaționale:
O1 – să identifice principalele caracteristici ale celor patru anotimpuri;
O2 – să recunoască anotimpurile în scurte descrieri prezentate;
O3 – să asocieze imaginile simbol de pe jetoane cu anotimpul potrivit;
O4 – să respecte etapele de lucru ale colajului;
O5 – să utilizeze corect instrumentele de lucru;
O6 – să execute în ritm propriu lucrarea după modelul prezentat ;
O7 – să se implice activ și afectiv în activitatea desfășurată;
Metode: explicația, conversaţia, observaţia, exerciţiul, demonstraţia, jocul didactic
Mijloace: fișa de lucru, coli de hârtie albe/colorate, creioane colorate, lipici, perforatoare cu forme,
LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”
Deva, str.Titu Maiorescu nr.28, cod 330054,Tel. (+40254)220240 Fax.(+40254)220240
e-mail: ct_energ_deva@yahoo.com, www.energeticdeva.ro
 LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC
„DRAGOMIR HURMUZESCU” DEVA
ȘCOALĂ EUROPEANĂ

Forme de organizare: Frontală, individuală

Evaluare: formativă pe tot parcursul orei (continuă), orală prin întrebări și evaluare prin fișele de muncă independentă.
Timp: 45 - 50’
Bibliografie: Gherguţ A., Educaţia specială - Ghid metodologic, Ed. Polirom, 2016
Anotimpuri, versuri adunate, rime minunate – Ed. Aquila

Secvenţele ac- Ob Desfăşurarea activităţii Metode si mi- Evaluare

tivităţii . jloace
op.
1. Moment or- Pregătirea materialului necesar activităţii și asigurarea climatului adecvat pentru Conversația
ganizatoric
buna desfăşurare a activităţii;  Laptop
2 min.
2. Captarea O1 Introducerea în activitate a elevilor se realizează cu ajutorul unei strofe dintr-o poezie Jocul,
atenţiei
specifică anotimpului primăvara.
Explicaţia,
5 min. “După-atâta frig și ceață
Exerciţiul
    Iar s-arată soarele.

O4 De-acum nu ne mai îngheață

    Nasul și picioarele!:
(Primăvara, George Topârceanu)

3.Anunţarea Elevii sunt anunţaţi că în activitatea de astăzi, vom folosi cunostintele despre explicaţia
temei şi a
anotimpuri pentru a completa câteva fișe și apoi vom realiza o lucrare-tablou (un colaj) în
obiectivelor
ton cu anotimpul în care ne aflăm.
LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”
Deva, str.Titu Maiorescu nr.28, cod 330054,Tel. (+40254)220240 Fax.(+40254)220240
e-mail: ct_energ_deva@yahoo.com, www.energeticdeva.ro
 LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC
„DRAGOMIR HURMUZESCU” DEVA
ȘCOALĂ EUROPEANĂ

3 min.
4. Dirijarea ac- O1 Iniţiez o discuţie despre anotimpuri, prezentându-le planșa cu anotimpurile. explicația, evaluare
tivităţii ter-
apeutice Cu ajutorul unor ghicitori, vom descoperi un anotimp, care corespunde cu anotimpul conversaţia,
O2 formativă
în care suntem.
30 min. observaţia,
O3
„Ghioceii sunt pe câmpuri exerciţiul,
Păsărelele în crânguri
O4 Copacii înmuguresc și înfloresc jocul didactic
Pe cine oare vestesc?”
(Primăvara)
„Ziua se mărește
Zăpada se topește
Grădina a-nverzit,
Ce anotimp a sosit?”
(Primăvara)

Întreb elevii:
“În ce anotimp suntem?”
“Cum este afara, frig/cald?”
“Ce anotimp vine dupa iarna?”
“Cine este vestitorul primaverii?” “Ce flori înfloresc primăvara?”
“Care sunt lunile anotimpului primavara?”
“Care sunt zilele din luna martie cu cea mai importantă semnificaţie?”
Le arăt elevilor apoi un model de planșă cu o vază cu flori, cum ar trebui să arate

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

Deva, str.Titu Maiorescu nr.28, cod 330054,Tel. (+40254)220240 Fax.(+40254)220240
e-mail: ct_energ_deva@yahoo.com, www.energeticdeva.ro
 LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC
„DRAGOMIR HURMUZESCU” DEVA
ȘCOALĂ EUROPEANĂ

lucrarea finală. Explic modul de aranjare al elementelor lucrarii (analizând părţile

componete) pe cartonul colorat și regulile de folosire a instrumentelor de lucru.
Împart fiecărui elev: cartoanele, florile, fluturii. Se lipesc tulpinile florilor, vaza,
frunzele, florile, apoi se lipesc fluturii. Elevii sunt solicitaţi să răspundă, ce culoare au
frunzele, florile și fluturii.

5. Încheierea Se fac aprecieri generale şi individuale asupra modului de desfăşurare a activităţii şi Conversaţia, Evaluare for-
activităţii explicaţia
a participării elevilor, întreb elevii cum s-au simţit la acastă activitate. mativă
5 min.

LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC „DRAGOMIR HURMUZESCU”

Deva, str.Titu Maiorescu nr.28, cod 330054,Tel. (+40254)220240 Fax.(+40254)220240
e-mail: ct_energ_deva@yahoo.com, www.energeticdeva.ro